恪守盡職個人先進事跡材料范本
同志系市機構編制委員會辦公室秘書科科長,自19*從事機構編制工作以來,他恪盡職守、秉公辦事,為機構編制管理和機構改革工作做出了積極貢獻。其所在單位連續多次被評為“全省機構改革工作先進單位”、“全省機構編制工作目標管理先進單位”、“全省機構編制信息宣傳工作先進單位”、“全省機構編制統計工作先進單位”等,他本人也獲得了市政府督查工作先進個人,全市人事人才工作先進工作者。其主要事跡有:
一、加強學習,注重提高自身素質
打鐵還需自身硬,為搞好編制工作,多年來,他堅持學習馬列主義、*思想、***理論和“***”重要思想,全面落實***,增強貫徹執行黨的基本路線、方針、政策的自覺性。他系統學習了黨和國家關于編制管理、行政管理體制等方面的方針政策,切實提高了自身的業務素質和工作能力。在學習中,他堅持理論聯系實際,自覺做到“四個結合”:結合思想實際,不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,提高自己的思想覺悟;結合工作實際,積極運用馬列主義的立場、觀點和方法,認識問題、分析問題和解決問題;結合黨風廉政教育等活動,牢固樹立廉潔從政、執政為民意識,切實做到自重、自省、自警、自勵,自覺抵制各種腐朽思想和生活方式的侵襲;遵紀守法,堅持原則,不徇私情;結合本職工作,虛心學習業務知識,認真把握政策界線,力求減少失誤,提升管理水平。
通過多年的學習積累和實踐鍛煉,他熟練掌握了機構編制管理工作的知識和技能,對機構編制管理的方針、政策以及我市的區劃沿革、市直各類機構設置、部分機構撤、并、轉、合的情況十分了解,發揮了積極的參謀作用。他撰寫的《轉變職能是政府機構改革的關鍵》、《正確處理事業單位改革中的幾種關系》等文章,在《日報》上發表,受到了同志們的好評。
二、與時俱進,不斷開創工作新局面
在工作中,他不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、服務意識,不斷提高業務工作水平和為人民服務的能力,扎實做好各項工作,近年來,根據我市社會經濟發展的新形勢和機構編制面臨的新情況,他及時向編委辦公室提出了加強機構編制管理工作制度化、規范化建設的建議,得到了領導肯定和支持。在深入調查研究的基礎上,他先后起草了《關于進一步加強機構編制管理工作的意見》、《市機關事業單位人員編制管理辦法》、《市鄉鎮機構人員編制管理辦法》、《市機構編制委員會工作規則》、《市編委辦公室工作制度》、《市編委辦公室標準化管理操作規程》、《機關事業單位編制使用通知單制度》等規章制度,使我市機構編制管理做到了有章可依、有章可循,促進了機構編制管理工作制度化建設。嚴格履行市直機關事業單位人員編制審核程序,充分發揮機構編制的“龍頭”作用。建立了人員編制數據庫,切實實現了機關事業單位人員編制實名制管理制度。
結合對機構編制管理的認識,通過借鑒外地經驗,他積極探索新形式、新方法,由他負責建設的機構編制網,首倡了機構編制工作的政務公開;推行的全市機關事業單位人員《機構編制管理證》,引進了人員編制的年度控制計劃;組建的市機構編制管理研究會,營造了機構編制理論研究新氛圍;這些工作都走在了全省前列。
三、積極進取,圓滿完成各項機構改革工作
近年來,他積極參與了多次地方政府機構改革工作,圓滿完成了各項任務。特別是在地方政府機構改革工作中,認真履行職責,深入開展調查研究,認真做好我市地方政府機構改革方案的制定、實施等工作。隨著經濟社會的不斷發展,他積極思考行政管理體制為積極社會發展提供體制機制保障問題,積極參與了理順經濟開發區和東城區管理體制、城鄉規劃管理體制改革工作。在全省深化和完善鄉鎮機構改革工作中,他深入鄢陵縣大馬鄉、柏梁鎮、馬欄鎮等鄉鎮,認真了解鄉鎮機構編制、工作職能以及鄉鎮經濟社會發展等現狀,廣泛聽取基層人員的意見和建議,形成了有價值的調研報告,為領導決策提供了科學依據。他起草的《市深化和完善鄉鎮機構改革工作流程圖》,規范了全市鄉鎮機構改革工作的任務、目標和要求。在鄉鎮機構改革工作中,他積極協助省、市等多家新聞媒體,大力宣傳鄉鎮機構改革工作,共播(刊)發信息8條,其中1條在中央電視臺播發,還組織人員編發《鄉鎮機構改革工作簡報》21期,提高了社會各界對機構改革工作的認識,為機構改革工作營造了良好的輿論氛圍。
四、求真務實,認真做好信訪穩定工作
近年來,隨著人事制度改革的不斷深化,個人利益矛盾的沖突和激化,已成為社會大局穩定的隱患。他本著既堅守政策底線,又要維護穩定大局的原則,認真、熱情地做好群眾來信、來訪工作,對所反映的情況都認真進行調查核實,確保信訪件事事有回音,件件有著落,積極化解由于歷史遺留或機構改革等原因造成人員編制問題。僅,他共接待農業局、建委、文化局、房管局、公安局、鄉鎮來訪人員80多
人次、信訪件10余件,先后幫助市種子公司、市群藝館、長村張鄉等單位解決了因歷史遺留的人員編制問題。他還積極參加了鄉鎮機構改革的督查和信訪穩定工作,經常深入鄉鎮了解改革情況和接待鄉鎮信訪人員,宣傳改革政策,幫助解決問題,確保了社會穩定。
五、愛崗敬業,爭做人民滿意公務員
從事機構編制管理工作至今已近20年,他熱愛本職工作,忠于職守,在家庭和個人、工作與事業的天平上,重心永遠放在工作和事業一邊。9月初,正當他全力為鄉鎮機構改革動員做準備工作時,接到了“母病危”的電話。在辦公室領導再三催促下,他才匆匆回家。由于放心不下工作,把家里的事托付給家人后,就迅即投入到了緊張的工作中。在母親患病癱瘓在床的三個月里,正是全市鄉鎮機構改革的重要時期,為了使工作不受影響,他從未請假。底全市深化和完善機構改革工作進入到檢查驗收的關鍵階段,他正負責省、市對鄉鎮機構改革工作檢查驗收的接待和準備工作時,母親病故。當他把工作按時完成回到家中,面對母親遺體深感愧疚。
