“民族精神代代傳”主題班會

　　烏市第27小學

　　一年級四班

　　20**年9月

　　班會目的：

　　1、通過一些能夠激發學生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學生進行民族精神的熏陶，從而進一步培養學生艱苦奮斗，熱愛祖國的民族主義精神。

　　2、促使同學們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化。

　　3、增強同學們的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。

　　4、通過班會培養學生良好的行為習慣。

　　教室布置：在教室的黑板上板書”弘揚與培育民族精神”，然后加上一些花邊。桌椅排成一圈

　　班會過程：(活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中)

　　一、班主任開場白：

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”中華上下五千年，從古代的四大發明，到現在的神舟五號載人飛船順利返航;從“小米加步槍”到兩彈一星;從林則徐虎門銷煙到甲午海戰到今日的保釣行動;從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們為中華民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。

　　二、活動過程：主持人宣布班會正式開始。

　　主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶。

　　主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。

　　女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，成為沒有發生過斷裂的社會文明;

　　男：中華民族之所以能連續進步、自強不息自立于世界民族之林，

　　合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。

　　女：為了了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。

　　男：為了讓我們養成良好的習慣，以實際行動繼承中華民族的優良傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格的小學生，我們一年級一班特舉辦“民族精神代代傳”主題班會。

　　男：我宣布一年級一班“民族精神代代傳”主題班會現在開始。

　　女：同學們，我們先來看一組短片(建國六十二周年宣傳片)，看完之后我想問一下大家的感受。(生答自豪、激動等)

　　女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。建國六十二年以來，我們國家發生了翻天覆地的變化，我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次升起而激動。請聽快板

　　了不起，了不起，我們中國了不起!

　　萬里山河似錦繡，擁有人口十三億。

　　悠悠上下五千年，歷史畫卷多壯麗。

　　萬里長城大運河，中醫中藥更神奇。

　　四大發明傳天下，漢字涵蓋音形義。

　　五十六族好兄弟，親密團結在一起。

　　共同建設新中國，面貌日新又月異。

　　長江三峽建電站，神舟五號上天際。

　　西氣東輸創奇跡，東方世龍騰空起。

　　了不起，了不起，中國人真了不起。

　　勤勞勇敢又智慧，奮發自強永不息。

　　張衡發明地動儀，祖沖之算出圓周率，

　　著《本草》有李時珍，譯《幾何》有徐光啟。

　　蘇武牧羊節不變，岳飛報國志不移。

　　孫中山把皇帝來推翻，XX領導革命得勝利。

　　***指引gg開放路，共產黨一心為人民謀利益。

　　雷鋒精神代代傳，鐵人高舉奮斗旗，

　　神州大地多英豪，定能開創新天地。

　　了不起，了不起，中華少年有志氣。

　　民族精神我傳承，要為祖國來爭氣。

　　樹理想，立壯志，努力掌握新科技;

　　講文明，講禮貌，形成道德好風氣;

　　勤動手，勤動腦，創造之花開滿地;

　　又能文，又能武，全面發展德智體;

　　學英雄，學先輩，準備建設新世紀。

　　做個了不起的中國人，人人夸我有出息!

　　做個了不起的中國人，人人夸我有出息!

　　男：既然我們都是中國人，那我們就都有一顆中國心，這顆心中孕育著愛國熱情，回蕩著民族精神，作為炎黃子孫，我們要弘揚中華民族的精神，那么到底什么是民族精神呢?有請我們的班主任給我們講解一下民族精神。

