工程項目部安全管理培訓、意識和能力

　　為確保對安全管理體系產生重大影響的崗位人員都能勝任其工作，有必要對人員進行培訓，并提高全員的安全管理意識。項目部進行項目內部培訓需求的識別，參與公司組織的培訓，并參與項目施工的分包隊伍進行安全的教育和交底。

　　一培訓分類

　　1.按管理層次包括：

　?、?各相關管理系統的負責人；

　?、?文件與活動的實施者；

　?、?操作人員。

　　2.按人員的職業生涯包括：

　?、?上崗前培訓；

　?、?崗位培訓；

　?、?提高培訓與訓練；

　?、?知識更新的培訓；

　?、?轉崗培訓。

　　3.對于操作工人開展現場的交底與教育。

　　二培訓程序

　　1.提交項目的培訓需求；

　　2.實施培訓計劃。

　　三教育與培訓要求

　　1.通過培訓使可能對安全生產產生重大影響的人員明確：

　?、?崗位職責；

　?、?明確個人對安全產生的影響；

　?、?熟悉本崗位的工作程序與操作規程；

　?、?具有與本崗位有關的重大事故的應急準備反應能力。

　　2.培訓通過講課、交底、交流、現場指導等方式進行；

　　3.建立并保存培訓記錄。

篇2：OHS管理體系培訓、意識和能力

　　OHS管理體系培訓、意識和能力

　　全體人員應具備完成職業安全健康工作任務的能力，應根據其教育、培訓和經歷，對能力進行鑒定。

　　組織應建立并保持程序，使工作在每一相關職能和層次的員工都意識到：

　　--遵循職業安全健康方針與程序，以及職業安全健康管理體系要求的重要性;

　　--工作活動中安全健康狀況的改善，以及個人行為的改進所帶來的職業安全健康效益;

　　--在執行職業安全健康方針和程序，實現職業安全健康管理體系要求方面的作用與職責;

　　--偏離規定的運行程序可能帶來的后果。

　　培訓程序應考慮不同層次和需求。

　　1.理解要點

　　標準強調了組織應根據自身的性質、規模、人員素質確定培訓的需求范圍，制定和保持培訓程序。

　　培訓是手段，而提高安全意識，達到完成任務的所必備能力才是真正的目的，為此，OHS管理者代表應對人員勝任其工作所www.airporthotelslisboa.com需的經驗、能力和培訓的水平加以確定。標準中特別強調了對全體人員應經過相應的培訓，從而勝任他們所擔負的工作。

　　標準要求提高安全意識是很重要的，因為我國的工傷事故70%以上是由于人的因素和管理問題引起的，管理不力的癥結又在于安全意識不強，即管理者不能意識到其管理上的疏漏對安全的嚴重影響，操作者也不了解由于操作失誤可能帶來的影響。因此對全體員工要進行全面的安全意識的宣傳。從這一意義上說，OHS管理體系的建立和維護過程，就是一個全體員工的安全意識提高過程，在全體員工的共同參與和支持下，管理體系的運行必將是良好的。

　　另一方面則是崗位的培訓，不同層次的管理、技術、操作人員要求的知識、技能不同，因此要根據崗位的不同需要，確定人員培訓的內容，并進行專門的培訓。如對管理體系的內審人員應進行有關審核的培訓，確保審核過程能夠客觀地進行，能發現體系不足，提出改進辦法。

　　組織應確定員工培訓的需求，制定一份不同層次的培訓計劃。

　　2.審核要點

　　1)組織是否建立和保持員工培訓程序。

　　2)組織的OHS管理者代表是否具有必要的OHS知識和技能。

　　3)組織中可能產生重大事故危險的崗位有哪些，這些崗位的人員是否都經過培訓，培訓記錄是否妥善保存。

　　4)如何確定組織中各層次人員的安全培訓需求，員工對安全重要性的理解、接受和認識程度如何。

　　5)是否根據需要對培訓計劃進行了制定、評審和修改。

　　6)培訓活動和效果是否進行了跟蹤檢查和記錄。

　　7)組織的各層管理者是否具備必要的OHS知識和技能。

　　8)是否明確特殊工種的培訓，是否有上崗操作證和資格考核記錄。

　　9)如何對相關方、臨時工實施需要的培訓。

篇3：世茂第一太平物業能力培訓和意識控制工作程序

　　世茂第一太平物業能力、培訓和意識控制程序

　　1范圍

　　本程序依據GB/T19001—2000idtISO9001:2000質量標準中6.2.2條款和公司質量手冊中相關章節編制。規定了影響服務質量的公司或為公司工作的人員，在能力勝任的基礎上，應接受質量方面的培訓，本程序適用于上海世茂第一太平物業服務有限公司各部門、分公司（區域）、管理中心（處）。

