職業學院精品課程管理辦法(試行)

　　根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[20**]16號)、教育部《關于啟動高等學院教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》(教高[20**]1號)以及廣東省20**年高職高專教學工作會議精神和要求，為進一步提高我院課程建設水平，深化教學改革，推動精品課程建設，促進教育教學質量的提高，造就和培養高素質創新人才，特制訂本管理辦法。

　　一、指導思想

　　精品課程建設要以黨的十七大精神和“***”重要思想為指導，堅持“工學結合”，切實推進教育創新，深化教育教學改革，促進現代信息技術在教學中的應用，共享優質教學資源，提高教育教學質量。

　　二、建設目標

　　精品課程建設是我院實施教學質量與教學改革工程的重要組成部分，是課程建設的龍頭和示范，要建成一批具有較高水平的教師隊伍、豐富的教學內容、靈活的教學方法和先進的教學管理等特點的示范性課程。為此，要在全面規劃課程建設工作的基礎上，經過3～5年的努力，各系(部)要建立公共基礎課、專業基礎課、專業主干課精品課程體系，通過精品課程建設帶動其他課程建設，推動教學水平的整體提高，為學生提供優質教學資源，提高教學質量。

　　三、建設要求

　　1.制訂科學的課程建設計劃。各系(部)要在本系(部)課程建設全面規劃的基礎上，根據專業教學計劃人才培養目標，合理規劃精品課程建設工作，要以精品課程建設帶動其它課程建設，通過精品課程建設提高學院整體教學水平。

　　2.切實加強教師隊伍建設。精品課程要由本領域影響力較大并具有豐富實踐經驗的教師主講，通過精品課程建設逐步形成一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊。

　　3.重視教學內容和課程體系改革。要準確定位精品課程在人才培養過程中的地位和作用，正確處理單門課程建設與系列課程改革的關系。精品課程的教學內容要先進，要及時反映本學科領域的最新科技成果，同時，廣泛吸收先進的教學經驗，積極整合優秀教改成果，體現新時期社會、政治、經濟、科技的發展對人才培養提出的新要求。

　　4.注重使用先進的教學方法和手段。要合理運用現代信息技術等手段，改革傳統的教學思想觀念、教學方法、教學手段和教學管理。精品課程要使用網絡進行教學與管理，相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等要上網并免費開放，鼓勵將網絡課件、授課錄像等上網開放，實現優質教學資源共享，帶動其他課程的建設。

　　5.重視教材建設。精品課程教材應是系列化的優秀教材。精品課程主講教師可以自行編寫、制作相關教材，也可以選用國家級、省級優秀教材。

　　6.理論教學與實踐教學并重。要高度重視實驗、實習等實踐性教學環節和實訓基地的建設工作。精品課程主講教師要親自主持和設計實踐教學，通過實踐培養和提高學生的創新能力。要大力改革實驗教學的形式和內容，鼓勵開設綜合性、創新性實驗和研究型課程，鼓勵學生參與科研活動。

　　7.建立有效的激勵和評價機制。采取切實措施，要求高職稱、高學歷教師上講臺和承擔院級精品課程建設，在政策和經費上給予傾斜。通過精品課程建設，建立健全精品課程評價體系，建立嚴格的教學研究、教學管理、教學質量檢查評估制度和考核制度，促進精品課程建設的不斷發展。

　　四、建設措施

　　1.在教學內容、課程體系、教學方法、教學手段、考核方式等方面，制定具體可行的改革方案，切實做到改革和建設相結合，在改革中建設，在建設中改革。

　　2.建立有效的激勵機制。學院給予精品課程一定的建設經費，省級精品課程立項項目建設經費為每門1.5萬元，院級精品課程立項項目建設經費為每門0.75萬元。經審批，建設經費可用于資料費、設備費等開支，具體按財務管理有關規定執行。各立項項目可申請預支40%的建設經費作為先期啟動經費。

