幼兒園保教工作過程考核方案

一、

設計思路

為了加強幼兒園的科學管理，更好地貫徹保教結合的原則，進一步調動廣大教職工的工作積極性和創造性，充分體現教職工的保教業務能力和工作成績，使每位教職工能明確各自的工作職責，認真做到各司其職、分工合作，提高我園的保教質量。結合我園的工作特點，特制定本方案。

二、

考核內容

對教師、保育員、班主任在“德、能、勤、績”四方面進行考評?？荚u內容包括思想道德、作息時間、計劃總結、活動設計、活動組織、活動環境、家園配合、安全工作、衛生工作、班級財產管理、交辦任務等方面。

1、對教師“德”的考核內容包括思想政治素養、師德表現等方面。把師德考核作為教職工考核是否合格的基本條件。特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法的情況。依據《師德考核細則》，重點考核教師履行《中小學教師職業道德規范》、遵守《四川省教師職業行為“八不準“》和幼兒園規章制度的情況。

2、對教師“能”的考核主要包括教育教學能力、教育科研能力、教師專業發展等方面。

3、對教師“勤”的考核內容包括教學工作量、教學常規、出勤和學校兼職等方面的情況。

4、對教師“績”的考核內容包括教學效果、教研業績和專業發展等方面的內容。

三、考核辦法

1、設立幼兒園考核領導小組：

組長：園長

組員：

副園長、保教主任

各班班主任

2、每學期由考核領導小組按照各類人員的考評細則，對各位教職工進行全面量化考評，各位教職工實得總分作為本期教師工作《綜合績效獎勵》和《班主任績效獎勵》的發放依據。

四、

實施時間

本方案交教職工大會討論通過，于20**年秋季起實施，在運作中若發現

不妥之處，原則上不作變更調整，來年再作修改。

5、

幼兒園幼兒教師綜合考評細則

姓名：

時間：

內

容

考評要求及分值

扣分或加分

得分

德

20分

1、關心國家大事，積極參加政治、業務學習，做好學習記錄。

（3分）

政治、業務學習態度不端正的扣3分。

2、熱愛幼教事業，全面貫徹黨的教育方針。熱愛、尊重幼兒，堅持正面教育，嚴禁恐嚇、體罰幼兒。

（4分）

在教育活動中有體罰

幼兒的現象一次扣4分。

3、為人師表，談吐文雅，儀表端莊，舉止大方。

（3分）

上班時間穿奇裝異服、化濃妝、言談舉止粗俗扣3分。

4、服從上級安排，勤奮工作，有敬業精神和奉獻精神。

（3分）

不服從安排，工作有拖拉現象的扣3分。

5、誠懇待人、關心同事、團結協作。（2分）

言行中有不利于團結的扣2分。

6、對家長主動熱情，與家長建立和諧、正常的關系。

（3分）

對家長不熱情與家長發生爭吵的扣3分。

7、熱愛集體、愛護公物，不浪費辦公用品，公私分明。

（2分）

不愛護公物、隨意浪費辦公用品的扣2分。

能

60分

內

容

1、

作息時間

（2分）

能按幼兒園規定的作息時間按時組織幼兒的一日活動。

組織幼兒一日活動有拖拉現象的扣1分。

2、計劃總結

（2分）

開校前必須認真擬定出切實可行的學期教學計劃。每月初認真擬定月計劃、周計劃，期末進行反思總結，擬定學期總結

未按時上交的推遲一天扣1分。

3、備

課

（4分）

能按教學計劃、課程安排至少超課時一周填寫《幼兒一日活動安排》，各項目填寫齊全。

檢查時未完成的缺一天扣0.5分；集中教育活動和游戲設計過于簡單的扣1分；課后無效果分析，缺一天扣0.5分。

4、一日活動的組織

（35分）

（1）晨午檢

（4分）

a

、能熱情接待幼兒、家長，接送卡發放正確。(1分)

