篇一：20**秋季開學教師會發言稿

把握今天，順勢而為

——20**年秋季開學老師會講話

劉擁軍

（20**年8月26日）

老師們：

轉眼間，暑期已經結束，今天正式揭開了我們永濟中學20**-20**學年的序幕，昨日還是高溫酷暑，今天已是涼風習習，說明上天都很照顧大家，也預示著我們新的學年一帆風順，鴻運當頭。

20**-20**學年，我校各項工作步入良性發展軌道：中學通過國家青少年校園足球特色校的評估；被中國教育學會、壘球協會掛牌“全國軟式棒壘球實驗學?！?；被岳陽市教育局授予“書香校園”、“平安校園”的稱號；尤其是今年上學期，在初三全體老師的共同努力下，初三56人參考，36人被云溪區一中錄取，其中奧賽班實驗班錄取11人，中考取得近6年的最好成績；同時在今年上學期全區質量檢測中，中學部抽測六個科目，七年級政治第二名，地理第三名，八年級語文第一名、歷史第一名，僅有二個科目沒有取得名次，綜合排名全區第三名，小學部抽測三個科目，其中六年級語文第三名、六年級數學第三名、六年級英語第一名，綜合排名全區第一名（這是連續第五個第一名）。

如果用一個關鍵詞形容20**-20**學年，那就是“起勢”，再如果要用一個關鍵詞來展望20**-20**學年，我覺得應該是“順勢”。

古人云：“要一鼓作氣，一而再，再而三”，要“順勢而為，借力而上”。我們一是要順上學期的質量提升之勢，再接再厲，再創佳績，二是要順濱湖小學劃歸管理之勢，資源整合，均衡發展，三是要順全校師生同心協力之勢，弘揚正氣，團結一心，既要做到“岸芷汀蘭，郁郁青青”的一碧萬頃，還要做到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的別樣景致。

如何才能更好地順勢而為，我想要做好以下四點。

一、我們每個人要有新的發展理念

首先要有把課上好的理念。學高為師，身正為范，博學為本，教書育人是我們的職責。我原來講過一句話：你說你好敖，課上不好，教學質量差，你還敖也不敖。把課上好，是一名教師最崇高的師德，最本質的工作。我們每一個人都要嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。學校最怕質量差。當學校被社會輿論評說質量差時，翻身是多么地難，我想這幾年大家是有多么深刻的感受，這種切膚之痛我希望永遠不要再出現。

其次要有成就事業的理念。教育是一項需要有激情的事業，教育也是一項需要良知的事業。我們教師隊伍建設的目標是建設一支師德高、教藝精、底蘊厚、發展快的專業化教師隊伍；我們需要的是滿腔的教育熱情，全力以赴工作的人；我們盡情為那些想干事、能干事、干實事的教師搭好施展的舞臺。記得上期全區誦讀比賽，龔春芳老師在辦公室和我講，她被選為教育局的領頌，心理緊張，我和她講過一

句話：你是領頌，是焦點，這既是挑戰也是機會。機會來了就要把握。我想這句話，即是對她的鼓勵，也是我人生的總結。每一名教師都該明白，一項工作就是一個機會，要想到自己必須爭取在這個機會中有好的表現； 一項活動就是一次展示，要想一想這次你應該站在臺上還是臺下；一個問題就是一次機遇，要想想你是沖在前面幫助解決還是只能旁觀。

第三要有團結共事的理念。學校是我家，發展靠大家。我們喜歡并且推崇用最簡單的管理方式處理最復雜的問題，心路就像真實的大路，不要繞彎，最短的路才是最自然的路。我們再也不能陷入家長里短，人是人非、苦口婆心等最低級的事務中，學校永遠在這里，絕不會因為你而改變她的位置，當一批批老師迎來送往，學校依然會留下來晨光熹微里迷人景色，即便某一時刻烏云密布，別忘了，云層背后依然是太陽高照。因此，我們唯一能做的就是珍惜在校的時光，去掉瑣碎與卑微，無條件捍衛她的榮光。