　　師：中華民族精神是在悠久的歷史發展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現在與未來，具有傳統性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統精神、時代精神。1.從傳統精神來看，作為歷史的概念，中華人民的民族精神植根于中華民族數千年綿延不絕的優秀文化傳統之中?？梢愿爬椋孩贋閲业膼蹏?。②兼愛天下的仁愛精神。③勤勞節儉的立世精神。④自強不息的進取精神。隨著一道炫目的火焰騰起，中國第一艘載人飛船“神舟”五號刺破云霄，沖向藍天!此時此刻，中國首位“太空人”開始了人類向往的天際遨游。此時此刻，中華民族世代向往的“飛天”夢想得以實現。中國成為世界上第三個依靠自己力量將人送上太空的國家。這是中華民族振興騰飛的巨大象征，標志著中華人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。曾幾何時，是中國人最早發明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新中國建立后，中華人民依靠自己的力量和聰明才智，在發展航天科學技術方面取得輝煌成就。千百年來，盡管征程漫漫，但是中國人不滅的“飛天”夢始終在延續、在升騰……風雨過后見彩虹。中國，今朝夢圓!“飛天”夢圓，彰顯科技;“飛天”夢圓，提升國力。歷史上，中國曾經以科學技術的領先而盛極，也以科技的落后而衰落。今天，中國之所以更加偉大，決不僅僅因為歷史的悠久，而在于中國審時度勢與時代同行，加快了科技發展的步伐。從原子能、噴氣式飛機、半導體、電子計算機、自動控制的“五朵金花”，發展為以“兩彈一星”為主要標志的國防尖端科技事業;從第一艘航天飛船“神舟”號升空，到第一臺高性能計算機系統的運行，無不在彰顯科學技術的巨大威力。載人“飛天”作為“第一生產力”的顯著代表，更是標志我國在多項高技術領域已經步入世界前列。也正因為這樣，今天的中國人才敢響當當地拍著胸脯說：我們也能擁有強大的科技力量，我們也能走進世界科技強國之林!“東風起舞，壯志千軍鼓?？喽钒倌杲駨椭?，矢志英雄伏虎”。張愛萍將軍的著名詩句，既贊美了航天人的精神風骨，也激勵著后人不斷超越。這次載人發射的成功啟示我們，實施科技興國戰略必須樹立大無畏的勇氣，敢于站在世界科技發展的前沿。堅冰早已打破，高新技術領域必須有中國人的一席之地，我們必須以此作為實現民族崛起、國家富強的橋頭堡，滿懷信心地推進建設小康社會的新的偉大征程。在中國“太空人”飛往茫茫宇宙、實現“上天攬月”夢想這一激動人心的時刻，讓我們再一次衷心地期待中國的科技事業為世界文明和進步作出新的貢獻。⑤舍生取義的尚義精神。2.從時代精神來看，民族精神能夠適應現當代的民族生存與發展要求，它是時代文明內在、深層的精髓和內核，在近代中國，中國共產黨人的革命精神逐漸成為現代中華民族精神的主體，其基本內涵可以概括為：堅定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實事求是的科學態度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創業精神等。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內容，豐富了它的內涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。從理論上來講，民族精神的內涵就是以上的那些內容，希望對同學們理解民族精神有所幫助，謝謝大家。

　　女：對于“民族精神”不同人有不同的看法，正所謂仁者見仁，智者見智。下面我們有請四個小組的代表就“民族精神”進行簡短的即興演講。

　　一組：

　　大家好，我們中華民族向來崇尚剛健有為、自強不息?！吨芤住酚校禾煨薪?，君子以自強不息。自強不息的精神是中華民族延續發展的動力。當中華民族遇到外敵入侵時，則表現為不畏強暴，勇敢反抗。在中國歷史上曾出現過義和團運動、戚繼光抗倭、虎門硝煙、抗日地道戰等偉大的愛國運動。下面我們就說說我們的禁煙英雄——林則徐。論及中國近代史開端的*戰爭，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。各國史學界浩繁的論著中，都對林則徐的歷史地位作過應有的評價。就連當時作為敵國的英國，也在倫敦蠟像館樹立過林則徐的蠟像。原國際聯盟(聯合國的前身)曾將林則徐虎門銷煙的開始日“6月3日”定作“國際禁煙日”加以紀念。因為林則徐虎門銷煙的數量之大、時間之長，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠，更是前無古人的。

　　虎門銷煙，并非如許多人想象的那樣，將查獲的*付之一炬。因為如果只是簡單地將*焚燒，煙毒會滲入土中，不法之徒會挖走燒過的焦土，仍可再提煉，供煙客吸食。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將*倒入池內，再加進石灰水等溶劑，使*起化學反應而失效。最后，將池中的廢棄物傾入大海。因銷煙池容量有限，銷毀兩萬多箱(100多萬公斤)*，共耗時23天之久。

　　林則徐的受命禁煙，是在外臨強敵，內對奸臣的兩面夾攻背景下進行的。在這一嚴峻的歷史關頭，他置個人生死榮辱于不顧，表現出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大無畏愛國主義精神，維護了中華民族的尊嚴，顯示了中華人民反抗侵略的意志。因此成為中國近代史上一位敢于反抗帝國主義侵略的民族英雄。他的業績影響了一代又一代中國人，前赴后繼地為民族解放和國家富強而殊死斗爭。這也充分證明：中華民族是不可戰勝的。

