綜合實踐活動方案設計

　　《珍愛生命之源——水》

　　姓名：楊銀超

　　學校：宜陽縣柳泉鎮中心校

　　“珍愛生命之源——水”活動方案

　　宜陽縣柳泉鎮中心校

　　楊銀超

　　一、主題的提出

　　水是生命之源，它孕育和維持了地球上的一切生物，然而，現在地球上的淡水資源越來越少，水資源危機日趨嚴重，但就在這種狀況下仍有許多浪費水資源、污染水資源的現象，甚而出現重大水污染事件。學生節水意識差，洗手、洗臉時水龍頭開得很大，洗衣時不關心水龍頭，隨意沖洗，抬水時水筒過滿，再加上嬉戲打鬧，灑得滿地都是，礦泉水剛喝半瓶就仍掉。我們學校邊上大河里水量越來越少，工業廢水隨意向里排放，水質越來越差，水中生物越來越少。我每天上下班經過，心里總是感到惋惜。恰八年級綜合課本下冊第二單元又是《資源與節約》，面對這些現實情況，結合課本，我提出“珍愛生命之源——水”這一課題，以使學生認識到水資源的重要性，水資源危機的嚴重，增強學生保護水資源的意識和責任感，養成節約用水的好習慣。

　　二、活動目標

　　1、知識和能力目標：通過活動使學生了解水資源的含義、現狀、重要性，認識到當前水資源污染浪費的嚴重程度和危害，懂得一些節水治污的方法和竅門，培養學生運用多種渠道搜集、整理信息的能力，簡單的考察、分析、自主創新實踐的能力。

　　2、過程與方法目標：在活動中學生充分運用網絡、圖書資源搜集信息，通過實地考察、拍攝、調查采訪、實驗等方式獲取資料,小組成員通過合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創新，以適合本組的形式進行成果展示與交流。

　　3、情感態度和價值觀目標：通過活動，使學生深刻體驗到水資源危機的嚴重，進而增強珍惜保護水資源的意識和責任感，自主宣傳保護水資源的知識，并積極行動起來，自覺節水，從身邊做起，從小事做起。

　　三、活動對象：八年級學生

　　四、活動組織形式：將學生分為五組，每組負責一項子課題研究，各組人員以本組活動方案為指導分頭進行活動，通過成過果展示與交流，使全班同學受到全面的教育。

　　五、活動時間安排：課上與課下時間想結合，課上準備用15課時，課上主要制定活動方案，設計調查表，搜集整理材料，分析實驗結果等。課下主要利用節假日時間進行調查采訪、實地考察拍攝、實驗等。

　　六、活動過程

　　(一)、活動準備階段

　　第一課時：

　　1、按時準備相關視頻、圖片、音樂等資料，并用多媒體給學生播放，讓學生初步感知水資源的危機，水資源污染浪費嚴重，從而引出“珍惜生命之源——水”這一課題，動員學生積極參與到活動中來。

　　2、學生探討，提出自己想要了解的問題。

　　3、學生根據自己的興趣、愛好，自主選擇課題。

　　4、根據學生所選課題，將學生分為5組，有學生自主推薦組長。

　　第二課時：

　　1、教師指導學生如何指定活動方案。

　　2、各小組根據老師的指導共同指定本小組的活動方案。

　　3、各小組在班上交流本小組活動方案，為其它組提出建議。各小組認真改正本組活動方案。

　　課下：準備好相機、玻璃瓶、網絡、書籍等用具。

　　(二)、活動實施階段

　　課上用4課時：

　　1、老師指導學生該如何做，如;觀察要細致，記錄、測量要真實，指導學生如何

　　更快更準的搜集資料。

　　2、利用網絡、圖書等搜集各種所需資料。

　　課下：學生積極地去進行調查采訪、實地考察、拍攝照片、取樣實驗、積累資料。

　　(三)、匯集整理資料階段

　　課上用4課時：

　　1、教師指導學生如何分析整理材料，如何撰寫調查報告等。

　　2、各組學生根據教師的指導對各類材料進行匯集、歸類、分析、探討研究，整理出成果性材料，并選擇合適的形式(照片展、幻燈片、故事集、調查報告、實驗報告、演講稿等)準備進行成果交流。