二、我們每個人要有準確的定位

你是否問過自己，你的職業發展去年在哪里？今年到了哪里？ 明年要去哪里？其實我們每個人都應當想一想：你是想在教學中做出一番事業，還是想在教學研究上有所作為，是想把當好一名學生喜歡家長贊譽的班主任作為自身追求，還是想做一天和尚撞一天鐘算了。其實作為教師，還應該有個最基本的定位：那就是我們必須明確，教師雖然不是待遇最高的職業，但永遠高尚的、令人尊敬的職業。我們要敬畏教育、熱愛學生、忠誠學校。身為教師必須明確，自己是在學

生未來對社會的貢獻里才發現自己的人生價值；是在學生今日的愛戴與未來的回憶中，實現富有樂趣的教育人生。前幾天，我和教育局辦公室的楊武在一起，他是我的初三學生，他就和我回味著他讀書時，我在課堂上留給他的一些細節，一些故事，時間不長，但是對我倆來說，那是個溫暖的下午。我們每位老師，都應該用自己的努力，自己的敬業，自己的博愛，自己的儒雅，去成就每一個學生，我們要把把每一個學生的成長當作我們的最高榮譽。因此，所有的偷懶、誤解、爭吵、怠工都不過是學校的插曲，所有的難受、勞累、煩惱、汗水，那一刻都覺得值了。

三、我們每個人要有溝通協作的心態

我們的教師來自四面八方，現在又加上了濱湖小學，這就決定我們全體教師應注意同事之間、年級組之間、教學與非教學之間、領導與教師之間、教師與學生之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問題。哪怕是工作中有一點不如意，哪怕是溝通中有一點小誤會，哪怕是原來心中有一點舊隔閡，俗話說得好：有緣修得同船渡，相逢一笑泯恩怨，一個人總是懷念過去，他就會生活在痛苦之中，一個人總是只看到他人的缺點，他的生活就沒有朋友，而一個拿得起、放得下、容得人的人，往往生活的幸福指數才高，朋友才多，才贏得信任與尊敬。所以，我希望我們每個人放下誤會、放下包袱、放棄隔閡，開開心心過好每一天。學校的事，大家商量著來辦，自己在學校內部解決，沒有我們自己解決不了的事。20**-20**學年，我們更需光亮照耀，因為永濟在爬坡。

四、我們每個人要有把工作做細做實的作風

首先，要在常規管理上繼續下功夫，向常規工作要質量，這也是教育局的指導精神。我希望各年級組的教師，濱湖小學的老師們，備課一定要充分，要確實做到教學內容精選，學生習題精選，后進生的輔導到位，要真正去研討教材、學生與課堂，要努力提高課堂教學效率。年級組、教務處、行政要推門聽課進行檢查指導，搞好每二周一次的教研活動。聽完課后，全組教師要及時反思。對中青年教師要多組織課堂教學競賽促進其專業發展。

其次，要在校園安全上下功夫，確保師生平安。安全工作是學校各項工作的前提。要狠抓學生安全教育，充分利用班會、*對學生進行上下學、校園內、課堂里、寢室食堂中的安全教育，使學生增強安全意識，掌握自我保護的本領。要堅持行政值日監督和教師值崗制度，包括上下學、課間、午休、樓梯口、走廊、節假日等，保證全校師生生命及財產安全。要層層簽定安全目標責任狀，實行全員負責，增強責任意識，確保安全工作不走形式，落到實處。要實行安全隱患排查，把隱患消滅在萌芽狀態，杜絕人為安全事故的發生。要加大安全投入，一份投入可以產生十倍的防范效果，我們要有安全投入是花小錢辦大事的觀念。

第三，要在五項重點工作上下功夫，力爭取得成效。五項重點工作是今年云溪教育局工作重中之重，我們上半年已經有一個良好的開局，各項工作排名都在全區前列，下半年，我們要繼續在“師德師風”“提升質量”“師生閱讀”“天天運動”“家庭教育”這五個方面抓出

篇二：20**年春季開學教師會上的發言稿

凝心聚力，和諧發展

——****縣****學校開學工作講話稿

各位領導、全體教師：

大家好！

玉羊如意樂辭舊, 金猴祥瑞喜迎新,告別了祥和愉快的新春佳節，伴隨著早春的步伐，我們迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新的學期里，身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！時光引領發展的腳步，歲月記錄奮斗的足跡。剛剛過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年，學校各項工作都取得了長足進步，得到社會各界的廣泛認可。剛才在20**年度****學校工作匯報片中我們所看到的成績，令人振奮，這得益于我們全體***人的共同努力和勤勉務實。 新的學期，新的開始，帶來新的挑戰，也孕育著新的希望。本期，我們將按照上級主管部門的部署，進一步規范學校辦學行為，創新管理方法，提高教師隊伍素質，提升辦學質量，構建和諧美好的校園。為此，我談幾點學校的工作思路，與各位共勉。

