六(1)中隊活動方案《文明禮儀伴我行》

　　一、班會目的：

　　1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2.培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好少年。

　　二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：能適時適地適用文明語言，養成良好的習慣。

　　四、活動準備：排練相聲、講故事、校園禮儀三句半、詩朗誦、倡議等節目。

　　五、活動過程：

　　(一)、全體立正，整隊，各小隊報告人數

　　中隊長整隊后向中隊輔導員報告(行隊禮)：“報告輔導員，本中隊應到36人，實到36人?！段拿鞫Y儀伴我行》主題中隊會準備工作已經就緒，請指示。報告完畢。”中隊輔導員(行隊禮)：“接受你的報告，祝你們活動成功!”中隊長：“謝謝輔導員!”(行隊禮)

　　(二)、出旗(奏出旗曲，隊員敬隊禮)

　　唱隊歌

　　(三)、中隊長講話：

　　隊員們，今天有各位領導老師也來參加我們的活動，讓我們首先對他們的到來，表示熱烈的歡迎!

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，淵遠流長，親愛的同學們，我們應該從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園，人人都養成良好的文明習慣，撒播文明的種子。今天，我們在這里舉行《文明禮儀伴我行》主題中隊會，希望通過這次活動，大家能夠時刻注意自己的言行，做一個文明的好少年。

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場!(主持人

　　1、2上場)

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　男：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　女：在gg開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統—講文明、懂禮貌，爭做好少年。

　　女：同學們，文明，是民族孕育的希望

　　男：文明，是溝通情感的橋梁

　　女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容。

　　我們來說說什么是我們生活中的文明

　　(小組同學)

　　文明用語我會用

　　1、

　　學會使用

　　“請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮儀用語

　　2、學生在校園里遇見老師，應主動問好：“**老師好”。老師應回答：“你好”或點頭微笑致意。放學離校時要對老師說“老師再見”，老師也應回答：“再見”或點頭微笑致意。

　　3、尊重同學，不給同學起綽號，或叫同學的綽號。不說粗話、臟話。說話態度誠懇、謙虛，語調平和。

　　文明習慣我先行

　　1、不亂拋紙屑，不亂丟果殼和包裝袋。發現地上有臟物主動撿起，放進垃圾箱中，不隨地吐痰。

　　2、著裝整齊，樸素大方。養成個人衛生好習慣，做到入睡起床洗臉腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

　　3、保持班級教室內外的清潔衛生。值日生每天做好室內外的清潔衛生工作，講臺、窗臺等擦拭干凈。

　　文明課堂我先行

　　1、課間做好課前準備，放在課桌左右兩角，文具盒緊靠書本。

　　2、上課音樂響起，立即有秩序地進教室，坐姿端正，精神飽滿，靜等老師來上課，不做小動作，不交頭接耳;到功能室上課排隊要靜、齊、快，行進中做到輕聲靠右走，保持隊列整齊。

　　3、當老師宣布上課，全班迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，才能坐下，安靜等老師開始講課。上課音樂結束后遲到者，應在教室門口停下腳步，首先喊聲：“報告”(如教室門關著應輕輕敲門)，老師允許后才能進入。進教室時腳步要輕捷;入座時不要發出較大的響聲，并應立即集中注意力，坐正聽講。

　　4、課堂上老師提出問題，學生積極思考，舉手準備回答，回答問題口齒清楚、聲音響亮?；卮鸷?，老師要對學生說：“請坐”。學生聽課過程中眼睛看好老師，有疑問的地方先舉手，經老師同意后才能發言。

　　5、下課音樂響，待老師宣布下課并離開教室后，方可離開教室。

　　6、在功能室上課，須聽從指揮，愛護儀器設備，保持室內清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

　　家庭禮儀我也懂

　　1、上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;

　　2、客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。

　　3、長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

　　女：謝謝同學們的歸納與總結。

　　男：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德，代代相傳。請讓我們從校園禮儀開始吧!請欣賞四位同學給我們帶來的三句半《校園禮儀》

　　校園禮儀三句半

　　甲：我們四人臺上站!

　　乙：要把禮儀常規談!

　　丙：你還別嫌我麻煩!

　　?。和@兒看!

　　甲：自尊自愛重儀表!

　　乙：誠實守信講禮貌!

