現場監理工程項目計劃管理制度
1計劃管理的目的是為了保證工程項目按照國家計劃和業主要求順利實施，編制的原則應是在充分調查研究的基礎上，作到科學、合理、便于執行。
2計劃編制包括：
工程項目總體控制網絡計劃（進度平衡計劃）；
工程項目一覽表；
投資計劃年度分配；
施工單位承包工程劃分表等。
3工程項目總體控制網絡計劃應在充分調查研究的基礎上，熟悉設計文件并與業主充分交換意見后編制?？傮w控制網絡計劃要作好進度平衡，表明各種設計交付日期、設備供應期、施工進度、試車時間、生產準備等與工程有關的各項工作。其編制應符合有關規范規定。
工程項目總體控制網絡計劃應在監理委托合同簽字生效后一個月內編制完成。
并提交業主審核。
4根據設計文件編制工程項目一覽表及投資計劃年度分配表，應根據工程進度安排作好資金平衡，并提請業主及時籌措建設資金。
5施工單位承包工程劃分表應根據施工合同編制。
6監理單位應認真審核施工單位提交的施工進度計劃及月進度計劃表，使之與總體進度網絡計劃相一致，否則應采取措施。認真審核施工單位提交的月統計表，作好進度分析。
7要作好實際進度動態分析，查找工期提前或滯后的原因，采取措施努力使實際進度接近計劃值。這些措施包括技術措施、經濟措施、組織措施等。
8總體控制進度網絡計劃應根據執行情況不斷修正，至遲每半年進行一次。
修訂前應充分作好分析工作，使之更加切實可行。
篇2：大學后勤處計劃管理科制度
大學后勤處計劃管理科工作制度
計劃科是后勤處的行政事務的綜合協調部門。歸納起來，計劃科的職責主要是三個方面：
第一、是協調后勤處內部各部門之間的行政關系，為各部門的工作提供相應的服務;
第二、是對外代表后勤處處理相關行政事務，是宣傳后勤處、推廣后勤處的重要的部門;
第三、是領導的助手和參謀，對行政指令起到上傳下達的作用。
計劃科不僅是后勤處形象的體現，也是后勤處管理水平的體現。因此，加強對計劃科事務的管理，是后勤處管理的基礎工作之一。計劃科管理制度是綜合性的，根據計劃科工作實際制定相應的管理辦法：
一、計劃科工作人員必須嚴格遵守勞動紀律，做到每天出滿勤、干滿點。
二、上班時間不離崗、不竄崗、不做私活，辦事應提高工作效率，為后勤各部門及全校師生員工提供優質服務。
三、服從領導，團結同志，聯系群眾，堅持原則，嚴格按規章辦事，不厚比薄彼，不損公肥私，不假公濟私，認真履行崗位職責。
四、每年度工作結束后，根據學校有關規定在全處范圍內進行考核工作匯總。根據考核結果，主動尋找差距，及時改進工作作風，將考核結果存檔。
五、堅決落實首問負責制。做到工作細心，對人熱心，互相關心。發揮橋梁作用，當好領導的參謀。
六、著裝整齊，保持室內清潔，做好接待服務工作。
篇3：小學班主任工作計劃管理制度（三）
小學班主任工作計劃管理制度(三)
一、班主任工作計劃制定制度
1.堅持正確的方向
*同志的思想為我們培養社會主義事業需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計劃的指針。
2.從實際出發
制定計劃以前，要深入調查研究，摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計劃的主要內容和采取的措施，做到有的放矢。
(1)注意德育的科學化、系列化。
(2)根據班級實際，明確不同時期的重點。
(3)注意不同年級的特點，明確每次活動的具體要求，使相同主題的教育體現出階梯性和循環性。
(4)計劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動結合起來，使活動具有知識性、趣味性、滲透性，能吸引學生，避免單純的說教。
(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。
(6)對經常性的班務工作做好計劃安排使之制度化。
二、班主任工作計劃執行制度
1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學率的傾向。
2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導。
3.堅持與學生保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。
4.注意班內學生思想動態，尤其是個別優等生思想深處的動態。
5.協同任課教師、團隊組織和學生家長，共同落實工作措施。
6.每月要有具體工作計劃、檢查辦法、總結匯報。
7.及時向學校、學生、家長報告班主任工作計劃執行結果。
三、班主任工作計劃技能訓練制度
1.進行善于把握班級工作計劃方向，落實學校工作的技能訓練。班級工作計劃是學校各項工作任務的具體化，班主任要做好工作計劃，必須領會學校的工作計劃精神并在班級計劃中體現，以確保班級工作計劃方向正確，任務突出。
2.進行善于捕捉班級特點、保證班級工作計劃有針對性的技能訓練。班級實際情況是班級工作計劃的基礎，班主任惟有堅持從班級的實際出發，才能使班級計劃切實可行。班主任做工作計劃時必須堅持實事求是的原則。
3.進行善于把握各種教育條件、各種教育環境，因地制宜制定工作計劃的全面性、整體性思維方式訓練。在制定工作計劃時，必須考慮到學校的條件、校外社區與家庭環境、任課教師的不同特點、班主任自身的條件等。