上半年繼續教育辦公室工作計劃
在新的一年教師繼續教育及培訓工作中,要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉市中小學教師教育三年規劃》,加大師資培訓的力度。具體工作上要達到四結合四突出,即:堅持常規培訓與重點培訓的結合,突出常規培訓;專業培訓與校本培訓的結合,突出校本培訓;傳統面授培訓與現代信息技術網絡培訓的結合,突出網絡培訓的新方法;面向教師培訓與面向社會培訓的結合,著力點突出教師培訓上。通過努力,使培訓工作更加扎實有效,豐富多樣。
一、繼續扎實地做好非英語專業青年教師地英語口語培訓工作。根據太教人(**)9號文件《關于開展青年教師英語口語培訓考試的通知》要求,今年上半年,將開展初中青年教師地英語口語培訓及測試工作。針對全市初中的特點,要在以下幾個方面做好工作:1.認真做好宣傳發動工作。要在全市的校長會議及教導主任會議上,認真做好宣傳發動工作。要求各學校要將教育局太教人(**)9號文件《關于開展青年教師英語口語培訓考試的通知》全文再在教師中組織學習,對培訓的意義及目的要求要講清講透。
2.周密布置,確保培訓及測試對象全員參與。繼續教育辦公室在**年底,就已經下發了調查摸底表,新學期一開學,將及時地下發正式培訓、測試報名表,要做到學?;麅?、調查摸底表與正式報名表三表基本吻合,確保每一個培訓及測試對象都能參與。
3.合理安排培訓點,加強對培訓工作的監管。針對本學期在各初中全面推開,點多量大的特點,我們繼續教育辦公室將本著方便教師,注重培訓質量的原則而合理地安排相應的培訓教學點。每個培訓點上,繼續教育辦公室將安排專人加強對培訓的管理,做好培訓出勤的點名工作及培訓監督。對各學校的培訓情況在培訓結束后進行及時通報。
4.嚴密組織測試,確保比較高的通過率。認真做好測試的組織管理,讓每一個參與培訓的教師都能參加測試。嚴格把好測試關,堅持測試的標準。
二、做好中小學教師教育技術能力的培訓、測試前期準備工作。
中小學教師教育技術能力建設計劃,是以全面提高中小學教師教育技術應用能力,促進技術在教學中的有效運用為目的,通過建立中小學教師教育技術培訓和考試認證制度,組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教育技術培訓,全面提高廣大教師實施素質教育的能力水平。
實施中小學教師技術能力建設計劃,是推進教育信息化,實施素質教育和促進基礎教育課程改革,提高教育質量的迫切需要;是促進教師專業發展,建設專業化教師隊伍的必然要求。對于進一步促進以信息技術為主的現代教育技術與學科課程的整合,提高教育教學水平具有重要意義。
本學期的具體工作是:首先做好相關的宣傳工作,明確目的意義。其次是做好培訓對象的調查摸底,核對各個不同層次培訓的人數。三是合理安排培訓的順序,與目前進行的青年教師英語口語培訓錯開時間。四是選定相應的培訓教材。五是制訂培訓計劃,明確學校培訓與本中心培訓的內容安排,充分發揮各學校的培訓資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術培訓骨干師資隊伍,對培訓師資進行先期培訓,為全面推開面上的培訓打好基礎。
三、繼續做好各類短期教師培訓班的培訓工作。
1.認真做好目前正在舉辦的各類培訓班的結束階段的培訓工作,確保這些培訓班保質保量地完成培訓任務。目前正在進行的各類短期教師培訓班有小學數學青年教師培訓班、中小學體育、心理健康教師培訓班、中學物理、語文青年教師培訓班。五個培訓班在學期初要召開班主任會議,落實結束階段的相關工作。
2.切實做好見習期教師的培訓考核工作。加強對見習教師的課堂教學隨機檢查力度,爭取對所有見習教師都能進行聽課檢查,把平時的課堂教學情況作為考核的重要依據??荚囍?,要注重實踐能力的考查,確保見習教師適應新課程的發展要求。
3.抓好中小學青年教師高級研修班的結業組織工作。中小學青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目,繼續教育辦公室要與教研、教科室的相關部門一起全力抓好該班的結束階段工作。要組織開展與導師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓工作總結等活動。