b

、按照晨午檢安排表組織幼兒參與晨午間活動，充分與幼兒交流、溝通。（1分）

c

、堅持做好晨午檢記錄，做好安全檢查，防止幼兒帶不安全物品入園。（2分）

接待時間閑聊、玩手機、做其它事一次扣1分；

未按照晨午檢安排組織幼兒活動一次扣1分；

對幼兒、家長不熱情扣1分；

考評要求及分值

扣分或加分

（2）早操

（3分）

a

、每天按時組織幼兒早操活動。（1分）

b

、積極組織幼兒精神飽滿、動作規范地做操。（2分）

無故拖延時間一次扣0.5分。

幼兒早操質量差、亂扣1分。

（3）、教育活動

（10分）

a

、使用普通話上課，教學程序清楚。（2分）

b

、教學形式豐富有趣，幼兒參與積極性高。（2分）

c

、教師組織能力強，上課技巧運用恰當，能熟練地駕馭教材。（2分）

d

、教具、學具的準備和使用充分。（2分）

e

、活動中注重了幼兒學習習慣和學習興趣的培養。（2分）

教學中不使用普通話扣1分。

集中教育活動中敷衍了事扣1分；

教學目的不明確、教學過程不清楚扣1分；

（4）戶外活動

（4分）

a

、教師能積極根據戶外活動安排表組織、指導幼兒參與活動。（2分）

b

、活動量與活動時間適度，運動前后注意為幼兒增減衣物。（2分）

戶外活動時，教師閑聊的扣1分。

教師無故缺席幼兒戶外活動的一次扣1分。

（5）游戲活動

（5分）

a、游戲內容符合幼兒年齡特點，具有趣味性、教育性、安全性。（1分）

b、組織游戲程序清楚，活動規范有序。幼兒參與積極性高，達到了活動目的。（2分）

c、游戲活動材料準確，使用充分。（1分）

d、游戲前檢查幼兒的衣服厚薄和鞋帶，是否合適、安全。（1分）

一日活動中，游戲未開展的扣1分。

組織幼兒游戲無目的性，敷衍了事扣1分。

（6）進餐、午點活動

（5分）

a、組織幼兒保持正確的坐姿安靜就餐、用點，使用餐飲具正確。（1分）

b、教育幼兒不挑食，飯菜搭配吃，養成細嚼慢咽的習慣。（1分）

c、教育幼兒做到餐后四凈（衣凈、碗凈、桌面凈、地面凈）（1分）

d、教育幼兒愛惜糧食，不剩飯、不倒飯。（1分）

e、培養幼兒養成飯后擦嘴的習慣，組織餐后10—15分鐘的休息時間。（1分）

午餐、午點常規差扣1分。

幼兒倒飯現象嚴重扣1分。

餐后未打掃衛生扣1分。

內容

考評要求及分值

扣分或加分

得分

（7）盥洗活動（2分）

a、組織幼兒有序地入廁，指導幼兒正確地自理大小便。（1分）

b、教幼兒學會正確的洗手方法和正確使用毛巾。（1分）

幼兒入廁、洗手打鬧、嬉戲，常規差扣1分。

（8）離園活動（4分）

a、檢查幼兒儀表是否整齊，提醒幼兒整理自己的物品。（2分）

b、注意與幼兒的交流、溝通，安定幼兒的情緒。收卡準確無誤。（1分）

c、做好幼兒離園后的清潔衛生打掃工作。（1分）

放學后未打掃衛生，發現一次扣1分。

不能以任何理由將幼兒私自帶回家或其他地方。更不能讓幼兒獨自在教室或其他地方等候家長，而教師先離崗，發現一次扣2分。

5、活動環境

（3分）

（1）墻飾主題鮮明，富有趣味性、教育性、實用性、安全型。（1分）

（2）墻飾有脫落現象能及時補貼，保持其完美性。（1分）

（3）黑板前、玩具柜每天保持衛生、整潔。所負責的衛生區域每天堅持打掃干凈。（1分）

墻飾掉落未修補扣0.5分。

負責的衛生區域未打掃發現一次扣0.5分。

6、家園配合

（4分）

（1）隨時向家長介紹一些家教和衛生保健知識。對家長主動熱情。（2分）

（2）經常進行家訪，并及時作好記錄。（1分）

（3）積極組織家長參與幼兒園的各項活動。（1分）

對家長不熱情，甚至發生爭吵，發現一次扣2分。

7、安全工作

（6分）

（1）在一日活動中經常性地開展幼兒安全教育。（2分）

（2）指導幼兒不做危險活動，教給幼兒基本的安全防范常識。（2分）

（2）能及時上報并排除安全隱患。（2分）

當班期間若發生安全事故，隱瞞不報先扣3分，輕傷一人次扣2分；重傷（骨折或縫合兩針以上）一人次扣5分；幼兒出逃至校外被老師追回或被家長送回，一次扣5分，并扣除年終績效獎金的四分之一；幼兒生病未及時發現或未作處理，導致后果嚴重以及幼兒走失，則扣除本學期全部獎金并追究其責任。