一、嚴謹作風，樹正氣。

教育需要精神和文化的渲染，全體教師要進一步理解教師的職業內涵。愛崗敬業，忠于職守，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，做到“始終把心放在工作上，把工作放在心上”；對待工作、處理事情一絲不茍，耐心細致，牢固樹立“細節決定成敗”的意識，善于思考，精心謀劃，未雨綢繆，做到“精心、精細、精準、精益求精”。真正成為學生欽佩的老師，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

二、團結進取，促和諧。

學校的和諧發展和質的飛躍，需要每一位老師緊緊團結在一起，共同面對。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。每一位教師，都要把學校當作自己的家，把學生當作自己的孩子，把同事當作自己的兄弟姐妹，把領導當作是規范自己行為的良師益友。同時還應注意同事之間、年級組之間、教學與非教學之間、領導與教師之間、教師與學生之間的互相尊重，通力配合，處理問題善于利用人性化與制度化有機結合，合理運用，春風化雨，潤物無聲。以務實創新,積極向上，在實踐磨合中打造一支堅強有力、團結協作、能攻善戰的團隊，為學?？沙掷m發展奠定堅實的基礎。

三、教學質量，要實效。

教學質量是學校的生命，是教育的生命，關系著學校的生存和教育的發展。因此，教學質量的提高要抓好以下幾個方面，一是抓備課要實效。備課是提高課堂教學效率的重要環節。首先，在備課中要準確定位課堂教學目標，處理好三維目標的關系，要體現知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀的有機統一；其次做到教案與學案一體化，教學流程要遵循學生的發展需要，尊重學生的實際，同時在教案的管理上要因人而異，注重實效，絕不能有不備課上課或只備不用的現象發生。二是抓課堂要效益。課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。應緊緊抓住課堂教學這個關鍵，守好課堂主陣地，切實提高課堂教學效益。要立足學生主動學習，提高學生的參與度，充分利用現有教學設備和教學資源提高學生的學習興趣，優化教學手段，激發學生的求知欲望，追求45分鐘的最佳效果。三是抓作業要合理。教師作業的布置要科學合理，盡量避免重復練習，機械訓練，增強實效性。作業的

批改要精批細改，有必要的要面批面改，作業的要求要格式規范，書寫工整。四是抓輔導要因人而異。輔導要有針對性，做到時間、對象、內容的因人而異，要按照分層教學，分類要求，因材施教。

四、安全工作，從細抓。

安全是學校的頭等大事，安全管理要從大處著眼、從小處入手。加強全校師生安全意識，全面開展“和諧平安校園”和“交通安全學?！眲摻ɑ顒?，建立健全學校安全工作責任制、定期安全檢查制度、安全事故報告制度，門衛制度。善于從細枝末節上發現并及時整改隱患，做到安全問題早發現、早控制、早處理、早化解，把事故消滅在萌芽狀態。增強學生安全防范意識和自我保護能力。定期對學校食堂進行飲食衛生檢查，加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。切實加強學生路隊的管理工作，杜絕教師體罰和變相體罰學生的現象。

五、工作任務，敢擔當。

要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。工作做好了，我們的價值就能很好的體現。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業績，不但自己獲得了成功，同時也推動了事業的發展。

六、為人師表，講品味。

身為一名教育工作者，我們的“品味”就是追求卓越，追求卓越才能與***人身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一

些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。做一名有“品味”的老師，就是要不斷的學習，無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；才能使自己時刻處于清醒狀態，做到出淤泥而不染，遇名利競逐而不心浮氣躁 老師們，育人的事業風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。讓我們借“生本教育”的強勁東風，在上級領導的親切關懷下，在全校師生的共同努力下，求真務實，開拓進取，為實現我?！笆觇T輝煌”的目標而努力奮斗！