　　(四)、活動成果展示

　　課上用2課時：召開活動成果展示會，在展示會上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動成果。請學生家長代表參加。

　　(五)、活動延伸

　　號召學生爭做“環保小衛士”

　　1、學生自身：從自身做起，積極行動起來，保護水資源。

　　2、宣傳活動：

　?、僭谛韧鈴堎N宣傳標語

　?、诶眯@櫥窗在校內設計活動展板

　?、劢o相關工廠村鎮領導寫建議書

　?、苷匍_主題演講會

　?、萆钊氪彐傔M行義務勞動等。

　　七、活動評價

　　學生根據自己在活動中的表現，進行自評、互評，教師和家長也要評價，評價時，不能只看結果，重在評價學生的活動過程。

　　1、學生自評卡

　　2、同學評價

　　第一課時

　　《水——生命之源》教案設計

　　一、教學目的

　　1.知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關;知道地球上的淡水資源很少，教育學生要珍惜水資源，保護水資源。

　　2.初步樹立節水意識，愿意節約用水。反對浪費水，培養學生的環保意識;學會日常生活中幾種常用的節水方法。

　　二、課前準備

　　1.課前布置學生搜集水的用途、水資源現狀、浪費水的現象等資料、圖片。

　　2.課件。

　　三、教學過程

　　(一)

　　引入新課，感受水的重要性。

　　1、板書“水”，提問：當你看到這個字的時候，你會想到哪些詞語?

　　2、導語：當老師看到這個字時，我也想到了一個詞語：生命。(板書)

　　3、指導學生讀“水——生命”。提問：這兩個詞語有聯系嗎?哪些生命需要水?

　　4、有人寫了這樣一首詩來贊美它。朗讀詩歌，出示圖片。

　　因為有了你，

　　小草變得嫩綠;

　　因為有了你，

　　天空變得更藍;

　　因為有了你，

　　……

　　因為有了你，

　　地球變得這樣美麗。

　　提問：詩中贊美的是誰?為什么有了你，天空變得更藍?為什么有了你，小草變得嫩綠?

　　5、續寫，因為有了你，。

　　6、把你所做的詩讀給大家聽。

　　7、導語：除了動植物需要水之外，在我們生活中，哪些地方需要用到水?

　　8、出示課外資料：人是一個水的生命體。

　　人是一個水的生命體

　　有人做了這樣的統計，來表明一個人與水的關系是多么緊密。

　　人身體的65%是水。如果一個人的體重是68千克，水就占去45.5

　　千克。

　　人每天大約失去8.8升水。身體中所有的水每5至10天就要更換一次。

　　水還會隨著人的呼吸流失。每天每人大約呼出兩大杯水。

　　人的身體1年大約需要1噸多水來維持健康和生命。

　　每天，一個人大約需要7升水來消化食物，3.5升水用于唾液，排出2升多水。

　　毛細血管每分鐘潤滑你的眼睛

　　25次。沒有水，人不可能看見東西，也不能哭泣。

　　人的一生中，喝下大約80噸水。

　　9、你有什么感受?

　　10、導語：奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流，皚皚的白雪、晶瑩的清泉，浩瀚的海洋，漂浮的彩云，包括我們自身，都是是因為水的存在，世界因此而精彩?？梢哉f它是我們的生命之源。板書“之源”。齊讀：水——生命之源。

　　二、真誠對話，感受水的污染。

　　1、導語：水，是我們的生命之源!我們的身邊無時不刻離不開水，然而，它卻面臨著滅頂之災!50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水制變壞，80年代魚蝦絕代。水污染現象已經嚴重影響了我們的生活。也許再過一段時間，他真的會離我們而去!我們先來了解一下我們身邊的水。出示資料：有限的水資源。