8、交辦任務

（2分）

服從各級安排，能保質保量地按時完成上級所交辦的各項任務。

不服從安排一次扣2分。

內容

考評要求及分值

扣分或加分

績

10分

1、工作效率高，工作質量好。教師月常規工作考核得一等獎8分，二等獎6分，三等獎4分。（8分）

考核依據教師月常規工作考核結果

本學期當班班級中安全事故為0得（2分）出現一次后果嚴重的安全事故，不得分。

勤

10分

1、

不遲到，不早退、不無故調課，有事必須先請假后調課，隨意調課視為曠工。（4分）

遲到、早退和無故調課一次扣1分；因私事調課超出2天扣1分；先調課后請假扣1分；病假超過期限，多一天累計扣0.5分；曠工半天扣5分。

2、開會出滿勤、準時參加。（2分）

遲到、早退一次扣1分，缺席一次扣2分。

3、本人承擔的保育教育工作量（4分）

達到平均工作量以下1節及以上者得滿分；低于平均工作量以下1節及以上的，每低1節扣5分。

加

分（最多的得10分）

1、

積極承擔教研、科研任務、組織觀摩活動效果好。

省級加10—12分、市級加7—9分、縣級加4—6分、片區級加2—4分、

園級優質課加1-3分，示范課、展示課等加2分。

2、

積極參加各項活動競賽并獲獎。

3、

積極撰寫經驗文章并發表或獲獎。

4、輔導的學生參加各類活動獲獎

集體項目：地區加5-10分；市級加3-5分；片區加2-5分；園級一等獎加2分；二等獎加1分

個人項目：地區一人次加3分，市級一人次加2分，片區級一人次加1分，園級一等獎的一人次加0.5分。

考核組：

六、平武鎮中心幼兒園保育員考評細則

內容

考評要求及分值

扣分或加分

德

20分

1、關心國家大事，積極參加政治、業務學習，做好學習記錄。

（3分）

政治、業務學習態度

不端正的扣3分。

2、熱愛幼教事業，全面貫徹黨的教育方針。熱愛、尊重幼兒，堅持正面教育，嚴禁恐嚇、體罰幼兒。

（4分）

在教育活動中有體罰

幼兒的現象一次扣4分。

3、為人師表，談吐文雅，儀表端莊，舉止大方。

（3分）

上班時間穿奇裝異服、化濃妝、言談舉止粗俗扣3分。

4、服從上級安排，勤奮工作，有敬業精神和奉獻精神。

（3分）

不服從安排，工作有拖拉現象的扣3分。

5、誠懇待人、關心同事、團結協作。（2分）

言行中有不利于團結的扣2分。

6、對家長主動熱情，與家長建立和諧、正常的關系。

（3分）

對家長不熱情與家長發生爭吵的扣3分。

7、熱愛集體、愛護公物，不浪費辦公用品，公私分明。

（2分）

不愛護公物、隨意浪費辦公用品的扣2分

能

70分

1、

作息時間

（5分）

能按幼兒園規定的作息時間組織午餐、午睡和環境衛生的打掃，不提前、不推后。

不按規定時間操作，發現一次扣1分。

2、

幼兒習慣培養

(6分)