篇三：20**報道新學期開學寄語

陳壩小學費倫勇校長新年寄語振奮人心

通訊員胡翠鶯報道：2月23日上午8點，雖然春寒料峭，但陳壩小學校園內彩旗飄飄,喜報連連， 暖意融融,我校20**春季正式開學了。

學生陸陸續續進班報到，在教室里，老師們和藹可親、笑容滿面，喜迎孩子們的到來。黑板上書寫著溫馨的祝福和提醒，讓孩子和家長都感受到了老師的關心和校園的關懷。各班班主任老師也都認真負責，完成學生們的入學報到工作，檢查作業完成情況、與家長們溝通孩子在寒假期間的特別表現等工作。接著孩子們開始了新學期的常規，領書、發書、預習新課程、??

十時許，費倫勇校長為全體學生做了熱情洋溢的開學致辭，并帶領師生一起回顧了上學期我校所取得的成績并對新學期的工作做了展望，提出新學期學校工作總的框架：“四加兩增三個基本點”?！八募印奔矗航萄薪谈募恿Χ?，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度；“兩增”即：教學質量增高度，興趣活動增亮度；“三個基本點”即：學生發展，教師有為，教學有效。他希望全體教師繼續發揚面向全體、認真負責、嚴謹求實、創新進取、無私奉獻、追求卓越的精神，樹立終身學習的思想，加強學習，不斷提高自己的思想、業務素質，做一名德藝雙馨的人民教師；希望我們每一個同學發揮主人翁的精神，共同努力，在為學校的發展貢獻力量的同時，也成就自己:做一個品格優良的人,做一個樂于學習的人 ,做一個發展全面的人。

新學期，新起點，新發展，新成長，在這個充滿期待的新學期里，陳壩小學又將揚起新的風帆。

篇2：春季開學工作自查匯報范文

　　20**年春季開學工作自查匯報范文

　　雖說春天已來臨，可是開學這幾天天氣還是比較寒冷，為了把新學期開學工作做的更好，學校領導班子成員比教師提前兩天到校，具體研究新學期各項目標任務，做到精心謀劃，早安排早落實，嚴要求，高標準，扎扎實實抓好開學準備工作。學校領導班子對開學工作檢查高度重視，迎檢意識強，開學后，及時召開全體教師會議，組織教師認真學習**區教體局《關于20**年春季開學工作檢查的通知》和《關于20**年春季開學工作檢查的評分細則》。全校師生認真落實區教體局春季開學工作檢查的七大塊內容，學校領導和全體教師全身心投入，不怕苦不怕累，發揚連續作戰的精神，加班加點地干，特別是教導主任z、會計z中午加班不回家，晚上加班到深夜才回去。由于全體師生團結協作，奮力拼搏，銳意進取，扎實工作，現已出色完成開學各項工作。

　　一、校園環境管理

　　1、學校校園環境建設有中長期發展規劃、制定管理制度及措施。

　　2、校園布局基本合理，教學區、活動區、生活區等相應的分開，作到互不干擾。

　　3、校園道路平坦、筆直，場地平整。開學第一天就安排學生進行衛生大掃除，做到無亂石雜草、無果皮紙屑，并對存在的衛生死角進行清理和整改，一個潔凈的校園展現在學生、教師、家長面前。同時少先隊大隊部值日生每天上午認真對各班教室及衛生區全面認真檢查，量化打分。保證校園的清潔。學校建立衛生責任區，建立日查周平制度，月結制度并能認真落實，檢查評比有記錄。

　　4、學校各室標牌齊全，懸掛整齊。各室門窗完好，桌凳擺放整齊，布局得體，室內物品擺放規范，方便使用。各室窗明幾凈，廁所天天有專人清掃。

　　5、班級管理各有特色，教室內有課程表、作息時間表、安全知識宣傳輪值表、點名冊、學習園地、才能展示板、信息欄、圖書角、衛生角等。

　　6、學校按規定懸掛中外名人畫像和名言警句，張貼《中華人民共和國地圖》和《世界地圖》，張貼中小學生守則和日常行為規范。校園墻體標語醒目規范，位置得體。黑板報、宣傳櫥窗欄內容充實，定期更換。標語墻字位置恰當醒目、具體有激勵性。校園文化氛圍濃厚，校風校訓位置得體、醒目。