　　地球上水儲總量達到138.6億億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層和永久的凍上中。湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只占淡水儲量的0.33%。也就是說，人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米。這就是維系生命循環與代謝的地球總水量。但湖泊、河流、土壤中人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，這就是維系生命循環與代謝的地球總水量。目前，世界上有100多個國家和地區缺水，其中28個被列為嚴重缺水國家和地區。預測再過30年，缺水國家將達到46～52個，缺水人口將達28～33億人。

　　2、做一個形象的比喻：如果地球上的水是一張燒餅的話，那么，我們可以利用的水只是燒餅上的一粒芝麻。讀了這段后，你有什么體會?

　　3、那么，我們身邊的水會是怎么樣的呢?它有沒有受到過污染呢?你身邊有哪些污染的例子。講給大家聽?

　　4、出示被污染的水的圖片。提問：如果你是被污染水中的一種小動物，如果你是一株被污染的植物，你喝了被污染的水，你會怎么樣呢?你會說些什么?

　　5、導語：在我們身邊的水除了受污染之外，還有一個就是浪費。你或者你的家人有沒有浪費水的現象發生呢?說給大家聽!

　　6、出示數據：一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。

　　如果：你是那被浪費掉的一滴水，你會怎么樣呢?

　　7、是啊!如果我們還這樣繼續浪費下去、繼續污染下去，那么我們就真的再也看不到水了，它也會永遠離我們而去了。讀詩：《因為有了你》

　　因為有了你，

　　小草變得嫩綠;

　　因為有了你，

　　天空變得更藍;

　　因為有了你，

　　……

　　因為有了你，

　　地球變得這樣美麗。

　　8、那如果沒有了水，會怎樣呢?加入你的想象，補充詩句：

　　如果沒了你，

　　9、實際上，如果沒有水，后果將遠遠超過我們的想象。視頻展示，水——生命之源。

　　10、有何感想?

　　11、如果我們不懂得去節約水，不懂得去珍惜水，那么我們的眼淚將成為地球上最后一滴水。我們愿意嗎?出示：別讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水。(齊讀)

　　12、你想把這句話說給誰聽?(讓學生用不同的語氣說出)

　　四、從身邊做起，設計節水方法。

　　1、從上面的例子我們可以看出，我們離開了水不成，動物植物離開了水也不行，大自然界的一切生物離開了水也不行，那我們改怎么辦呢?

　　2、設計一下你家節約水的方法?介紹給大家聽。

　　3、再介紹一些家庭節約水的方法。

　　一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

　　二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;

　　三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;

　　四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

　　五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

　　六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;

　　七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

　　八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

　　九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;

　　十、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;

　　十一、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;

　　十二、淋?。喝绻P掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;

　　十三、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節省水200kg;

　　十四、用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

　　十五、洗自行車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;

　　五、課外拓展。

　　1、畫一幅以“沒有水的世界”為題的想象畫，或寫一篇同樣題材的短文。

　　2、以小組為單位，設計制作“節水愛水”為主題的手抄報，并在學校宣傳欄內展示交流。

篇2：中學七、八年級學生社會實踐活動方案

　　中學學年度七、八年級學生社會實踐活動方案

　　一、指導思想

　　為了鍛煉學生吃苦耐勞的精神，培養學生頑強的意志品質和嚴謹的組織紀律觀念;引導學生養成良好的生活習慣和生活作風，適應團隊生活的行為準則;增強國防意識，對學生進行愛校、愛家、愛國教育，開展以“比紀律、比班風、比誰最棒”為主題的軍訓活動：特制定此活動方案。

　　二、活動地點：河北區武裝部軍訓基地(大柳灘)

　　三、活動時間：20**年9月26日(周六)--30日(周三)