（1）

教育幼兒飯前、便后要洗手，不吃臟東西，養成良好的生活衛生習慣。（2分）

（2）

教育幼兒積極遵守各項活動常規。（2分）

（3）

充分利用日常生活時機訓練幼兒的生活自理能力。（2分）

3、

幼兒的護理

（6分）

（1）

保育意識強，對幼兒的護理工作做到耐心、細心，并面向全體幼兒。會一些基本的保健常識。（2分）

（2）

對生病的幼兒要進行特殊照顧，按時給生病的幼兒服藥，不出差錯。（2分）

對幼兒不耐心、不細心，恐嚇幼兒，發現一次扣2分。

家長投訴一次扣2分。

內容

考評要求及分值

扣分或加分

（3）對自理能力弱的幼兒要耐心給予幫助、指導。（2分）

4、衛生打掃

（8分）

每天能按規定的時間認真徹底地打掃所負責的衛生區域，并能隨時保持清潔。

未打掃或保持不夠，一次扣2分。

5、組織午餐

（15分）

（1）做好開飯前的準備工作和飯后的結束工作。（3分）

（2）細心照顧幼兒進餐，根據幼兒食量及時給幼兒添加飯菜，讓幼兒吃好吃飽。（3分）

（3）教育幼兒安靜專心吃飯，不挑食、不浪費糧食，保持餐后四凈。（3分）

（4）關心照顧生病幼兒和吃得慢的幼兒。留意幼兒進食量，份量不足或過多，應及時匯報，相互調劑。（3分）

（5）教育幼兒正確使用餐具，保持進餐的正確姿勢。幫助幼兒學會正確擦嘴、洗手。（3分）

組織午餐提前一次扣1分。

所負責的班級剩飯、倒飯現象嚴重扣1分。

6、組織午睡

（15分）

（1）組織幼兒安靜午睡，指導幼兒保持正確的睡姿。（2分）

（2）提醒幼兒睡前入廁，照顧睡眠時入廁的幼兒，防止著涼。(2分)

（3）觀察幼兒情緒，了解幼兒身體有無不適，發現異常及時處理。注意發現并收繳幼兒帶來的小件物品。(2分)

（4）當班時間不打電話閑聊，不能私自離崗，不能獨自午睡，注意巡回觀察，及時給幼兒蓋被、擦汗。（3分）

（5）根據天氣變化和幼兒身體情況為幼兒增減衣服和被褥，并指導幼兒學會正確地穿脫衣物。（2分）

（6）每天能認真地為幼兒整理被褥，保持整潔美觀，不弄錯幼兒的衣物、被子等。（2分）

（7）留意尿多的幼兒，在睡眠中喚醒解便，防止尿床。（2分）

幼兒午睡時擅自離崗發現一次扣2分。

當班時獨自午眠，發現一次扣2分。

被褥疊放不整齊一次扣1分。

7、家園配合

（5分）

（1）對家長熱情主動，不能以任何理由與家長發生爭吵。(3分)

內容

考評要求及分值

扣分或加分

（2）經常向家長介紹一些切實可行的幼兒保健知識，并配合家長糾正幼兒的一些不良習慣。（2分）

8、安全工作

（8分）

（1）在組織幼兒入廁、午餐、午睡活動中，隨時加強幼兒的安全教育。（2分）

（2）指導幼兒不做危險活動，交給幼兒基本的安全防范常識。（2分）

（3）照顧幼兒細心，防止幼兒燙傷、摔傷或走失。（2分）

（4）當班期間未發生任何安全事故。（2分）

若發生安全事故，隱瞞不報扣3分，輕傷一人次扣3分；重傷一人次扣6分；幼兒出逃至校外被老師追回或被家長送回，一次扣5分，并扣除年終獎金的四分之一；幼兒生病未及時發現或未作處理導致后果嚴重的以及幼兒走失，則扣除本學期全部獎金并追究其責任。

9、交辦任務（2分）

服從上級安排，能保質保量地按時完成上級交辦的各項任務。

不服從安排一次扣2分。

勤

10分

1、不遲到，不早退、不無故調課，有事必須先請假后調課，隨意調課視為曠工。（6分）

遲到、早退和無故調課一次扣1分；因私事調課超出2天扣1分；先調課后請假扣1分；病假超過期限，多一天累計扣0.5分；曠工半天扣5分。

2、開會出滿勤、準時參加。（4分）

遲到、早退一次扣1分，缺席一次扣2分。

七、

平武鎮中心幼兒園

班主任考評細則

內容

考評要求及分值

扣分或加分

能

100分

1、計劃總結（10分）

（1）每學期開校前認真擬定好切實可行的班務工作計劃；期末對本期的班務工作進行總結。(5分)

