上班族英語學習計劃

學習目標：1.3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務、技術類交流;

2.3個月能聽懂voa慢速，6個月能聽懂voa常速;

3.單詞量達到5000以上;

4.能進行公文、郵件、技術應用類*的書寫。

學習計劃：1.每天學習英語時間不小于2個小時，每周學習時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學習天數每周6天，一天時間休息。

2.每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。

3.日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

4.每天早上早起7:00聽一段voa或者bbc的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的*。

5.每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。

6.每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內容的學習。

7.每個周末對本周的學習情況進行總結和評論，并以周記的形式進行記錄。

細則

聽力:

1.從voa(specialenglish)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。

2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子，根據中文內容進行英文翻譯，進行對比。

單詞：1.系統背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個wordlist,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視!

2.利用手機軟件背學過的新概念英語單詞。

口語：1.每天堅持聽以及復述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。

2.每周找一個話題進行內容的編寫和口述。劍橋商務英語教程

語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。

篇2：小學英語教學方法學習心得

　　小學英語教學方法學習心得

　　我國基礎教育的英語課程正在發生著重大變化。其指導原則是注重學生在全面發展的素質教育，其核心是強調以人為本，注重培養學生的實踐能力和創新精神，為學習者終身學習與發展打下基礎。教學原則強調以學生為中心，發展學生綜合語言運用能力，尊重學生的個性與情感，引導學生積極運用學習策略完成學習任務。評價作為英語課程中的一個重要組成部分，在英語課程發展中起著十分重要的作用和影響，甚至在某種程度上決定外語課程改革的方面、力度與效果。

　　一、更新了教學觀念,重視教學評價的目標與功能

　　隨著課程改革的深入與發展，課堂教學的方式和方法發生根本的變化，而教師的教學理念也發生變化。過去的課堂教學模式是教師認真地講，學生靜靜地聽，強調死記硬背，機械訓練?，F在要求學生聽課的同時，有更多的機會去親自探索、操作和實踐。使學生更好地理解知識，運用知識，形成了一定的英語交際技能，使學生在教師的引導下進行自主、合作、歡樂中學到知識；評價是英語課程的重要組成部分，科學的評價體系是實現課程目標的重要保障，通過評價，使學生在英語課程的學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促進學生綜合語言運用能力的全面發展；使教師獲取英語教學的反饋信息，對自己的教學行為進行反思和適當的調整，促進教師不斷提高教育教學水平；使學校及時了解課程標準的執行情況，改進教學管理，促進英語課程的不斷發展與完善。

　　二、評價的激勵作用，更新了簡單、枯燥的教學方法

　　新理念猶如春日里的陽光，給我們的教學改革帶來了溫暖和活力。在傳統的教學中，較為普遍的現象是課堂氣氛的沉悶，教師照本宣科滿堂灌，一節課下來教師講得累，學生瞌睡，教學效果極差。經過培訓班的學習，認識新理念的課堂較之傳統課堂的一個重要區別就是“活”，課堂充滿了生命力，呈現出了生氣勃勃的精神狀態，思維活躍，情理交融，師生互動，興趣盎然。英語課，作為一種語言教學。它的過程實質上是一個語言感受、文化感受、生活體驗和情感體驗的過程。在新理念的指導下讓英語課堂活起來?；罱?。教無定法，教師在教學過程中應不拘一格，綜合學生、教材、教法及自身的特點，創造性地開展教學活動，激活學生的學習熱情，強化學生的自信，培養學生的學習興趣，喚醒學生的語言潛能。教師要充分備課——備學生、備教材、要體現英語課堂教學方法的多樣性、創新性，永葆英語課的新鮮、有趣，切忌“為法所縛”、“照本宣科”。在教學中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原則，不光要教語言，還要教方法，教做人，要體現出教學的靈活性、多樣性?；顚W。

篇3：中學國旗下演講:重視語文英語學習 注意薄弱學科彌補

　　中學國旗下演講：重視語文英語的學習，注意薄弱學科的彌補

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我今天要跟大家交流的是語文和英語的學習問題。

　　眾所周知，語文，作為一門國學，她記錄了中華民族的發展歷程，承載了中華民族的文化傳統。學習語文是對文化的一種傳承，是對我們偉大民族的一種歌頌?，F在，全世界有100多個國家和地區設立了孔子學院和孔子課堂，有一億多外國人在學漢語，作為中國人，我們又有什么理由不把我們的母語學好呢？

　　當前，隨著經濟全球化和社會信息化發展，英語的重要性也日益突出。英語已經成為全人類使用最廣泛的語言?，F在，全世界每五個人中就有一個懂得英語。學好英語，不僅能多掌握一門語言，更能為以后的工作、生活提供許多幫助。所以，我們也應當認真學好英語。

　　作為高中學生，語文英語是高考三大主科中的兩科，在高考中的總成績占了近一半的比重，其重要性更是不言而喻。

　　可是，在日常學習中，還有很多同學對語文英語的學習不夠重視。有的認為學習語文英語需要長期下功夫，一天兩天不去學也沒什么影響，成績不會有大的起伏。有的則認為花同樣的時間學習語文英語不如其他學科見效快，故而有意識地減少了語文和英語的學習時間。正是這些原因，導致部分學生出現了偏科現象。尤其是英語，成了很多同學的弱科。出現了弱科，不僅會影響大家的均衡發展，更會導致整體成績的下滑。那么如何克服語文英語偏科呢？下面我給同學們提幾點建議。

　　首先，激發對語文英語學習的興趣。興趣是最好的老師，同學們偏科的主要原因之一就是對所學科目缺乏興趣，所以培養自己對語文英語的興趣很重要。說到興趣大家可能覺得是“老生常談”，但作為學習工夫用在平時的基礎學科，要想真正做到持之以恒，還是希望大家能發現學習語文和英語的“興奮點”。只有找到了學習語文英語的樂趣、“好玩”的地方，才能在緊張而又刻苦的高中學習中化被動為主動，為最終贏得總決戰——高考的勝利打下堅實的基礎。

　　其次，抓基礎，多積累。同學們出現弱科，往往是因為在知識、技能的掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。對于語文英語來說，我覺得最主要的就是缺乏積累。語文和英語有大量瑣碎的知識點要靠我們平時的背記。語文的字詞句要背，英語的單詞短語句型語法更需要背。此外語文和英語的學習還需要我們閱讀大量的文章來培養我們的語感，提高我們的語言運用能力。我們要時刻牢記勤能補拙，只要功夫下在平時，語文和英語就一定會有進步。

　　最后，適當增加弱科的學習時間。語文英語是積累性的學科，在短時間內不可能有質的突破。我們要做好打持久仗的準備，持之以恒，堅持不懈。此外在日常的學習中我們應適當增加弱科的學習時間，保證課上認真聽講，記筆記，課下有充足的時間消化課上教師所講內容，認真積累，總結反思，認真完成作業。

　　總之，要想學好語文、英語它不是一朝一夕的事，它是一個長期的過程，但它也是有方法可循的。學習有法，學無定法，所以每個人都要找到一些適合自己的學習方法，并在具體的學習過程中靈活運用。最后我相信，只要堅持，只要得法，就一定可以學好語文、英語，在高考取得理想的成績，考上自己滿意的大學！