　　2目的

　　使公司或為公司工作員工在有能力勝任的前提下，應意識到所從事工作的重要性及可能產生的影響，了解偏離規定的程序可能產生的后果。

　　3職責

　　3.1公司行政人事部負責能力、培訓和意識控制的歸口管理：

　　a)公司行政人事部負責編制本公司各部門的《部門職責和職位說明書》，根據各部門、分公司（區域）、管理中心（處）上報的年度培訓需求計劃制定公司年度培訓計劃；

　　b)公司行政人事部組織實施新進員工的培訓、專業培訓，對各部門、分公司（區域）、管理中心（處）員工的培訓進行抽樣檢查；

　　c)負責公司組織的培訓記錄的保存，建立并保存《培訓記錄表》。

　　3.2公司相關職能部門負責確定從事各崗位人員必需的能力要求。

　　3.3各部門、分公司（區域）、管理中心（處）負責制訂本部門的培訓計劃，經上級主管部門審核同意后報公司行政人事部，各部門、分公司（區域）、管理中心（處）負責監督、檢查員工的培訓效果。

　　3.4公司行政人事部負責持證上崗人員接受外部培訓的歸口管理，并實施監督檢查。

　　4程序

　　4.1能力要求的確定

　　4.1.1公司行政人事部確定公司各職能部門崗位人員所必需的能力要求，管理中心（處）確定管理中心（處）內部各部門崗位人員所必須的能力要求。能力基于適當的教育、培訓、技能和經驗等。

　　4.1.2各部門、分公司（區域）、管理中心（處）根據工作需要，通過編制本部門的培訓計劃來確定具體培訓要求。

　　4.2培訓計劃書的制訂、批準、實施

　　4.2.1根據公司和部門的發展要求和質量管理體系實施運作的需要，要求制訂員工年度培訓計劃。

　　4.2.2各部門、分公司（區域）、管理中心（處）應在當年12月底前提出本部門下一年度員工培訓計劃（應明確培訓的崗位、工種、人數、內容、培訓費用、計劃時間等）。

　　4.2.3培訓計劃經上級主管部門審核確認，上報公司行政人事部。

　　4.2.4公司行政人事部應在當年第一季度前制訂出公司員工年度培訓計劃報總經理批準后實施，并將公司員工年度培訓計劃反饋給各部門、分公司（區域）、管理中心（處）。

　　4.2.5相關部門、分公司（區域）、管理中心（處）根據計劃，組織實施。

　　4.3培訓內容與要求

　　4.3.1員工培訓的內容包括：新進員工培訓、員工崗位操作培訓、專業培訓、持證上崗培訓、質量管理體系文件培訓等。

　　4.3.2新進員工在正式入司后，由行政人事部安排具體培訓時間，并在規定的期限內接受入司培訓。

　　4.3.3公司對新進員工培訓主要內容包括：

　　a)公司的基本情況、組織機構及主要領導成員介紹；

　　b)公司的方針、目標，企業精神、企業文化及公司規章制度；

　　c)《員工手冊》、職業道德、安全生產教育；

　　4.3.4各部門、分公司（區域）、管理中心（處）對新進員工培訓主要內容包括：

　　a)所管區域或所在部門的基本情況，組織架構及部門（班組）負責人員介紹；

　　b)部門或分公司（區域）或管理中心（處）的分解目標；

　　c)《員工手冊》、職業道德、服務理念及安全生產教育。

　　4.3.5各部門、分公司（區域）、管理中心（處）按員工的不同崗位及上崗要求對轉崗員工進行培訓。

　　4.3.6各部門（班組）對新進員工（包括轉崗員工）培訓主要內容包括：

　　a)崗位的基本情況（工作標準、崗位職責、人員配置及設備、設施的分布等）；

　　b)崗位工作操作規程、作業指導書、異常狀況的特殊處理等；

　　c)《員工手冊》、職業道德、服務理念及安全生產教育。

　　4.3.7行政人事部對各部門、分公司（區域）、管理中心（處）新進員工及轉崗員工培訓工作進行監督檢查。

　　4.3.8各部門、分公司（區域）、管理中心（處）按培訓計劃組織相關人員進行專業培訓：

　　a)按照崗位工作要求，由行政人事部組織持證上崗人員接受外部培訓；

　　b)各分公司（區域）、管理中心（處）每年制訂《持證上崗人員一覽表》，報行政人事部備案；

　　c)持證上崗培訓的崗位/人員：電工、電焊工、電梯維修工、機動車駕駛員等，經培訓部門考核認可發證。

　　4.3.9內部質量審核員經有關部門進行培訓考核合格后經管理者代表授權上崗。

　　4.4培訓工作檢查與考核

　　4.4.1行政人事部負責對各部門、分公司（區域）、管理中心（處）的培訓工作進行