（2）按規定在“家園聯系欄”中及時張貼出本班的月、周活動計劃表和家教常識。（5分）

未按時上交的推遲一天扣1分。

月計劃、家教常識每月1日上午8:30；周計劃每周一上午8:30準時貼出，推遲一天扣1分。

2、晨午檢、家訪記錄（16分）

（1）能認真根據晨午檢情況填寫記錄。記錄中反映了幼兒當天的健康狀況、入園人數、午餐人數、衛生、安全情況以及收卡情況。（8分）

（2）家訪記錄達到每期人均1人次以上，家訪目的明確，針對性強，達到家園共育目的。（8分）

晨午檢記錄不詳實，一次扣1分。

家訪記錄未按時上交，推遲一天扣1分。

3、衛生常規

（20分）

（1）班級衛生打掃徹底，保持得好。無衛生死角，無蜘蛛網。（10分）

（2）班級常規紀律好，幼兒行為習慣好，在教師指導下安靜、有序地進行各項活動。（10分）

衛生打掃不徹底，保持不夠好，有垃圾、紙屑，發現一次扣1分。

幼兒在教室嬉戲、打鬧、跑跳視為班級常規差扣2分。

值周記錄的衛生常規打分：A+(3分)、A（2分）、A-(1分)。每期取其平均分納入總分。

4、組織活動

（30分）

（1）能結合本班幼兒的實際情況，有針對性地開展各種教育活動，促進幼兒學習習慣、行為習慣和興趣愛好的培養。（10分）

（2）能積極按照幼兒園每期的活動安排組織幼兒參與各項活動。如：“家長開放日”、“文藝匯演”、“幼兒才藝展示”等。（10分）

（3）能采取一些措施積極訓練幼兒的自我管理能力，促進班風、班貌的形成。（10分）

組織活動幼兒參與效果差扣2分。

組織本班幼兒參加活動獲一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。

5、班級財產管理（12分）

（1）能積極保管好班級的所有財產，做到不損壞、不丟失。（4分）

（2）做到節約用水、用電?？刂坪秒姛舻拈_關時間。（4分）

（3）放學后，關好門窗。（4分）

若放學后未關水、電及飲水機，未關門窗發現一次扣2分。

6、幼兒素質報告單填寫

（10分）

（1）能按時填寫好幼兒每學期在幼兒園各方面的發展情況通知單。（2分）

填寫不及時，不符合實際扣1分。

內容

考評要求及分值

扣分或加分

（2）所填寫的內容必須符合每個幼兒的實際情況，不能千篇一律。（3分）

7、交辦任務

（2分）

服從上級總體安排，能保質保量地按時完成上級安排的各項任務。

不服從安排扣2分。

12

篇2：幼兒園保教工作實施意見心得體會

　　幼兒園“保教工作實施意見”心得體會

　　幼兒園教育是“兩教一?！钡慕逃瓌t，教師在班上占主導作用，與幼兒共同完成各項教學任務和教研活動使孩子學到不少知識與經驗。而保育員在班級里的地位也是極其重要的。有保才有教，所以一個班上“三位一體”，才能共同搞好班級。

　　在學習了《幼兒園保教工作實施意見》后，我覺得在今后的教學道路上，更加應該貫徹這個思想。俗話說的好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作，這片無私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。所以，這是我的體會。

　　一、健康

　　家長將孩子送入幼兒園，最希望的是看到孩子健健康康的成長?！队變簣@保教工作實施意見》也提到“要促進學前教育內涵發展，保障幼兒健康快樂成長?！钡拇_，在今后工作中，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮。孩子出汗了，為他們擦擦汗，賽毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班級的工作中，也要及時和保育員配合，特別是生活上，教師應該致力于培養幼兒良好的常規，保育員則是幫助孩子養成良好的習慣，這樣，他們才能更健康。

　　二、快樂

　　看到孩子甜甜的微笑，作為教師，其實心里是很有滿足感的。如何讓他們保持良好的情緒，也是教師和保育員的工作，在班級各項工作中，首先就是家長工作，每天早晨接待幼兒的時候，在家長面前抱抱孩子，和家長打個招呼，家長快樂，孩子快樂。在生活中也是，有時讓孩子自由活動時，總是看到有的幼兒拿著危險的玩具，萬一弄傷了，其實都不是一件開心的事情。這時候，一定要提醒幼兒，安全玩游戲也會很快樂。