　　四、活動對象：

　　七、八年級全體學生共計人

　　五、具體措施

　　1、健全組織、加強領導。

　　(1)建立以分管校長負責制的校軍訓工作小組。

　　學校高度重視本次軍訓活動，將之作為學校德育工作和素質教育落實的重要內容。經校行政會討論，組建了以分管德育的戴校長為核心的八十中學.求知中學軍訓工作小組，學校專門召開工作小組會議，根據上級要求認真討論本次軍訓方案，上下合力抓本次活動，做到層層有人負責，事事有人管理。

　　八十中學軍訓工作小組名單：

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：各班班主任、年級組長，德育處主管教師

　　(2)成立學生自主管理委員會。

　　為讓學生充分感悟“自主、合作”，培養學生自管能力，各班擬產生如下學生組建了學生自主管理委員會。

　　委員會成員須秉著認真負責的精神，認真學習相關材料，認真完成各項任務，確保營部軍訓工作的順利開展，展示進華中學學生素質。

　　(3)以國防教育要求對學生進行編制，整個年級編排為營，營下設連，一班為一連，二班為二連，以此類推。

　　2、認真籌備，加強動員和教育。

　　(1)認真學習活動通知等重要材料，及時與基地協調各方面事宜，確保前期準備細致完善。

　　(2)認真準備開營儀式

　　(3)認真排練文藝節目，培養學生團隊精神，提高學生藝術素養。

　　(4)規范收費。

　　(5)通過《家長信》、家長會、教師會、學生教育動員大會、年級學生大會、學生干部及團員會議等形式做好宣傳教育工作，確立學生“安全第一”的觀念、不怕苦不怕累勇創佳績的精神、嚴守紀律團結互助的態度、文明禮儀的風貌。

　　(6)加強對教師的相關培訓，要求教師與營地教師、教官協作配合，在學生活動紀律、自主管理、生活指導、安全教育(監督)等方面工作到位，班主任隨時跟班，監控到位。

　　(7)根據營地課程安排做好其他準備工作。

　　3、利用營地資源，開展特色活動。

　　(1)倡導班級結合營地訓練、生活資源，開展有創意、有特色、有效果的管理活動，從科學性、人性化的角度提高學生的管理能力。

　　(2)開展的行為規范訓練、建國60年班班唱、校園文明禮儀和文明用語訓練、三操的練習、自救互救知識的練習活動，增強學生的愛國熱情、自救能力和意識。

　　(3)充分利用營地資源，尋求營地支持開展，在利用“拓展訓練”等豐富的教育形式，開展研究性學習。

　　(4)通過軍事訓練，培養學生吃苦耐勞，不畏艱難，勇于克服困難的品質和勇氣，同時增強學生的國防安全意識。

　　本次活動是我校加強德育教育的重要契機，我校將把對學生的行為規范教育、民族精神教育、愛國主義教育、中華傳統美德教育、自我保護和防衛教育滲透到活動中去，通過以情動人、以事動人、以理服人，培養學生愛黨、愛國、愛軍的情感，提升學生的綜合素質，并將學生在營地活動的表現納入到學生綜合素質評價中去。

篇3：建筑公司共青團解放思想青年爭先主題實踐活動方案

　　建筑工程公司共青團“解放思想青年爭先”主題實踐活動方案

　　為深入學習貫徹自治區第十次黨代會、共青團柳州市第十八屆四次全委（擴大）會、公司第十六屆二次職代會及公司開展“升級發展、趕超跨越” 解放思想大討論活動動員大會精神，緊緊圍繞公司“一個目標、三層定位、多樣領先、全面提升”的企業升級四年發展計劃和要求，結合企業實際，經研究，決定在全公司團員青年中深入開展“解放思想青年爭先”主題實踐活動。為確?；顒尤〉脤嵭?，特制訂方案如下。

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，全面貫徹落實***，深入學習貫徹自治區第十次黨代會、共青團柳州市第十八屆四次全委（擴大）會、公司第十六屆二次職代會及公司“升級發展、趕超跨越” 解放思想大討論活動動員大會精神，突出“解放思想青年爭先”這一主題，引導團員青年解放思想、大膽創新、勇于實踐、與時俱進，不斷更新發展觀念、完善發展思路、創新發展措施，切實把思想和行動統一到公司有關精神上來，為實現公司“一個目標、三層定位、多樣領先、全面提升”的企業升級四年發展計劃建功立業、再創輝煌。