　　7、學校校園內和教室內設置了衛生箱，自行車指定了停放位置，并做出了要求。

　　8、校園綠化管護較好，并能及時的修剪和造型。

　　9、旗桿直立，國旗鮮艷。

　　10、各室布置整齊、美觀、得體。班級教室、辦公室、專用教室物品擺放整齊。班級教室正面墻上方張貼國旗和標語。

　　11、校園周邊環境良好，校園內和校門口無攤點，校園周邊200米無網吧和游戲廳。學校有保安措施和門衛制度。

　　二、教育教學管理

　　1、各種計劃制定齊全，學校工作計劃制定詳實全面，易操作，教導處、德育、少先隊、 安全、校本培訓、校本教研、教研組等工作計劃制定切實可行。各學科教學計劃、各學科輔導學困生計劃都制定得切合實際。教導處于2月7日對各種計劃全面檢查一遍，并簽署意見。

　　2、學校建立健全各項規章制度，并把制度匯編。學校有辦公、會議、學習、集體備課、備課、上課、聽課、評課、值日護導衛生檢查評比、考勤、德能勤績獎懲、獎勵性績效工資考核細則等制度，圖書室、檔案室、計算機室、遠程教育室、器材室等都有管理制度。以上制度書寫裝裱美觀且上墻。

　　3、各學科備課環節齊全，目標明確，重難點突出，有針對性地選擇了教法和學法，板書設計合理實用，書寫認真且都能做到超前一周。每周的寫字課和每天下午十分鐘的寫字時間都作具體安排。各年級寫字內容以寫字教材和以課文內容為主，負責寫字教學的老師是語文教師，每天下午練字時間為大預備后十分鐘。學校建立寫字常規檢查制度，每天各班有寫字檢查記錄。

　　4、學校的日志和升降旗日志填寫正常規范，每周一舉行升旗儀式，有師生國旗下講話。

　　5、學校加強推普工作，除了在各個明顯位置張貼懸掛標語外，這學期學校繼續開展經典誦讀活動和寫字教學活動，各班班主任在摸清班級情況后結合《寫字》教材制定切實可行的教學計劃，學校也加強對下午寫字活動檢查和督導。

　　三、規范辦學行為

　　1、嚴格執行課程方案，開齊課程，開足課時?？傉n表、班級課表、教師課表一致。

　　2、按上級要求，重新調整作息時間，早操改為30分鐘，在第二節課后安排了25分鐘的大課間活動，上下午各安排5分鐘的眼保健操，確保了學生每天1小時的體育鍛煉時間。學校高度重視學生體育鍛煉工作，操場東墻上安裝"我運動、我健康、我快樂、我成長"高質量的厚鐵皮烤漆大紅字。學校大力宣傳"生命在于運動，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，大課間活動好，健身又開智"。學校制訂了大課間活動方案和計劃，學校有檢查記錄、活動照片。

　　3、學校加強循環教科書管理，制定教科書和教輔資料管理辦法。學校設立義務教育經費保障機構改革宣傳欄，每班黑板報都有義務教育經費機構改革知識解答，通過學習宣傳師生知曉上級有關收費項目、標準及義保經費政策。學校嚴格按照省市教育部門頒布的收費標準進行收費，并及時在宣傳欄公示。學校成立民主理財小組，定期對學校財務進行審核。學校有財務制度、財務公開制度，財務定期公開。

　　4、學校高度重視加強師德師風建設，采取宣傳、簽訂"教師師德師風承諾書和責任書"等有效方式，大力開展"講師德、重品行、樹形象"等系列活動，對教師思想政治教育、職業理想教育。學校建立對班主任、輔導員、教師進行師德師風教育專項培訓制度，師德師風獎懲制度。學校制定了師德師風建設工作計劃和師德師風學習計劃。本學期的學習內容有《愛國守法是教師職業的基本要求》、《愛崗敬業是教師職業的本質要求》、《關愛學生是師德的靈魂》、《教師法》。我校無體罰或變相體罰學生現象，無亂辦班、亂收費、違紀違法現象。