　　丙：遵規守紀勤學習!

　　?。汉苤匾?

　　甲：尊敬國旗要肅立!

　　乙：高唱國歌要整齊!

　　丙：校訓呼號要響亮!

　　?。壕炊Y!

　　甲：天天來把衛生搞!

　　乙：貴在保持習慣好!

　　丙：遇到廢紙不放過!

　　?。褐丨h保!

　　甲：禮儀教育搞得好!

　　乙：好人好事真不少!

　　丙：禮儀之花哪最多?

　　?。簲滴倚?

　　合：數!我!校!!

　　女：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

　　男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　女：是啊，從生下來父母的教育，

　　男：從入學后老師的教育，

　　女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。

　　男：接下來我們將進入下一環節，文明禮儀知識大比拼。

　　下面讓我們來個文明常識問答好嗎?一念完題，就可以舉手搶答。

　　(1)你知道哪些禮貌用語呢?

　　(2)當你想向同學借筆時，你該怎么說?怎么做呢?

　　(3)一不小心，把墨水弄到同學衣服上，你怎么辦?

　　(4)同學微笑著向你打招呼，你該怎么辦?

　　(5)別人對你有誤會，你會怎么樣?

　　(6)做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?

　　(7)在家里吃完飯放下筷子，你應該做什么?

　　(8)如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎?

　　女：感謝各位同學的熱情和積極參與。

　　男：開學以來我們就學習了《學生一日行為規范》，同學們都自覺地按照《一日行為規范》的要求約束自己，文明習慣不斷養成，請聽我們班的同學自編的相聲《丟垃圾的學問》。

　　男：下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。

　　文明禮儀之歌追著小鳥，走進密林，

　　追著小溪，走進深山，

　　追著蝴蝶，走進花叢，

　　讓我們走進禮儀之窗。

　　讓小錘去敲醒每一個人，

　　讓我們帶著禮儀走進學校，

　　讓校園充滿歡聲笑語，

　　高高揚起我們的雙臂，

　　去擁抱一個美麗的夢。

　　把自己變成文明樹，

　　去體驗文明的歡樂;

　　把自己變成禮儀花，

　　去感受禮儀的樂趣。

　　走進禮儀之窗，

　　沐浴文明禮儀。

　　等你從禮儀之夢醒來，

　　你會悄悄告訴小伙伴：

　　什么是禮貌，什么是尊重，

　　什么是自愛，什么是自律------

　　女：修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

　　男：是啊，趕快有請同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請!

　　女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

　　女：文明，也許就是配合老師上好每一節課;

　　男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，

　　從每個細節做起，為此，我們請中隊長向全班的同學們倡議：

　　1、語言文明，講普通話,不說粗話、臟話。

　　2、尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。

　　3、友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。

　　4、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

　　5、愛護公物，遵守公德。

　　女：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;

　　男：少一份冷漠，多一份溫情;

　　女：少一份庸俗，多一份高尚。

　　合：讓我們從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!

　　學生談收獲

　　甲：“文明禮儀伴我行”主題隊會快結束了，你有什么收獲呢?

　　乙：同學們，你們有什么收獲呢?(隨機抽取)

　　三.隊會結束，輔導員總結。

　　主持人：中隊進行到這里,讓我們也來聽聽輔導員陳老師的意見吧。

　　輔導員：在這次隊會準備和召開的過程中，我高興地看到每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現出了很高的主人翁的精神和熱情，希望大家將這種積極進取的精神發揚下去。這次隊會非常成功，雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們的隊會就要結束了，但伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,做一個有素質有教養的人。

　　五、呼號：(主持人)今天的中隊會到此結束。(全體起立)請各位隊員跟著中隊長呼號.中隊長上臺:“準備著，為共產主義事業而奮斗!”、“時刻準備著!”

　　六、退旗，敬禮——禮畢。

　　七、中隊長宣布活動結束!我宣布六(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束。感謝各位領導、老師的參與!謝謝!