他所在的科室承擔著全市機構編制管理工作規章制度的制定、機關事業單位的人員編制管理和編委辦公室的行政、后勤等工作,工作繁雜、涉及面廣,是編委辦公室的窗口,代表著編委辦公室的形象。他時刻以國家公務員的標準嚴格要求自己,經常加班加點,舍棄休息日,滿腔熱忱地忘我工作,努力恪守和踐行著一名公務員的操守與準則,樹立了編制部門和編制干部的良好形象。
篇2:學習孔凡成先進事跡心得體會
學習孔凡成先進事跡心得體會
學習了孔凡成同志的先進事跡后,感觸頗深。他之所以能夠在平凡的崗位取得不平凡的成績,得到領導和同事的一致肯定,這與他勤于學習,善于思考,踏實工作,努力進取的精神是分不開的。通過此次學習,作為一名年輕的黨員,我更加堅定了我今后工作的道路:
養成勤奮敬業,踏實肯干的好作風
孔凡成同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,以忘我的境界去干好每一項工作。20**年,為了保質保量完成工作任務,母親病重時,他正組織大會戰,等他完成工作任務趕回家時,母親已經離開人世,他連母親的最后一面都沒見到。只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神,他在平凡的崗位上干出了不平凡的業績,培養出了大批優秀的技術人員,以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。我勵志我要像他一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實工作,以持之以恒和堅忍不拔的意志去完成各項任務。
養成努力學習,刻苦鉆研的好習慣
20**年6月,孔凡成臨危受命,接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起,他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險,整天泡在隧道里,摸索治理大塌方的最佳方案,一天三頓飯也在隧道里吃,實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下,項目部奇跡般地創造了月開挖288米的記錄,提前17天完成合同。我們就是要學習他這種努力學習刻苦鉆研的精神,只有注重學習,注重知識的積累,發現問題敢于克服問題,才能更適應工作中新形勢和任務。在工作中不斷加強業務知識的學習,學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創造和發展,并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學,持之以恒的學,結合現實去學,把學到的知識用于指導工作,反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
養成腳踏實地,樂于奉獻的好品質
孔凡成之所以能成為模范,這與他腳踏實地,埋頭苦干,默默奉獻的品質息息相關的。通過自己的艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個的成績的時候,能夠耐得住寂寞,守得住考驗,一如既往的踏實工作。這說明他為公司、為企業踏實工作,不是做表面文章給領導看的,更不是為了個人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。
我們想要成就一番事業,就必須養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。一是要務實,就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉,就是要發揚老黃牛精神,把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寐,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經受住苦與累的考驗,勇擔重擔,敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風。
學習了孔凡成同志的先進事跡,我想:不管干什么工作,都應該保持一種激情,永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。我要以孔凡成同志為榜樣,認真對照檢查自己的不足,切實改進提高工作,以更飽滿的精神狀態,以更務實的工作作風,扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進步。
篇3:學習《朱士嶺先進事跡》心得體會
學而不厭、誨人不倦
--學習《朱士嶺先進事跡》心得體會
學習了朱士嶺的事跡,我對他很敬佩。我覺得作為一名教師,學習朱士嶺就要像他那樣用生命去關心學生的安全,呵護學生的成長。
通過學習使我深深體會到:要當好一名教師,首先要是一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的引導者和引路人。還要努力鉆研,學為人師 ,更要做到學而不厭、誨人不倦。這些是一名合格人民教師應該做到的,也必須要做到的。
我是一名教師,盡管我們的教育環境迥然不同但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯.
人的生命是有限的,面對生活,我們要心存感激,感受幸福,學會珍惜,在珍惜自己生命的同時,趁我們還有能力為別人做些事的時候,盡力去做些力所能及的事,去幫助那些需要幫助的人。我要以朱士嶺為榜樣,重塑教師-------人類靈魂工程師在人們心目中的形象,更要進一步強化宗旨意識,責任意識,奉獻意識,為了教育,為了學生,愿意奉獻一切。