　　5、學校為了切實加強師德師風建設，學校大力倡導認真踐行'新規范'，學為人師，行為世范，講師德、重品行、樹形象，做人民滿意的教師"。

　　四、安全工作管理

　　1、學校在開學初組織安全員對學校進行一次全面檢查，無安全隱患。建立健全各項安全制度，有學期安全計劃，有日查記錄、有臺帳、有應急預案，有自救自護演練制度、學校門衛制度、校園安全信息報送制度、值班巡查制度。學校與教師簽訂了安全責任狀，學校門衛人員吳廣聰，學校應急值守人員6名，學校有防范器械，學校大門出入實行登記制，學校24小時信息暢通，學校建立家校聯絡方式，放學站路隊并安排具體老師護送。

　　2、學校結合安全日（周、月）對學生進行相應安全常識教育，師生人人知道全年安全日（周、月）活動內容。

　　3、學校對學生應用水設備進行徹底消毒，每天為學生提供開水。

　　4、學校開學的第一天學校為全體師生上好安全教育第一課，各班都能上好安全教育的第一課，學校進行拍照。為了加強安全教育，各班開設的安全課都能照常上。

　　五、專用教室管理

　　1、學校成立遠程教育領導小組，校長任組長，z、z兼職管理人員，職責明確，任務到人。

　　2、遠程教育各項管理制度上墻，專室專用，有使用維修記錄。

　　3、有年度教學

計劃和日程安排，確保每周不少于20課時的使用時間。

　　4、學校每兩周能組織學生收看教育教學、思想品德、衛生、法制、安全、環保等方面內容。

　　5、學校統一建立留守兒童檔案，學校成立關愛留守兒童領導小組，制定關愛留守兒童實施方案和活動計劃，各年級有關愛留守兒童活動記錄。學校建立留守兒童之家管理制度，充分發揮留守兒童之家的作用。學校實驗、電教、圖書、音體美等專用教室、儀器設備、圖書資料、文體器材等管護較好，使用率高。

　　六、自查迎檢工作

　　1、學校成立開學自查迎檢領導小組并明確分工，鄭立強負責校園環境管理；z負責教育教學管理；z負責規范辦學行為；z負責安全工作管理；z負責農遠工程。

　　2、學校分工的五位同志為了更好的做好開學迎檢工作，做到既分工又配合，能扎扎實實做好開學的各項工作。

　　開學工作雖然做得較細、較實、較好，但是與上級的要求還有差距。希望領導們對我校存在的問題真誠的提出意見和建議，以利于我校更好的發展。

篇3：秋季開學檢查工作匯報

　　20**年秋季開學檢查工作匯報

　　第一小組

　　縣教育局為了確保20**年下半年教育教學目標任務全面完成，使新學期各項工作有一個新的開端， 9月19日至21日教育局抽調以局黨組成員督學余炎保同志為負責人的四人小組，利用3天時間對葛公、洋湖、張溪三鎮的6所初中，5所中心學校（含2所九年一貫制學校）和縣直三中的開學工作進行了全面檢查，現就檢查情況匯報如下：

　　一、總體情況

　　本次我們第一小組檢查十二所學校，計十六個點。從檢查情況看各校都能按照教育局的要求，開學準備工作扎實細致，大多數學校能利用暑期做好學校綠化和美化、校舍維修加固、標準化建設項目設備的安裝調試等工作，環境布置煥然一新，形成了良好的校園文化。教師、學生能按時報到，精神狀態飽滿，秩序井然。校園常規管理抓的緊，教育教學工作落實到位，安全穩控有措施，收費規范、合理，后勤保障能到位。工作突出的學校有：東至三中、洋湖初中、葛公初中、汪坡初中、白笏初中，洋湖中心學校、葛公中心學校、坦埠小學、汪坡小學。

　　二、常規管理中的教育教學

　　檢查過程中，我組主要查看了各校開學準備工作的相關資料及會議記錄。從檢查情況來看，農村各中小學均于9月1日按時開學，學生報到，周一（9月3日）正式上課，教育教學正常有序；東至三中9月1日學生報到結束后，當日所有年級均按正式課表上課。

　　在開學準備工作上，有的學校起步旱，準備足。如張溪中心學校8月26日就組織教師到校清理校園環境，進行業務學習，安排好教師的新學期工作，為9月1日的正式開學做好了充分的準備。