篇2：社區百場文明禮儀宣傳活動總結

　　社區“百場文明禮儀宣傳”活動總結

　　一、指導思想

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。為弘揚文明禮儀，樹立文明社區新風，培養社區居民“講文明、講禮貌”的優良品德。按照順河鎮“百場文明禮儀宣傳”活動要求，結合本社區實際情況開展了文明禮儀宣傳系列活動，努力使社區居民的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

　　二、活動目標

　　通過宣傳活動讓全體居民知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。讓社區居民講究衛生，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時撿；愛護公共場所，不亂涂亂劃，不大聲喧嘩；說話語調平和，與人交談多用敬語；儀態舉止端莊，談話不東張西望，坐時不做小動作。

　　三、宣傳活動

　　1、為了提高文明禮儀志愿者的業務水平，能夠對社區居民系統地進行文明禮儀宣傳，9月2日上午，天一社區邀請文明禮儀專家對文明禮儀志愿者進行了系統培訓2、為了讓本轄區女性能夠更深入的了解和運用文明禮儀，9月5日，天一社區舉行了女性文明禮儀知識宣講活動。

　　3、為了讓文明禮儀進入千家萬戶，讓每個家庭都能夠在細小事情上運用文明禮儀，9月9日上午，天一社區開展文明禮儀進千家活動。

　　4、為了讓社區居民能夠更好的掌握文明禮儀知識，9月12日上午，天一社區舉行文明禮儀知識競賽活動。

　　5、為了進一步擴大社區居民對文明禮儀知曉范圍，提高社區居民文明禮儀意識和水平。9月19日上午，天一社區在全社區范圍內發放文明禮儀手抄報。

　　我們深知，把全社區居民都培養成為合格的文明居民，讓文明禮儀駐社區，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今后的宣傳活動中持之以恒。

篇3：中小學開展尚禮崇德文明禮儀教育實踐活動實施方案

　　中小學開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動實施方案

　　為進一步深化全市文明城市創建工作，切實提高我市師生文明禮儀道德水平和綜合素質，提升青少年學生文明素質和城市整體文明程度，增強城市軟實力，營造良好的生態、人文環境，經研究，決定在全市中小學開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，全面貫徹落實***和構建社會主義和諧社會的戰略思想，以《*中央國務院關于一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，在全市教育系統營造人人學文明禮儀、知文明禮儀、講文明禮儀的濃厚氛圍，進一步提升師生文明素質，形成良好文明行為習慣，為我市創建文明城市營造良好的人文環境。

　　二、工作內容和目標

　　以"尚禮崇德"為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點，以遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的文明禮儀養成教育為突破口，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結合，在全市各級各類學校中進一步開展文明禮儀教育。通過樹立先進典型和解決突出問題，使廣大師生在提高文明禮儀意識、增長文明禮儀知識、尊重文明禮儀規范等方面有明顯變化，在廣大教職工和學生中形成以講文明、懂禮儀為榮的良好風尚和崇尚道德禮儀、學習道德禮儀模范、爭當道德禮儀模范的濃厚氛圍，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　三、組織領導

　　為確保全市中小學開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動取得實效，經市教育局研究決定，成立“新余市教育局開展全市中小學‘尚禮崇德’文明禮儀教育實踐活動領導小組”，名單如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　領導小組下設辦公室，設在市教育局基教科，z同志兼任辦公室主任?？h、區教育行政部門和各學校也要成立相應領導機構，加強組織領導。同時，聘請社會監督員，對學校及公共場所的文明禮儀行為進行監督檢查。

　　四、方法步驟

　　一宣傳動員階段(20**年12月)

　　通過會議動員、文件學習、工作布置和新聞宣傳等，在全市各中小學廣泛宣傳、深入發動，切實提高活動認識。發動各中小學師生廣泛參與，在全市中小學掀起學文明禮儀知識，踐行文明禮儀規范，展示文明禮儀創建成果的熱潮。具體工作：

　　1.召開全市文明禮儀教育實踐活動動員大會，下發活動方案。

　　2.縣、區教育部門和各學校結合實際,成立工作領導小組,明確分工,制定具體的實施細則(于20**年1月10日之前上交市教育局文明禮儀教育實踐活動領導小組辦公室)。

　　3.各學校充分利用晨會、班會、校園電視、校園網、廣播站、宣傳櫥窗等宣傳渠道，做好對文明禮儀活動的宣傳。

　　4.各學校出一期以文明禮儀教育為主題的校報、?？?，各年級、教研組、班級出一期以文明禮儀教育活動為主題的板報，各班級舉行一次講文明禮儀宣誓儀式。

　　二組織實施階段(20**年1-11月)

