“前途與理想”主題班會
一、班會目的：
通過各種活動，引導學生們暢談自己的理想，憧憬未來，并決心為之而不懈奮斗；既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來，勵志為中華民族的偉大復興而努力。
二、班會形式：
演唱、
詩朗誦、演講、討論、小品等；
三、班會過程：
主持人：劉博來
李紅
主持人（男）：今日艷陽高照，九年一班師生歡聚一堂。
主持人（女）：今日云淡風輕，我們共同暢談理想。
主持人（合）：下面我宣布九年一班主題班會“前途與理想”正式開始。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,就沒有生活；
主持人（女）：勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時刻準備著為著理想踏上遠方的列車。下面請欣賞歌曲《夢想帶我去遠方》表演者：王小紅。
主持人（女）：一首好聽的歌曲告訴我們王小紅已經準備好了遠方的行囊去實現她的理想。那么，同學們，你們的理想又是什么呢？
主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要當警察保一方平安，有的說要成為醫生活人無數，有的要成為教師孕育祖國的花朵……）
主持人（女）：當一個人達到自己理想的時候，我們可以說他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢？
同學1：我覺得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人
同學2：我認為在困難中磨礪成長起來取得一定成就的人是成功的人。
同學3：我覺得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。
同學4：我覺得像愛迪生一樣發明電燈造福人類的人才是成功的人……
主持人（男）：同學們說得很好，人之所以被別人稱為成功的人是因為他們都能很好的實現自我的價值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽由張紅月同學為我們帶來的演講《我志成功》。
主持人（女）：對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實現！
主持人（男）：未來的我們是什么模樣呢？大家想不想先睹為快?請欣賞小品：《N年同學會》（表演者：李玲、楊曉婷、高飛、郭浩等同學）
大致內容：一群初中生畢業后的三次相聚，五年考大學，十年找工作，二十年后有了自己的事業和家庭，互相傾訴著自己的理想和成長經歷；其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著理想而努力的心酸；靠家長的、半途而廢的前途堪憂，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器……
主持人（女）：小品結束了，但是卻給我們留下了無限的思索，樹立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。
主持人（男）：是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：每個人都會用不同的方式去實現自己的理想，通往理想終點的道路有無數條，你會怎樣去實現自己的理想，為了自己的理想今天應該做些什么？請大家暢所欲言，談談自己的想法。
同學1：樹立一個遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學2：珍惜時間，不讓自己后悔。
同學3：要學會吃苦耐勞，不懼困難；
同學4：要學會規劃，使用正確的方法……
主持人（女）：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的？
主持人（男）：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：李濤，王凱，周鑫鑫等。
大致內容：兩個初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業后上高中考大學，成為了清華博士。窮的畢業后沒錢繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創立了一個自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢，一人出技術聯手打敗了不可一世的美國公司，維護了祖國的形象和利益。
主持人（女）：這個故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。
主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來輕松一下，聽一段配樂詩朗誦《我為理想》。表演者;張芳芳。
主持人（女）：音樂真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，打造一片屬于自己的天空。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。班會上同學們的積極表現也打動了我，看著你們自信的表情，聽著你們的豪言壯語，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實現。是的，樹立理想容易，而實現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的未來才是光彩奪目的。
理想的實現前提是走好腳下的每一步。同學們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。
人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹立一個遠大的理想，并能得以實現。相信自己，一定會贏。
在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會結束。
篇2：物業管理人員理想類型和素質
物業管理人員的理想類型和素質
美國管理學大師斯蒂芬P·羅賓斯曾說過，管理是一個令人興奮的領域。物業管理雖則是一項復雜而艱辛的工作，然而它作為新興行業，在我市走過了10個年頭的歷程，顯示出了這一領域的旺盛的生命力，也已成為許多人感到興奮的領域。
在日常的物業管理過程中，我們每天都會面對各種需求，各種瑣碎、繁雜的事務。有些事情似乎微不足道，可是當我們的服務給人們帶來了幸福和歡樂，獲得了業主和租戶的認可和贊許，我們會因此而得到自慰和滿足，體現出了我們的價值和水平，那些平日里的苦和累、血和汗，以及不理解的目光和口吻，甚至鄙視和責備都將置之腦后，顯得微不足道。我國的物業管理已經進入了新的階段。那么，物業管理者的理想類型和素質應當是怎樣的呢?