　　葛公中學對學生的“日行一善”德育教育活動較有特色，學校引導學生匯小善為大仁，扎根學校，聯動家庭，有助于學生形成良好的品行。

　　三、規范辦學

　　1、招生行為：葛公中心學校新辦了中心幼兒園，園內環境較好。洋湖、洪方中心學校本部小學無學前班，張溪、高山中心學校本部小學招收了學前班。在招生秩序上，除白笏中學招了6名張溪的初一學生外，其他學校均未發現招收非施教區的學生、幼兒。東至三中高中招生執行“三限”政策工作較好。

　　2、辦班行為：除白笏中學的初一年級超過60人外，其余中學班級人數未超60人、小學未超50人，沒有出現大班額現象，沒有發現有償收費的興趣班、輔導班。

　　3、教學行為：

　　課程管理：除少數教學點外，所查的各校均能參照課程綱要開齊國家及地方課程，從課程表上看，開設正常、課時基本開足。

　　教學工作：檢查過程中，我組主要查看了農村初中八年級各學科教師的教學計劃、備課筆記及作業批改情況；小學一塊主要是到教師辦公室直接查閱教師的教學計劃、備課及作業批改情況。

　　從檢查備課的情況來看，備課筆記可分為以下幾個等次：一是部分教師責任感強（主要是新招聘教師），備課認真，不僅備課量達到了規定的課時數，還有教學反思及作業反饋問題情況摘錄，傾注了教師辛勤工作的痕跡。二是部分教師備課基本正常，備課要素基本完整，備課量基本達標，書寫較為工整。三是極少數教師備課不夠完整，過程過于簡單。

　　值得一提的是洋湖中學不分是否為中考學科，所有學科均要求教師有書面備課筆記，且執行情況較好。有些基礎訓練未到的學科，教師能設計作業，要求學生用作業本做作業。中考開卷的政史學科，教師要求學生以閉卷的知識準備應對開卷。開學十幾天，該校就開展了校本教研活動，讓有經驗的教師上示范課，年輕教師上研究課，至檢查之日，已有4位教師上了公開課，學校召集教師進行了觀課議課。

　　從檢查作業的情況來看，教師作業布置及批改可分為以下幾種情況：一是雙基訓練到位、扎實，作業量適度，教師批改及時、認真。二是部分教師的作業批改能及時，但作業布置數量偏少。

　　所有小學均不存在雙休日補課現象，有寄宿生的小學，晚上能組織學生集中在教室自行完成作業，教師解惑答疑。各初級中學的初三年級基本上是雙休日補課一天。

　　4、收費行為：從檢查的這幾所學校來看，今秋的收費各校均能認真執行上級文件精神，做到按統一收費項目、統一收費標準收費。同時，為提高收費透明度，接受家長及社會監督，各校均在校園內顯眼位置對收費項目及標準予以公示。 “自愿項目”程序規范，有家長和學生簽字。

　　四、安全工作

　　被查學校都高度重視安全工作，成立了學校安全工作領導小組，校長親自抓安全，并制定了各項安全工作制度，校內層層簽訂安全責任狀，明確職責；同時，各項安全措施也都落到實處：一是各校都按照縣局的統一要求，利用暑期開展了家訪，并作了較為詳細的家訪記錄，家長簽字的回執單也交政教處或團委統一保管；二是安全教育第一課開展情況較好，基本上都有教案，有的學校還有活動圖片資料；三是所查學校的門衛都認真負責，嚴格執行出入登記制度；四是認真抓好防溺水工作，“十個一”宣傳教育活動都不同程度的開展，尤其是集中教育、班會課、知識競賽、黑板報、家長專訪幾個環節的工作普遍做得比較扎實；五是學校食堂衛生狀況均較以前有了很大改觀，并正在積極申辦餐飲服務許可證；六是被查學校周邊環境總體情況較好。如：張溪中學的校內衛生狀況較上學期有很大改觀；洋湖中心校高度重視傳染病防控工作，開學不久（9月19日）就聘請東流血防站宣教股的專家來校給全體學生上血防宣傳教育課；東至三中、葛公中心校、張溪中心校食堂整改投入較大，成果顯著，東至三中、白笏中學坦埠小學食堂干凈整潔，