　　二、主要內容

　　不斷深化創先爭優活動，廣泛動員基層團組織和團員青年積極行動起來，舉解放思想之旗，爭趕超跨越之先，扎實深入開展以“五個爭先”為主要內容的“解放思想青年爭先”主題實踐活動。

　?。ㄒ唬皩W習創新青年爭先”。團員青年要倍加珍惜青春年華，牢固樹立終身學習的觀念，敏于求知、勤于學習、刻苦鉆研，始終保持與時代同步的知識結構，與社會現代化要求相吻合的能力結構，不斷增強服務企業和應對競爭與挑戰的能力。要在實踐中學習，在實踐中思考，在實踐中創新，以青年人特有的活力、朝氣、銳氣，在解放思想中提升境界、在轉變觀念中拓展思路、在與時俱進中尋求突破。

　?。ǘ敖夥潘枷肭嗄隊幭取?。青年歷來都是解放思想的重要依靠力量和先行者。各基層團組織和團員青年，要站在全局的高度和時代潮頭，增強解放思想的緊迫感和自覺性，努力在解放思想上先行一步、快人一拍，爭當解放思想的排頭兵。要深入貫徹落實***，認真查找阻礙科學發展、趕超跨越的思想觀念問題，研究解決阻礙科學發展、趕超跨越的體制機制問題，建立健全鼓勵解放思想、支持探索創新、推動科學發展的長效機制。

　?。ㄈ摆s超跨越青年爭先”。公司各基層團組織和團員青年要充分發揮生力軍和突擊隊作用，樹立“防驕戒滿、干字當頭、全力全速、只爭朝夕”的理念，引導青年學標桿，崗位成才。向思想先進的同志看齊，向作風過硬的同志靠攏，向業績突出的同志學習。組織開展“學典型、爭先進”活動，適時組織團員青年尤其是剛參加工作2年內的青年到先進項目學習，適時開展技能素質培訓，推進導師帶徒工作，營造團員青年比學技術、趕超先進的氛圍，創造性地開展工作，爭做趕超跨越的先鋒。

　?。ㄋ模昂霌P企業文化理念青年爭先”?！爸v誠信、重責任”、“品質源于三建--團隊建設、誠信建設、品牌建設”是企業的核心價值觀。各級團組織和團員青年要自覺把企業文化理念融入到學習、工作和日常行動中，讓愛崗敬業、創先爭優、為企業升級發展貢獻青春、智慧和力量成為廣大團員青年的自覺行動。

　?。ㄎ澹胺杖罕娗嗄隊幭取?。貫徹落實“團干部聯系基層制度”和“青少年懇談日”活動，在深入基層中傾聽青年心聲，了解青年的所思所想、所憂所盼，反映青年呼聲，切實幫助青年解決學習工作生活中存在的實際困難，在轉變作風服務青年群眾中增長才干，爭做服務青年群眾的楷模。

　　三、方法步驟

　　這次主題實踐活動集中安排7個月的時間，分三個階段進行。

　　第一階段：強化學習，提高認識（4月）

　　主要任務是抓好組織發動，部署學習教育活動。加強輿論引導，大力宣傳*、*、*、*等領導人關于解放思想的重要論述，積極營造解放思想、踐行學習創新、促進趕超跨越的輿論聲勢和氛圍，為主題實踐活動奠定思想基礎。