　　3.確定精品課程，適當扶持，加快建設。學院對院級精品課程在教材建設、實驗條件改善、師資引進和進修等方面給予必要的支持。

　　4.采取切實措施，保證規劃得以落實。各系(部)應根據實施意見制定相應的精品課程建設規劃，制定科學合理的量化標準，以保證規劃的落實。

　　五、精品課程的申報與評定

　　精品課程的檢查、評估均由教務處會同學院教學工作委員會完成。精品課程每3年申報一次，申報與評定程序為：各有關專業申報，并填寫《z職業學院院級精品課程建設立項申報表》(附件1)，所在系(部)初審并推薦，教務處審核，院教學工作委員會討論、提出評審意見，并報院長辦公會議審批后，確定為精品課程建設立項項目。立項一年后進行中期檢查;建設立項兩年后，由課題負責人填寫《z職業學院院級精品課程建設驗收申請表》(附件2)，教務處組織教學工作委員會按照《z職業學院精品課程評價指標體系》(附件3)進行評估驗收。評估結論為“合格”者，報經院長辦公會議審批后，學院立項并下撥其余60%的建設經費，授予“院級精品課程”稱號，授牌予以獎勵;結論為“不合格”者，學院將不再給予建設經費，并要求限期整改，參加下一輪的評估驗收?！霸杭壘氛n程”資格五年內有效，有效期內發生重大教學事故或教學質量明顯下降的課程，由學院教學工作委員會核實后，取消資格并通報全院。院級精品課程有效期滿后，要重新申報評估。各系(部)應每年組織一次自查，對本系(部)上一輪評出的院級精品課程逐一復查評估。抽查和復查的結果要歸入課程建設檔案并報教務處備案。

　　六.加強領導，強化管理

　　1.各系(部)要立足實施精品課程建設，指定專人負責此項工作和領導本系(部)精品課程的建設工作。

　　2.各系(部)對精品課程建設要加強領導，統籌規劃，根據有關實施意見，制定相應的建設計劃，定出科學合理的量化標準，確保精品課程建設計劃的落實。

　　七.本意見由教務處負責解釋。

　　(本辦法附件不印發，由教務處通過電子郵件下發各系部。)

篇2：外語學院本科精品課程建設和評選條例

　　開展精品課程建設和評選工作，建立國家、省、學校三級精品課程體系，是高等學校教學質量與教學改革工程的重要內容，是切實提高教學質量的重要措施。而全面提高人才培養質量和教學水平是高等教育發展的需要，也是迎接新世紀挑戰的需要。為實現我院各專業本科人才培養目標，進一步創新課程體系的基本構架，我院擬以精品課程建設的方式加強各專業課程的建設，從而不斷推動課程體系、教學內容、教學方法的改革，提高了教學質量。

　　經學院黨政聯席會議研究，我院自20**年1月開始實施精品課程建設工程，有關項目申報及其管理辦法規定如下：

　　一、決策機構：學院黨政領導和教學委員會為領導機構，負責評審和監控精品課程建設項目的評審、進展、結題以及向上級推薦校級以上精品課程等各項工作。

　　二、經費來源：學院將根據我院教學改革實際每年撥出精品課程建設專項資金作為建設和獎勵經費。

　　三、項目評審：我院各專業所有的主干必修課程均屬精品課程建設工程的評審對象(選修課程依據自愿申報的原則也可列入評審對象)。學院將于20**-20**年期間，每年四月底之前組成以專業負責人為組長的評審小組，對所有評審對象的網上課程建設情況進行評估，評出十門院級精品課程，并向學校推薦，申報校級以上精品課程。

　　四、資助方式：推薦上報學校的精品課程獲得校級以上資助的，則不重復享受學院的獎勵和資助(學校如有文件規定須給予院級配套的除外);沒有獲得校級以上獎勵和資助的則由學院給予相應的獎勵和資助，所需經費在評審后一次性支付，支付方式按學校規定辦理。

　　五、職責義務：參評課程的負責人須在每年的三月底之前填寫精品課程建設立項申請表(見附件1);逾期未填的將順延至下一年度參加評審，三年之內無法完成課程建設并參加評審的將通報批評。

　　六、本規定從公布之日起生效。

　　八、本規定解釋權歸上述決策機構。