葛公本部、葛公中學食堂已取得餐飲服務許可證，白笏中學、汪坡中學、張溪中學、洋湖中學（因人事變動）正在積極申辦食堂餐飲服務許可證；張溪中心校十分重視食堂食品安全管理工作，擬準備在9月23日（星期日）組織各校食堂管理人員和從業人員在新建成的坦埠小學食堂召開現場會，邀請縣食品藥品監督所的專家對他們進行食品安全知識專項培訓。

　　五、留守兒童之家和學校的標準化建設工作

　　此次檢查組到了16所中小學，對每所學校的留守兒童之家建設情況進行了全面的核查?？偟膩砜?，各校都設有活動室，資料能更新，制度能完善，設施設備基本配齊，活動過程資料比較詳實，尤其是洋湖中心學校、洪方中心學校留守兒童之家都添置有必要的課桌和文體器材、圖書等。資料齊，過程資料詳實可信，做到親情電話保持對學生開通，有詳細的通話記錄，幫扶、結隊等關愛活動豐富多彩。

　　洋湖、葛公兩所中心學校屬農村義務教育薄弱學校標準化建設項目學校。這兩所學校已確保新學期一開學，設備及圖書就能服務于教育教學。班班通已應用到課堂教學之中。

　　六、學前教育工作

　　洋湖、張溪兩鎮中心幼兒園為20**年建設任務，現主體工程已經完工，正在進行內外裝飾，附屬工程及設備采購已經啟動，預計明春可交付使用。張溪鎮的汪坡、土橋附屬幼兒園，葛公中心校本部附屬幼兒園都建設完工并于新學期開學交付使用。值得一提的是葛公中心學校本部附屬幼兒園建設得如同正規幼兒園，營造了良好的幼兒文化氛圍，配備了具有專業素養的幼兒教師，對非專業幼兒教師進行了崗前培訓。

　　在民辦幼兒園www.airporthotelslisboa.com清理整治工作方面，各中心學校都能通過當地政府，組織人力，深入轄區各私立幼兒園，送達了縣局下發的整改通知書和停辦通知書。要求該整改的切實整改到位，責令C類看護點的幼兒園立即停止招生行為。被取締的幼兒園都已周轉安置到了服務區小學或附屬幼兒園入學，保證了適齡幼兒入學。

　　七、存在問題與建議

　　1、本學期中小學存在一個共同的突出問題，有些重要的與基礎學科配套的基礎訓練冊遲遲不能到位，嚴重影響學生對所學知識的及時鞏固。至開學檢查結束時，仍然還有一部分基礎訓練冊沒到位。

　　2、課程計劃難以全面落實，受應試、應考思想影響，部分小學的非畢業年級體育、音樂、美術等非考試科目還只是停留在課表上。

　　3、雖然各校都十分重視防溺水工作，但按照縣局的“十個一” 要求, 還有距離，主要是開展簽名承諾活動和布置防溺水安全作業者兩項工作欠缺，所查學校只有汪坡、張溪兩所中學開展簽名承諾活動。

　　4、盡管各校食堂衛生設施和狀況等硬件條件都大為改善，但食堂餐飲服務許可證持證率仍不高，需進一步加大工作力度。

　　5、東至三中大門前街道流動攤點多，車輛亂停亂放現象未從根本上消除，放學時間十分擁擠，存在安全隱患，需要城管、公安等加大管理力度。

　　6、學前教育保教活動亟待規范。一是教育內容嚴重偏離幼兒教育原則，“小學化”傾向嚴重。相當一部分幼兒園的保教活動一味迎合家長要求，一味地追求幼兒能夠認字、寫字、算數等。形成了急功近利的畸形教學，嚴重違背了幼兒教育原則，扼殺了兒童發展空間。二是師資水平不高，教學方法陳舊。部分幼兒園缺少合格的幼兒園教師，并且缺乏先進的教育理念和方法，嚴重的束縛了兒童的的求知欲和智力開發。三是教育設施簡陋，不符合兒童健康成長要求。部分幼兒園的活動室（教室）不符合標準，面積較小，采光不足。教學設施不完善，教玩具嚴重不足。

　　7、私立幼兒園C類看護點大批存在，取締引發矛盾多，困難大，短時間內，光靠職能教育部門一家來取締不大現實。

　　8、留守兒童之家的建設與管理有待進一步加強，有相一部分學校的留守兒童之家還只是停留在制度上，材料等形式上，還沒真成為留守兒童的“家”。