　　二組：

　　我認為在當今社會，我們尤其要加強青少年的道德教育，

　　即中華美德教育。這也是我們民族精神的重要組成部分。我們都知道一些空洞的大道理，但對初步的道德要求卻搞不清楚，不能正確判斷現實生活中的丑惡。而在中華民族的傳統美德中有許多優秀的典范。譬如，司馬光砸缸的智慧，孔融讓梨的禮讓，小宰相晏子的剛直。學習這些會使我們懂得什么是榮、辱、得、失。而不是僅談一些空泛的大道理。

　　三組：

　　我贊同第二組的觀點。記得有一位定居日本的中國人，他的小孩在回國探親時說：“日本多舒服，我可不愿回來”。如果大家認為這是一個孩子，不予計較，那么作為天之驕子的大學生就絕對不應該犯如此的錯誤了?？墒鞘聦嵅皇沁@樣，有位教授在談到日本拒不道歉時，一個名牌大學的學生當著數千人灑脫的問道：“我們為什么總是要他們道歉?他們向我們道歉了，我們又能得到什么?!大家想一下，連大學生都能問出這樣有損國格的話，難道我們不應該進行中國的傳統美德教育嗎?

　　四組：

　　我認為我們在校學生學習民族精神，就是要培養良好的行為習慣。因為“習慣就是素質”，“好習慣成就未來”?？v觀古今中外凡是有大成就的人，無不是具有良好習慣的人。在他們的良好習慣的背后都或多或少的滲透著我們偉大的民族精神。所以我們同學要想培養良好的行為習慣，就應該多學習一下我們的寶貴的民族精神。

　　男：感謝四位代表的精彩演講。帶著古人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的崇敬，學習著近代“解放思想，實事求是”、“艱苦奮斗，不怕犧牲”的創造性的新精神。接下來我們一起聆聽一段優美的配樂詩朗誦?！段因湴?，我是中國人》

　　女：聽完這段優美的《我驕傲，我是中國人》，我想此時大家的心情一定是激動和自豪的。我們感謝祖國媽媽，是她帶領我們從黑暗走向光明，讓我們這些龍的傳人重新有勇氣站在世人的面前，我們堅信：21世紀祖國一定會更加繁榮昌盛。下面請聽歌曲《愛我中華》。

　　女：從這嘹亮的朗讀聲中大家可以感受到：我們的愛國熱情是高漲的，我們的愛國口號是響亮的!但我們有沒有想過作為學生的我們怎樣能把這樣偉大的情感表現在我們的行動中呢?

　　(學生自由發言)

　　主持人女：大家的發言很真摯，也很踴躍，但時間有限，我們沒來得及發言的同學我們課下繼續交流，同時也希望各位同學能牢記我們剛才所說的話，并在今后的生活中認真實踐!

　　男：我們都是龍的傳人，都是炎黃的子孫。華夏民族五千年的歷史再一次雄壯的證明了中國的博大和深沉。忠心祝福我們的祖國媽媽繁榮昌盛，祝她永遠年輕。請全體起立，齊唱歌曲《歌唱祖國》。

　　女：我宣布一年級一班“民族精神代代傳”主題班會到此結束。

　　活動反思與小結：

　　“民族精神”這個詞語，他包含了許許多多深刻的意義，它體現了中國悠久的歷史和中國的憧景，理想。它象征著中國卓越的精神，代表著中華人民對民族精神的追求這作為動力推動著中華人民把民族精神一代一代的傳下去，因為民族精神就是中華人民共和國生命的強大支柱。

　　中華民族愛好和平，團結互助，勤勞勇敢，自強不息的精神，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求，推動著中華民族生生不息不斷發展和壯大，是中華民族的生命力，創造力和凝聚力。無數革命先烈，為了新中國的解放，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕死，不怕苦，堅貞不屈的精神，不正是中華民族的精神嗎?

　　我們作為新世紀的青少年，要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發揚光大，我們必須早立志，立大志，換句話就是說要樹立崇高的理想。樹立振興中華的雄心壯志，把理想的追求化為每一天的具體行動，把“人民的利益高于一切”作為自己的行動準則從一點，一滴，一言一行做起，努力成為有益于社會，有益于人民的人，刻苦學習，勤于實踐，獨立思考，樂于創新，堅持體育鍛煉，養成良好的行為習慣，磨練勇敢頑強的意志。

　　同學們讓我們行動起來，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會做一個好少年，努力學習，長大以后像抗擊非典斗爭中的英雄一樣，為民族爭光，為祖國增輝，讓我們向著美好未來前進吧，弘揚民族精神，做合格中學生!