　　主要是圍繞主題、突出重點、運用載體，積極開展豐富多彩的教育實踐活動，引導廣大師生和市民從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、懂禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。具體工作：

　　1.各學校組織編印校本教材《文明禮儀知識讀本》，開展“文明禮儀教育”進課堂活動，學校組織上好文明禮儀校本課。(1-3月)

　　2.開展爭當“五小”之星活動(即孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；文明禮貌、誠信守紀的“小標兵”；團結友愛、善于合作的“小伙伴”；愛護公物、保護環境的“小衛士”；心身健康、勤奮自立的“小主人”)。 (1-11月)

　　3.開展“小手拉大手”踐行文明禮儀社會實踐和公益活動。組織學生走向街頭、深入社區、敬老院等場所宣傳文明禮儀、踐行文明禮儀、展示文明禮儀。(1-11月)

　　4.開展“文明禮儀伴我行”優質主題班會課競賽活動和攝影比賽活動。(9月)

　　5.開展以《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動和演講競賽活動。(10月)

　　6.開展“學禮儀知識，做文明學生”知識競賽活動。(11月)

　　7. 開展文明禮儀實踐活動全程督導檢查工作。聘請社會監督員，對學校及公共場所的文明禮儀行為進行監督檢查，及時曝光、糾正不文明行為。(1-12月)

　　三總結評比階段(20**年12月)

　　主要是檢查評比，展示成果，總結典型經驗，宣傳、樹立先進典型，表彰先進集體和個人。

　　1.市教育局組織人員深入各學校校園及校園周邊進行明查暗訪。

　　2.舉辦全市“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動成果展。

　　3.開展全市“十佳文明禮儀示范學?！焙汀鞍偌盐拿鞫Y儀標兵”評選活動。

　　4.召開全市“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動總結表彰大會。

　　5.市教育局將把各學校組織開展“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動情況列入年度目標考評重要內容。

　　五、工作要求

　　組織開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，是一項系統工程，必須動員社會各方面的力量齊抓共管、形成合力，方能使教育活動相互配合、協調發展、整體推進。

　　1.統一思想，加強領導。各地各學校要充分認識開展文明禮儀教育實踐活動的重要意義，把它作為創建文明城市的重要內容，作為20**年全市教育系統德育工作的“重中之重”，作為引導廣大師生樹立社會主義榮辱觀，促進和諧社會建設，推動精神文明建設的一件大事，切實加強領導。各地各校要根據市教育局的統一布置，結合實際，www.airporthotelslisboa.com制定實施方案，做到領導到位，宣傳到位，措施到位，實踐到位。

　　2.廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關系到每個人的外在形象

、氣質涵養，提高文明禮儀素養是現代化都市生活和公共道德的內在需求，也是展示良好形象的客觀要求。各縣、區教育行政部門和各級各類學校要廣泛動員教師、學生及家長積極參與此項活動，引導師生增強文明禮儀意識，自覺參與文明禮儀教育實踐活動，進一步提高青少年學生和教育系統的文明程度。

　　3.加大宣傳，營造氛圍。各地、各校要圍繞文明禮儀教育中的熱點、難點問題，搞好宣傳策劃，有針對性地進行輿論引導。要充分利用城域網、校園網、校園電視、廣播等媒體，要開辟專題專欄，注重典型宣傳，及時報道文明禮儀活動進展情況和取得的成效。各校園及校園周邊要懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。要加強輿論監督，及時曝光不文明行為。

　　4.突出重點，注重實效。要根據不同對象有重點地選擇教育內容，小學生把著力點放在懂得尊敬父母、尊敬老師、與同學和睦相處，自覺遵守公共秩序，維護社會公德，自覺保護環境上。中學生把著力點放在自覺遵守社會公共秩序，自覺遵紀守法，愛護公共設施，尊敬他人，誠實守信，熱愛祖國上。既要搞好文明禮儀教育，又要搞好實踐活動，通過扎扎實實的工作，抓住突出問題，把握關鍵，吸引師生學習文明禮儀、崇尚文明禮儀、實踐文明禮儀。要建立健全工作機制和社會監督機制，加強督促檢查，綜合運用集中檢查、隨機抽查、明查暗訪等方法，促進工作不斷落實。