　　制定詳細的學習計劃，圍繞企業科學發展和共青團工作實際，既要認真學習中央和自治區黨委關于經濟社會發展的重大部署、自治區第十次黨代會精神、團柳州市委十八屆四次全委（擴大）會、公司即將召開的第十次黨代會的有關要求，也要廣泛學習哲學、歷史、市場經濟、現代管理等專業知識，更要系統學習新時期共青團工作業務知識和崗位技能。通過專題座談會、舉辦“解放思想青年爭先”青年論壇、開好組織生活會等形式，圍繞“解放思想青年爭先”這個主題，對照共青團工作實際，進行專題討論，把自己的思想擺進去，敢于揭短亮丑，找準找實本單位影響科學發展、阻礙趕超跨越的突出問題，找準共青團工作中存在的不足與問題，有針對性地提出落實***的新思路、新途徑、新舉措，引導和幫助廣大團員青年解決思想瓶頸、解答思想疑點、確保思想與黨和政府同心、與企業發展目標同心，行動與黨和政府同步、與企業發展同步。

　　要圍繞實現公司升級發展和團建工作創新發展開展調查研究，查找突出問題，拓展大討論活動的高度和深度，為科學決策奠定基礎。

　　要廣泛征求團員青年的意見建議，總結在生產經營管理和共青團工作中創造的好經驗、好辦法，在凝聚智慧中解放思想，認清形勢，理清思路，跨越發展。

　　第二階段：深入調研，分析檢查（5月）

　　主要任務是深入開展調查研究。組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐活動，深入基層、深入青年、深入群眾，圍繞“共青團工作如何創新發展”、“如何做好新形勢下青年群眾工作”、“如何改進和創新導師帶徒工作”等內容，認真開展調查研究，準確把握青年職工的所思所

想和利益訴求，力所能及地幫助基層團組織和青年群眾解決實際困難和問題。

　　在廣泛學習www.airporthotelslisboa.com討論和深入調查研究的基礎上，緊緊圍繞解放思想、作風建設、服務職工群眾等方面存在的主要問題進行分析梳理，推動團員青年帶頭解放思想，帶頭轉變作風，帶頭服務群眾，以新思想、新理念、新作風為廣大青年群眾提供優質服務，推動公司實現升級發展。

　　要通過廣泛發揚民主、集思廣益的討論，對本單位的實際情況認真查擺，對征求廣大青年的意見建議認真逐條梳理，切實找準問題，深刻分析原因，形成整改意見。

　　第三階段：整改落實，鞏固成果（6月至10月）

　　主要任務是總結學習調研的成果，研究改進工作的意見，制定解決問題、促進工作發展的整改措施，推動公司共青團各項工作落實，實現創新發展。要針對調研和查找出的問題和差距，制定詳細的對策措施和整改方案，提出限時整改的內容和要求，并向廣大青年群眾干部公布整改情況，以形成推動科學發展、創新發展的辦法、措施和制度。開展“解放思想青年爭先”網上齊暢談活動，反映基層團員青年的所思所想所盼。切實加強督促檢查，確保主題實踐活動的成果轉化為解決問題、促進工作的實際行動，務求取得實效。

　　四、加強領導,確?；顒尤〉脤嵭?/p>

　　各基層團組織要把開展主題實踐活動作為當前一項重要政治任務,擺上重要日程,制定具體方案,切實加強領導,精心組織,周密安排,抓好落實。

　　一是加強組織領導。公司團委將成立主題實踐活動領導小組,負責活動的組織領導和協調。領導小組組長由公司團委負責人擔任，小組成員由公司團委委員、各基層團組織負責人組成，各基層團組織負責人親自抓活動的落實。

　　二是強化輿論引導。要通過報紙、網絡、板報等多種形式大力宣傳開展主題實踐活動的重大意義,開設專版專欄專題,引導活動健康有序開展，生動反映公司共青團組織和團員青年通過主題實踐活動呈現的新的精神風貌。

　　三是抓好督導檢查。加強對主題實踐活動的督促檢查。公司團委將適時到各基層進行檢查指導。各基層團組織要認真抓好活動成果驗收,確保質量，務求實效；并及時將活動進展情況報公司團委。

　　各基層團組織要爭取本單位黨組織的支持，將主題實踐活動納入本單位大討論活動當中，確保扎實有效地深入開展?；顒咏Y束后，要進行認真總結，并形成專題報告報活動領導小組。