一、物業管理者要有敬業精神
物業管理的基本特征是在法律法規規定的范圍內從事環境、設備設施的管理，為授權管轄范圍內的人提供全方位的服務。一個專業管理公司所管理的小區或辦公樓、學校、醫院，其有形資產動輒百萬、千萬，甚至幾億、幾十億。管轄范圍內各種人的活動，簡繁相間，難易互見，管理者的敬業精神，顯得尤為重要。
管理者的敬業精神包括：
1．強烈的使命感。商業社會中，人類的許多活動都是價值的體現。平時，報紙上?？d對物業管理公司的投訴信函。這其實稍加研究便可以發現，投訴最多的是那些僅僅翻牌的公司，或者是發展商自己湊合成立的公司。相比較之下，對業主或發展商委托競標的項目，許多物業管理公司在接標后能努力管好，受到贊譽。除了他們技術水平高，實力強外，意識在起作用。的確，日常的工作中有很多問題，各種矛盾，以怎樣的方式和方法去解決，結果完全不一樣。如果能確立起一種為業主服務好的使命，話就好說，事就好做。
2．高度的責任心。很多物業管理人員都把管理服務當作自己的事來辦，甚至做得比自己的事還好。有了這種責任心，就會去研究問題、解決問題，就不會去扯皮。水管裂了，不會先去尋找誰承擔責任，而是先解決問題。
3．團隊精神。物業管理涉及的面很廣，需要的知識結構復雜。有人說，物業管理要解決的問題“上至天文地理，下至雞毛蒜皮”，一點也不為過。但一個人的精力、知識畢竟有限。如果發揚“團隊精神”，就沒有解決不了的問題。對復雜設施、設備的管理，外包是一項常見的方式，但如不能與協作方之間發揚“團隊精神”，恐難把事做好。
二、物業管理者應具有良好的心理素質
物業管理工作者活躍在高檔辦公樓、優雅的小區和涉外公寓，每天面對的有腰纏萬貫的富人，也有普普通通的百姓，甚至生活艱辛的市民。他們對待物業管理人員的態度有的親熱有加，也有的平平常常，甚至也有的不屑一顧。而在日常事務的處理過程中，對業主和用戶的要求和服務，以及與政府行政部門的交往中，我們對事物的看法也常常不盡一致。如果沒有良好的心理素質往往容易出現偏差。因此，以下幾點顯得非常重要：
*精神境界要高。物業管理不是簡單的看門、掃地、通陰溝。作為物業管理服務行業的工作人員，他們具有特定的專業知識和技能，在人格上與其他人都是平等的，只是社會分工不同而已。
*禮貌待人是物業管理人員必備的素質。不管在什么情況下，對周圍的人，要以禮相待；對周圍發生的事，只能多觀察，多分析，決不議論，這一條非常重要。
*以平常心對待不平常的人和事。人家有的，我們不必也有；人家沒有的，我們也可以有，也可以沒有。
*要處理好各方面的關系。
與業主和租戶的關系，與員工和領導之間的關系，與相鄰單位和政府行政部門，等等，都要處理好關系。
三，物業管理者要有精湛的管理技能
物業管理不僅要將管理內容按照目標去一步步地實現，而且要做得盡可能地有效。一般來說，通過努力，管理目標是不難實現的但要管理得非常有效，我們是必須要有精湛的管理技能的，而且這一點決不能一蹴而就。精湛的管理技能除了多實踐外，還要不斷提高自身的文化修養和專業業務水平。
物業管理是一件很復雜的工作，涉及的面很廣，從建筑結構到機械設備，從田園
綠化到人的行為舉止。如果沒有良好的管理技能，很難勝任優秀的管理項目。管理技能涉及的方面有：小區、樓宇的建筑結構，供電、供熱系統，水處理系統，通訊系統，保安、綠化、清潔、財務的管
理，人的管理，等等。
其中最為困難的是人的管理。人是具有思想的，而人的行為方式又是隨時間、地點的不同而變化的。如何對人的行為進行規范和管理是一大課題。
管理處的員工，尤其是管理處的負責人，要不斷更新自己的知識結構，學習一些管理學、社會學、心理學、法律和法規、甚至美學，將會受益無窮。
四、物業管理者要有超前的服務意識
縱觀過去的廿世紀，工業革命和四十年代以后的科技革命給人們的生活和意識均產生了巨大的沖擊。我們知道，工業國家用了將近幾個世紀所經歷的變革，我們國家則在幾十年內便就實現了。社會在發展，作為物業管理主要對象的人的要求越來越高，超前的服務意識顯得極為重要。