　　三、成長

　　從每個年齡段看孩子，總是發現他們很不一樣，無論是生活自理，交往等。讓孩子成長，往往需要教師和保育員認真的配合，在工作中不斷的反思。所以每周一的“三位一體”工作是很好的交流，可以把問題提出來，擬定對策，或者總結經驗，這樣孩子在我們的手里成長的更快，收獲的也更多。

　　在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是“健康、快樂、成長”，如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》，越加覺得其實這簡單的六個字，蘊含著更多的含義。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。

篇3：幼兒園大班春學期環保教育計劃

　　幼兒園大班春學期環保教育計劃

　　環保意識與人們的文化素質和社會性的發展密切相關。幼兒期是社會性發展的關鍵時期，這就要求我們必須把幼兒社會性的培養提高到應有的高度加以重視。環保教育涉及幼兒生活的方方面面，在教育工作中，教師應不失時機地培養孩子從點滴的事情做起，養成愛護環境的習慣，在幼兒社會性發展的過程中打下環保的印記。有了這種良好的習慣，才有利于孩子在今后逐漸樹立環保意識。

　　一、以滲透為主將環保教育融合在各種幼兒教育活動中

　　將環保教育滲透在各種教學中，原有教材中與環保教育有聯系的都可以有機結合。如：科學教育中學習空氣、聲音、水、電、動物、紙張、樹木、花草等知識，都可以結合進行減少污染，降低噪音，節約水、電、紙，保護珍稀動植物、植樹造林、愛護花草樹木等方面的教育。在語言教育中，故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動都可以把環境教育滲透進來，關鍵是教師要當環保教育的有心人，時時、事事、處處注意將環境保護的知識滲透進來，融合在各種活動中。

　　二、以游戲為主引導幼兒養成愛護環境的習慣

　　環境科學的內容非常廣泛，向幼兒提供的學習內容也是多種多樣的。對幼兒進行環保教育的游戲，結合幼兒生活的各個方面，從多角度、多方位引導幼兒認識環境、探索環境。

　　1．在表演游戲時，結合環保教育的內容，創編歌曲、舞蹈、小劇目，對幼兒進行滲透教育。在體育游戲中，有意識地把環保教育內容與發展幼兒動作、促進體能發展巧妙結合起來。

　　2．在有趣的體育活動中滲透環保意識。如"植樹造林"游戲，讓幼兒在游戲中感受植樹造林的快樂。

　　3．在角色游戲中，幼兒可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜愛的角色，創造性地反映自己的生活體驗和對周圍環境的認識。同時又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。幼兒在游戲中既可以生動活潑地學習和運用www.airporthotelslisboa.com各種自然常識，又能充分體驗變廢為寶的樂趣。如學習噪音知識利用“文明商場"、"文明醫院"等游戲，引導幼兒在游戲中克服大聲喧嘩的現象，培養輕聲、有禮貌地和同伴交往的習慣。

　　4．在娛樂游戲中，可為幼兒創設他們喜愛的競賽，如自制的"環保棋"，讓幼兒在玩棋的過程中學會辨別保護和損害環境的行為和事例，增強幼兒的環保意識和規則意識。

　　三、環保教育與年齡段相結合

　　根據大班幼兒的年齡特征，引導他們在日常生活中體驗良好環境的重要性，由淺入深地理解保護環境的意義，培養幼兒由簡單的模仿行為轉化為自覺的環保行為。如幼兒往往不知道水的重要性，也不理解節約用水的道理。教師可開展系列教育，首先教孩子正確的盥洗方法，培養用水后擰緊水龍頭的習慣，接著開展"地球上的水會用完嗎？"等討論，并請孩子從地球儀上找出水的位置，告訴他們只有淡水才可以飲用，而地球上大部分的水是海水，如不節約用水的話，后果不堪設想。然后組織幼兒觀看有關水和缺水現象的錄像，讓孩子感受水資源的重要性。

　　四、環保教育與家庭、社會教育相結合

　　幼兒環保教育必須爭取家長的支持與配合，讓家長了解幼兒環保教育的必要性和可行性，請家長帶孩子共同感受大自然，共同探討怎樣才能使環境更美，在大自然和社會中萌發熱愛環境、保護環境的情感。