4.要根據新的形勢發展需要及已經制訂的相關培訓規劃,繼續在本學期中開設新的短期教師培訓班。主要是開設小學語文骨干青年教師培訓班、小學科學教師培訓班、中小學藝術青年教師培訓班。具體培訓班的計劃及開班時間將另行下發通知。
5.在暑假中,組織開展英語引智培訓,今年暑假,將分別舉辦小學、中學英語教師引智培訓,由外籍教師承擔培訓工作,使我市的英語教師更能在教學理念上、教學方法上及口語的表達上適應英語教學的需要。
四、認真抓好校本培訓的建設及指導工作。各學校的校本培訓要堅持有序、有針對性,提高校本培訓的實效。學校必須認真制訂好學期校本培訓的計劃。教師參加繼續教育必須要有書面筆記記錄。從**年開始,各學校聘請外地專家、學者到本校講座,要在活動前報繼續教育辦公室備案,由繼續教育辦公室派人參與并記錄,依此可以作為該學校教師專業培訓的課時數。新學期開學的初期,各學校要認真檢查教師的寒假學習筆記,組織開展寒假學習心得的交流活動.
篇2:一小年度學校繼續教育工作計劃
一小20**年度學校繼續教育工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針和學校繼續發展,需要造就一支結構合理,素質精良,樂于奉獻,開拓創新,具有一小“四種精神”的教師隊伍,為了繼續落實市區教育局“教師隊伍建設年”的相關精神,整體提升我校的師資水平,把我校教師打造成一支“學者型”“科研型”的優秀教師群體,特制訂本校如下繼續教育工作計劃。
二、目標與任務
1、加大教師職業道德教育力度,按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師進行職業道德教育,積極培養教師的“愛崗敬業,樂于奉獻,團結協作,和諧進取”精神。
2、注重教師學科專業知識的培訓,把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置,努力提高教師學科專業知識水平,提高學歷達標水平。
3、以新課程培訓為重點,按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓,幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓,以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段,同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度,采用“專題講座,教研論壇,個人自學”等形式。
6、以人為本,加強教師心理教育培訓,既要抓住學生的心理問題,也要解決教師在工作與生活中的心理問題,為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環境。
7、立足長遠,加強學校管理人員的培訓,要以現代教育教學管理理論來管理、規范我校的管理行為,不斷提高學校的管理水平,提高辦學效益。
三、管理辦法
1、加強領導
學校成立以校長陳亞初為組長,鄧格枝為副組長的繼續教育領導小組,教科室主任、教研組長任領導小組成員,教科室全面負責學校教師的繼續教育管理工作,教科室副主任潘**負責繼續教育的具體工作。
2、加強管理與督查
學校對教師的繼續教育實行過程管理,納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、教科室牽頭,系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行課程與現代教育技術整合的理論講座,著力提高教師的新課程理念,同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持校本培訓,根據學校的實際情況,組織全體教師進行業務學習,采用集中學習和分散學習相結合的方法,充分利用每周的業務學習時間和教研時間,分教研組開展學科業務集中學習;平時要求堅持自學,指定讀好《教師最需要什么》和《向魏書生學習什么》兩本書,做好讀書筆記,交流學習心得。
