中華傳統美德學習心得體會
傳承中華傳統文化.我的責任
感恩,不知是哪輩子修來的福份,讓我現在有機會學習中華傳統文化。
感恩學校的領導,給了我這一次學習《弟子規》的機會。
我是一名老師,一名數學老師,同時也是一位父親。但在給學生傳授知識的過程中,在教育自己孩子的過程中,總感覺缺少了什么東西,總覺得有點不對勁??吹浇裉焐鐣械脑S多不良現象,看到孩子們的浮華,孩子們的躁動,看到孩子們的不禮貌行為,我心里非常不安,著急,總感覺現在社會的風氣每況愈下,但總找不到原因,找不到答案,總是很困惑??傆X得這是社會問題,不在自己身上找原因,甚至還會想,我一個人改變不了什么,這種極不負責任的想法都會出現,通過四天《弟子規》的學習,我終于找到了答案,是??!孩子是無辜的,沒人教過他們??!實際上是我們沒做好,是我們沒教他們,甚至連我們自己都不懂,通過學習我們懂了。的確,我們中國有五千年歷史,我們有幾千年的文化,老祖宗給我們留下了這么好的東西,我們為什么把它丟了呢?為什么不把它傳承下去呢?是的,這是我們的責任,我們得把它傳承下去。這是我們的責任,是我們每個炎黃子孫的責任。我作為老師,身為父親,我更有責任,所以通過學習,我知道了我該做什么。
我要從我做起、從我的家庭做起、從我的學校做起。讓《弟子規》走進我的家庭;走進我們的課堂;走進我身邊的人;我相信我的孩子,我的學生,甚至會有千千萬萬的人加入傳承中華傳統美德,傳承中華文化的行列。
篇2:學習雷鋒做美德少年簽名寄語活動方案
“學習雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動方案
根據教育局文件精神,為豐富“做一個有道德的人”主題活動內容,中央、省、市文明辦決定在兒童節期間組織開展“學習雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動。為做好我校網上簽名寄語活動,現將有關事項通知如下:
一、活動目的
以“六一”國際兒童節為契機,以網上簽名寄語活動為載體,大力弘揚雷鋒精神,引導學生認真學習美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,增強道德意識,養成文明習慣,爭做有道德的人。
二、活動時間
20**年5月18日至6月15日。
三、活動內容
宣傳雷鋒精神,學習美德少年事跡,各各班主任教師利用課外活動時間,到多媒體教室,組織學生登錄中國文明網、廊坊文明網簽名寄語,抒寫學習、崇尚和爭當美德少年,弘揚雷鋒精神的心得體會。
四、活動安排
1.宣傳發動。各班級要對本次活動進行安排部署,宣傳發動本班學生積極參與到活動中去。
2.簽名寄語。中國文明網、廊坊文明網5月18日至6月15日將設計制作“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動專題網頁。留言寄語可以個人名義,也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行,內容要主題突出、健康向上,反映真情實感。
3.督導反饋?;顒悠陂g,中國文明網、廊坊文明網將每天匯總各地參與簽名寄語的人數,刊發精彩寄語。
全校師生要充分www.airporthotelslisboa.com認識開展本次網上簽名寄語活動的重要性,引導學生自覺弘揚雷鋒精神,做有道德的人。要把本次網上簽名寄語活動與本班德育工作相結合,利用板報、手抄報刊發本班精彩寄語,在兒童節期間掀起活動熱潮。
篇3:中學學習雷鋒做美德少年網上簽名寄語活動方案
中學“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動方案
為進一步深化“做一個有道德的人”主題活動,在廣大青少年中掀起學習雷鋒、做美德少年的熱潮,根據縣文明辦和縣教育局的有關工作要求,結合我?!爸袊鴫簟毕盗谢顒娱_展實際情況,開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動,制定實施方案如下:
一、活動主題
我校開展“中國夢”系列活動---“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動,以網上簽名寄語活動為載體,在未成年人中大力弘揚雷鋒精神,引導他們認真學習美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養成文明習慣,爭做有道德的人。我校德育處大力宣傳雷鋒精神,展示美德青少年事跡,組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語,抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
二、活動步驟
1、舉辦啟動儀式。5月17日下午3點,學校組織行政會,就我校開展舉辦“中國夢”系列活動--- “學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動啟動儀式;大力宣傳,落實到年級、深入到班級,擴大活動影響,吸引全校學生廣泛參與,參與面爭取達到85%。
2、組織全校學生廣泛參與。從5月16日至6月15日,我校通過行政會、年級組、校團委廣泛組織全校學生通過多種形式組織未成年人登錄中國文明網,學習美德少年事跡,開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義,也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行,內容要主題突出、健康向上,反映真情實感。
3、及時總結?;顒咏Y束后,請各中隊及時進行活動情況總結并于6月13日前報縣教育局。
三、相關要求
1、高度重視。網上簽名寄語活動是我?!爸袊鴫簟毕盗谢顒拥闹匾獌热?,是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體,是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。同時也是《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的重要內容。學校各年級要高度重視,精心組織,廣泛發動,擴大學生的參與率,增強活動的感染力的實效性。
2、注重實效。各年級要結合網上簽名寄語,廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動,開展學雷鋒主題教育,大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳,引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學雷鋒活動落實到學習生活之中,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。
z中學德育處