坪頭中學課題組管理制度
1、課題組是教師根據教育科研需要自行組織的業務組織單位。課題立項后，學校承認課題組成立，一般課題組長1人，成員3人以上。
2、課題組成立后，隸屬學校教務處，按照課題計劃組織并開展工作確保課題研究順利進行。
3、課題組組長的主要任務為：
(1)組織學習教育科研理論，端正教育思想，明確工作方向。
(2)組織集體制定課題研究方案，明確課題組成員的研究任務。
(3)切實開展課題研究活動，包括理論研討、課堂實踐、測試統計，分析總結等，做到每次活動有計劃、有總結。及時向學校教務處推薦組內教師的科研論文、經驗總結。
(4)每學期至少組織成員召開3次相關主題的研討會。
(5)定期向學校教務處匯報課題研究進展情況，有階段性的總結并認真做好課題結題的各項準備工作。
(6)科學、規范的建立課題研究管理檔案。
篇2：坪頭中學課題組管理制度
坪頭中學課題組管理制度
1、課題組是教師根據教育科研需要自行組織的業務組織單位。課題立項后，學校承認課題組成立，一般課題組長1人，成員3人以上。
2、課題組成立后，隸屬學校教務處，按照課題計劃組織并開展工作確保課題研究順利進行。
3、課題組組長的主要任務為：
(1)組織學習教育科研理論，端正教育思想，明確工作方向。
(2)組織集體制定課題研究方案，明確課題組成員的研究任務。
(3)切實開展課題研究活動，包括理論研討、課堂實踐、測試統計，分析總結等，做到每次活動有計劃、有總結。及時向學校教務處推薦組內教師的科研論文、經驗總結。
(4)每學期至少組織成員召開3次相關主題的研討會。
(5)定期向學校教務處匯報課題研究進展情況，有階段性的總結并認真做好課題結題的各項準備工作。
(6)科學、規范的建立課題研究管理檔案。
篇3：微型消防站訓練與考核工作制度
微型消防站訓練與考核工作制度
01總則
為規范微型消防站的訓練與考核工作，提高微型消防站的應急響應能力和實戰水平，特制定本管理制度。