3、積極推薦教師參加上級各類專業培訓,加強參訓教師管理,做到“學有收獲,學以致用”,教師培訓回校后要在本組業務學習中交流經驗體會,上移植課。
4、通過加強校本教研工作促進教師教育教學實踐能力提高。學校繼續開展“四個一”的活動,讀一本好書,上一節好課,寫一篇優秀論文,練一手好字?;顒咏Y果記入教師成長業務檔案。鼓勵教師立足學校,放眼全國,積極開展網絡教研。
5、充分利用學?,F代教育技術資源,發揮學校網站的功效,利用網絡設備,加強教師信息技術培訓,提高教師的應用現代教育技術的水平。
6、開放學校圖書室,學校定期購置相關教育教學理論圖書,要求全體教師積極參加閱覽;每年,要求每個教師至少訂閱一本相應專業教育教學書刊雜志,堅持自學,并作出相關讀書筆記,學以致用,學用結合。
7、學校采用激勵措施,對于學歷自修、教研提高、勤奮讀專業書刊等方面取得優異成績的教師,給予表彰或優先晉級。
計劃人:zz
篇3:教師繼續教育工作計劃范本(2)
20**教師繼續教育工作計劃范本
一、指導思想
根據教育局、進修學校的工作部署,結合我校實際,本年度以教育“三個面向”為指針,認真貫徹執行上級業務部門有關師培工作的精神,以提高教育教學能力為重點,以實施素質教育為主旋律,著力提高教師的思想道德素質和教育教學能力,本著轉變觀念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實效的原則,以促進教師專業化發展為宗旨,加快我校教育的跨越式發展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型教師隊伍。
二、具體工作
搞好全員性培訓
(1)配合我市教育局、進修學校組織的“一德三新”培訓,做好素質教育理論專題培訓與文本培訓,積極開展校本培訓。
(2)配合開展加入“教師網聯”進行遠程培訓的準備工作。
(3)積極鼓勵教師自學。
2、加強教師基本功訓練
繼續深化教師基本功訓練,爭取人人達標,重點放在青年教師基本功訓練。加強對計算機高級培訓已培人員的實際操作技能的訓練,努力做到學以致用,用以促學。
3、強化教育教學能力訓練
(1)今年繼續進行了解學科知識結構,掌握課標及新教材編排體系的訓練,開展全員開放課活動。
(2)為提高薄弱學科教師素質,加速素質教育的實施步伐,結合我校教師實際,開展幫帶活動。
(3)開展校級評優課活動。
4、重視骨干教師的作用
(1)制定骨干教師培訓實施方案,對校級骨干教師進行定期培訓,市、地級骨干教師進行動態管理。使骨干教師逐步升級。發揮骨干教師的優勢,實行師德合同制。
(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓。并督促檢查學員的自學自練和實踐研究。
5、通過課堂教學活動提升教師素質
(1)組內公開課。我們要求教師每學期至少講一節組內公開課,自己選擇時間、內容,自己設計,教務處統一安排,聽完后由教研組長組織交流評課。
(2)開放課。學校要求35歲以下教師每學期都要講一節開放課,總結自己在老教師的跟蹤指導下的進步情況。
(3)匯報課。外出教師的匯報課,凡是學校派出聽課觀摩或參加專業培訓,回校后結合自己的教學實際,開設一堂匯報課。
(4)示范課。學校有市級骨干教師4人,每位骨干教師每學期上一節示范課,供大家觀摩學習。
(5)評優課。繼續舉辦“走進新課程”評優課活動,對教師的說課、講課進行評比,對獲獎教師進行表彰,學校召開了表彰大會,分別給予獎勵。
三、加強繼續教育工作的領導與管理
(1)學校把繼續教育工作列入“一把手”工程,成立以校長為組長的繼續教育工作領導小組,明確責任制。
(2)教師參加繼續教育培訓情況,實行定期檢查、定期評比、列入教師業務綜合考核之中,對表現突出的給予專項獎勵,對不參加繼續教育培訓的教師實行評優、晉級一票否決。
總之,我們要在上級業務部門的領導下,認真開展教師繼續教育工作,不斷提高教師的綜合素質,為全面推進新課程實施打下堅實的基礎,推動我校教育教學質量的不斷提高。