住宅樓電氣工程施工準備
施工準備工作是保證工程順利開工并有序進行的必要條件,是一項涉及各個部門、多工種、多單位的綜合工作,包括技術準備、人員準備、物資材料準備、施工機具、測量工具的準備。
1技術準備
項目經理部技術負責人組織專業工長、質檢員、技術員,認真熟悉和審核全部專業施工圖紙,充分理解領會設計人員的設計意圖,并對審核圖紙時發現的問題逐一記錄,參加由建設單位組織的設計交底,與設計人員解決發現的問題并及時辦理好洽商記錄。
施工人員要結合施工圖紙、招標文件、洽商記錄等資料,首先要明確本工程的專業施工內容,分析本工程的工程特點,依據現行的有關施工驗收規范和施工工藝規程,選擇正確、合理的施工方法,編制好電氣分部工程、電氣有關分項工程的施工方案、技術交底,并結合本工程的質量目標,編制好電氣分部工程的創優工程質量設計與實施措施的方案。
施工人員對電氣分部中各有關分項工程的工程作法,要向專業作業班組進行詳細的書面技術交底,交底時做到全面、細致、有針對性和可操作性,并應使每一名作業人員理解、掌握。
施工人員要認真看圖,結合相關資料,編制好本專業工程所需的設備、材料加工、定貨計劃,并應結合施工進度計劃安排好設備、材料的進場時間。
施工人員要根據施工圖紙,編制本專業工程需要的施工機具和檢驗、測量工具的需用計劃。
項目部還應結合本工程的施工特點,配備齊全本專業的施工驗收規范,安裝規程、施工圖紙和相關技術資料表格。
2勞動力組織的配備
本工程工期時間緊,質量要求高,選擇好勞務施工隊伍是使工程能夠順利進行,并形成過程精品和竣工精品的重要條件之一,本工程我們將選擇資質證件齊備、管理人員齊備、勞動力充足、有多年施工經驗、有創優項目、綜合施工能力好的專業施工隊,承擔本工程的電氣安裝工程施工。
勞動力實行專業化組織,按不同施工部位劃分作業班組,使各專業班組從事性質相同的工作,提高操作的熟練程度和勞動生產率,以確保工程施工質量和施工進度。
由于本工程結構形式比較復雜,質量標準要求高,需根據工程各階段施工重點,及時調配相應專業勞動力,實現動態管理。
根據土建施工的三個階段:基礎施工、主體結構施工、裝修施工,電氣安裝分部工程施工中要積極配合土建,并根據本專業在不同階段的施工內容及時調整、補充勞動力,以實現工程總進度計劃的實現,本工程三個階段擬投入人力如下:基礎階段15人,主體結構施工階段:60人,裝修安裝階段:90人。
工程項目部管理層人員的配置:根據本工程的施工特點,項目部專業管理人員中設:電氣施工員1人,電氣質量檢查員1人,電氣專業資料員1人。
3主要設備、材料用量計劃
設備材料調劑和及時供應是確保施工工期和建立正常施工秩序的主要因素,我公司根據ISO-9002要求對長期為我公司供貨的單位進行了評審,建立了合格的分供方檔案,工程所用材料、設備等的采購均在合格分供方中選擇,為材料的質量提供保證。
進場的材料均按規范要求取樣試驗,合格后方可使用,嚴禁無證和不合格材料用于該工程上,所有材料的試驗和保管、發放,項目經理部派專人負責。
施工工具計劃表
名稱型號數量(臺)
篇2:醫學院水電氣故障應急預案
醫學院水電氣故障應急預案
根據《中華人民共和國安全生產法》、《川北醫學院特種設備、配電室安全應急處置預案》,為提高我院水電氣故障處置的及時性、有效性,確保學院水電氣安全,穩定的運行,特制定本預案:
第一條 本預案適應于發生在我院順慶及高坪校區,對教學、科研、行政辦公及師生生活、學習影響較大的水電氣故障。
第二條 堅持以“預防為主 、安全第一”的方針,加強水電氣的安全管理,有效的防止重,特大事故的發生。
第三條 成立學院水電氣事故處置領導小組,負責組織指揮事故處置工作。(組織機構及職責見預案細則。)
第四條 水電氣故障的分級,根據故障的不同程度將分為一、二、三級故障狀態等級。(具體分級情況見預案細則。)
第五條 故障的應急處理:
1、停電事故的處理:高坪校區川北醫高壓專線停電,請示電業局后送高壓東果線供電;順慶校區西界線停電、可倒送家屬區的荊小線供電;科技大樓停電后可啟用自備發電機組供電。
2、火災事故的處理:一是首先關閉電源及天然氣氣源。二是在自己滅火的同時,根據火勢情況報電話119火警。
3、一查詢、二報告、三處置、四通告。(具體查詢報告處置通告的具體內容見預案細則。)
第六條 故障后期的處置:故障處置結束后,按照有關規定組成事故調查組對事故現場進行技術分析,查明原因,分清責任,并編寫事故調查報告,提出預防及整改措施。
第七條 預案的管理與實施:隨著相關法律法規的逐步制定修訂和完善,部門職責的變化,以及在實施的過程中發現的問題,《預案》也將進行修改和完善。
第八條 本《預案》報經學院批準,自頒布之日起實施。
篇3:四中水電氣安全管理制度
四中水、電、氣安全管理制度
學校人員集中,需要創造一個平安的環境。要求廣大師生做到安全用水、用電、用氣尤為重要。因此,特制定本安全管理制度:
1、學校必須加強對水、電、氣的安全管理工作,由后勤工作人員管理,經常檢修學校的水、電的設施設備,保障學校正常教學秩序。
2、加強對學生進行節約用水、安全用電、安全用氣等方面的知識教育。減少和避免因水、電、氣而引發的安全事故。
3、教育學生自覺保護環境、保護水源、節約用水。不在有水池、水塔的地方玩耍,不損壞自來水的供水設施,避免給集體、國家經濟造成損失,給個人生命帶來危險。嚴禁私自下河玩水和洗澡。上學或放學路上若遇洪水淹橋時,不能強行過河。
4、各班要重視供水設施設備的管理,純凈水裝置應定期清洗,做好師生飲用水的消毒殺菌工作,為他們提供安全衛生的飲用水源。各班特別要保證每天為學生提供足量的飲用水,禁止學生喝不衛生水,杜絕腸道傳染病在學校發生。
5、有專業人員負責管理學校用電安全工作,經常對學校電路和用電器進行檢查和維護工作。特別是暴風雨后,要對全校用電線路和用電器要進行及時和全面的檢查和維修,確保師生用電安全。
6、各班主任是本班的電安全教育者和管理責任人。要加強安全用電的宣傳力度,增強學生安全用電常識。教育學生節約用電,做到人走燈滅、關閉所有用電器,不亂摸電源的線路、閘刀、開關及電桿拉線,發現有裸露的電源和線路異常,要立即報告,不得擅自處理。
7、在操作有關電器的實驗中,要在教師指導下,按要求使用,不得違規隨意操作,有問題請示教師解決。使學生知道人和大地都是導體,不得用濕手接觸帶電的線路和操作帶電的電器。不在高壓線下放風箏,不在電線上晾曬衣物。
8、加強學校的燃氣管理,教育學生不隨便撥弄燃氣設施設備,避免因燃氣引發安全事故。