例如，樓宇小區的智能化。這不僅僅是個監、控管理的問題，還能使人的生活和信息的獲取更為便利和及時。
健康和人的生命越來越成為人們關切的主題。因此，安全防范、環境綠化、消除污染，成為擺在物業管理公司和全體從業人員面前新的課題。
服務的時效性。時間就是生命，時間就是金錢，已不再是文學作品里的用語，而是人們切切實實感受到的事實。信息革命已將這一概念大大強化了。
諸如此類，不一而足。因此，我們的服務方式和方法必須跟上科技發展的步伐，跟上信息革命這一時代的節拍，要有所創新，要不斷研究新問題，解決新問題。
我們的物業管理工作，目前尚處在摸索過程中，雖然制度已經建立，規范已經制訂，法規在逐步健全，進而迫切需要的是一支精神振奮、思路開闊、勤于服務、善于開拓、不斷創新，高文化、高素質的隊伍。
篇3：老師《新教育理想》讀后感
老師《新教育理想》讀后感
做為教育戰線上的一員教師，在平時的學生工作中的疑問、困惑是很多的。尤其是在班主任工作中，接觸到的學生問題，更是多種多樣。今天，有幸拜讀了
《新教育理想》，讓我深受震撼。
這篇文章沒有高深的理論，而是在一個個真實的實例中，孕育出來的教育實踐經驗。這些實例，不正是我在平時的工作中遇到過，困惑過的嗎？
例如：現在，為什么教師越教越累，學生越學越累，卻出不來高成績呢？是啊，和其他國家的同齡學生相比，書中提到了這樣一個例子：“新西蘭某校的一堂課，讓出訪的中國教師很驚訝。他們五年級的一堂課，老師出了這樣一道題：每個籃子里有24塊蛋糕，6個籃子里共有多少塊蛋糕？ 新西蘭五年級的學生用各種方式踴躍回答，很有成功感！可是，這不是我們二年級的課嗎？ 由此可見，新西蘭五年級的那個“蛋糕題”同我們五年級孩子承受的學習重量，已是多么強烈的對照?！痹谶@種情況之下，我們的學生承受了如此大的壓力。這也難怪，問題學生越來越多，學生的厭學情緒，越來越濃厚了。作者明確告訴我們：對于成長中的孩子 ，如何保證他獲得自信心和成功感，比他獲得多少知識重要！
我們自己的國情和歷史決定了我們這樣的教育方式?，F實，是無法改變的。但是，我們可以改變我們自己，使自己更加的適應我們的教育。使我們的學生，更加快樂的成長。我想這不僅是所有學生的愿望，也是所有家長和老師的愿望。
大家都認同直接影響教學效果的主要因素有五個：一是職業理想，二是教學理念，三是人格魅力，四是專業知識，五是教育能力。
長久以來，家長說“學生不愿意與家長溝通”，“一提學習，就發火”，“家長天天晚上，陪著孩子學習到很晚，電視不敢看，所有的精力都放在孩子身上，為什么不見學習成績提高？”……以前，我們老師，總是和家長討論如何鼓勵、；鞭策學生學習的問題?，F在看來，我們也有必要換一個方式，換一個角度了。我曾經在與學生聊天的時候，也聽學生說過，學生和家長、老師之間，沒有真正的平等。所謂的平等，只不過是空談，當學生真把www.airporthotelslisboa.com心里話說出來的時候，家長或老師就開始批評說教了。這就是一個陷阱，一個不平等條約。
我們都明白孩子的壓力，而我們在此基礎上，卻不能為孩子緩解壓力，這就出現了學生逃學、上網聊天、沉迷游戲等狀況的出現?？磥?，新學期的開始，也是我們教育反思的開始，在新學期的教育工作中，我會多鼓勵家長與孩子真正平等的交談，畢竟網絡的虛擬世界是復雜的，我們的孩子能夠大膽的與家長交談，會比與網上的陌生人交談安全的多。讓不與家長交談的孩子開始與家長交談，讓與家長交談的孩子，更多的與家長交談。以此，緩解學生的壓力，緩解我們都不想出現的厭學情緒。讓孩子，自己主動的來學習。學生們是可以唱著歌向那些未知的秘密出發的，到時候那些基本知識就自然而然地成為你所需要的，會纏住你，讓你印象深刻。
有這樣一句話：教師的職業是平凡的，責任是重大的，使命是光榮的，教師有教師的壓力，教師的痛苦，但也有教師的樂趣、教師的意義。要做一個好教師就要有一顆寬容的心、善良的心、美麗的心，要有豐富的科學知識，敏銳的教育眼光，全面的教育技能，崇高的教育理想，陽光的教育行動。讓我們以此為目標做為對自己的鞭策。