　　作為一名中國人，我的確感到驕傲和自豪，作為一名小學生，由于成長在優越的環境里，長期養成的“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣一時還是很難逆轉，希望可以通過自己一段時間的努力，以及這次班會的幫助，能讓我很快成長起來。

　　通過此次班會，讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的習慣分不開，“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。

篇2：小學弘揚和培育民族精神月活動方案

　　小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

　　一、指導思想：

　　通過一個月豐富多彩的“弘揚和培育民族精神”教育活動，教育、引導學生樹立***主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。弘揚、培育，并不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動主題

　　弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創新、自強不息的偉大民族精神”。

　　三、活動目的

　　1、教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　2、通過各種形式的活動，激發起學生的民族自豪感，并引導學生為了振興中華民族而奮發向上。

　　四、活動要求

　　1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

　　2、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

　　3、有效地將民族精神的培育弘揚與日常的教育教學相結合，不為“弘揚和培育民族精神”而去組織這次活動，應該將教育的環境放在社會上、放在現實中、放在學生的生活中。

　　五、活動安排

　　第一階段：9月初，發動與宣傳。

　　要求：讓全校學生都知道9月是“弘揚和培育民族精神月”，并激發學生的參與熱情。

　　第二階段：9月中旬——9月底，活動開展階段。

　　要求：按照學校與班級的安排，切實組織好活動，讓學生在活動中提升自己的民族自豪感和榮譽感。

　　第三階段：9月底，活動表彰

　　要求：表彰先進，總www.airporthotelslisboa.com結階段性工作，并強調“弘揚和培育民族精神月”結束了，但是“弘揚和培育民族精神”將伴隨我們終身。

　　六、活動內容

　?。ㄒ唬┑诙A段活動內容：

　　1、新學期開學，進行一次隆重的升國旗、唱國歌活動，對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育活動。

　　2、結合第20個教師節，大力倡導“尊師重教”之風。

　　3、三至六年級每班辦一份“祖國，我愛您”手抄報。

　　4、開展“中國人了不起”系列活動

　?。?）讓每一個學生介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”；

　?。?）召開班級故事會，讓每一個學生講一個“中國人，了不起”的故事；

　?。?）讓每一個學生寫一句“了不起的中國人”的名言，并制作成書簽、宣傳卡或賀卡；

　　5、聆聽長輩講一個革命故事。

　　6、看一本愛國主義革命故事書。

　　7、學唱一首革命歌曲。

　?。ǘ┑谌A段活動內容：

　　結合國慶開展“五個一”活動：

　　1、出一期“牢記歷史，歌頌祖國”的黑板報；

　　2、舉行一次“牢記歷史、振興中華”的主題班會；

　　3、看一部抗戰歷史記錄片；

　　4、參觀一個德育基地（受降廳）；

　　5、寫一篇觀后感；

　　E五小

篇3：小學中小學開展弘揚和培育民族精神活動方案

　　小學“中小學開展弘揚和培育民族精神”活動方案

　　根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關于開展好20**年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，結合《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校小學生思想道德建設，引導和激勵同學們熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　以慶祝新中國成立為主題開展第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”，培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，勇于創新，自強不息的偉大民族精神。

　　二、活動目的

　　讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中華人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　三、活動內容

　　活動內容共分為 “深入開展弘揚和培育民族精神主題教育活動”“組織參與《開學第一課—我的夢.中國夢》”兩部分。

　　三、活動時間：20**年9月

　　四、活動安排

　　1.通知學生于9月1日晚 7：30-9：10收看中央二套《開學第一課》主題晚會。并在此期間的國旗下講話圍繞“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

　　2.組織學生觀www.airporthotelslisboa.com看國家教育部網站提供的《五星紅旗》教育專題片并開展以班級為單位召開一次關于“愛國主義教育”主題班隊會，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們他們堅定走***主義道路的信念。

　　3. 另外各班級可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

　?。?）讀一本描寫紅軍長征的書；

　?。?）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；

　?。?）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；

　?。?）出一期“牢記歷史，報效祖國”的黑板報；

　?。?）舉行以“抗日戰爭勝利65周年”的主題班會；

　?。?）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示；

　?。?）利用校園宣傳欄張貼反映紅軍長征歷程的圖片；

　?。?）寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文。

　　4.各學部安排微機老師負責，組織學生通過訪問網上世博會網站（）開展網上看世博活動，通過讓學生觀看惟妙惟肖逼真的網上三維世博園和場館，讓學生了解世博，感受祖國的變化，感受科技創新給生活帶來的巨大變化，對學生進行創新精神教育。