學校
學習貫徹十九大精神學習計劃
20**年10月18日,代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取******主義偉大勝利》的報告,現制定00學校學習計劃。
一、召開專題會議
學習宣傳貫徹落實***大精神,認真學習xxx近期的重要講話。根據我校實際,部署學習計劃、規定學習內容,要求每一位黨員要率先垂范,帶頭深入學習領會***大精神,從行動上充分體現黨員的認真態度和責任意識,從思想上高度重視貫徹學習“十九大”精神的活動。全體教職工要立足本職工作進行學習,要把十九大精神同自己的工作實際緊密結合,把十九大精神貫穿于自己工作的始終。
二、學習資料
1.十九大報告《決勝全面建成小康社會奪取******主義偉大勝利》;
2.十九大通過的《中國共產章程程(修正案)》;
3.*中央紀律檢查委員會向黨的第十九次全國代表大會的工作報告
4.xxx近期的重要講話;
5.中央八項規定和省委十項要求;
6.《教師職業道德規范》《中小學教師專業標準》,市教育局教師從教行為八不準和縣教育有關師德師風的要求。
三、學習形式
1.利用視頻學習宣傳
認真組織全體職工干部集中收聽收看十九大盛況,聆聽xxx向大會所作的題為《決勝全面建成小康社會奪取******主義偉大勝利》的報告。
2.編發學習資料
印發《中國共產黨第十九次全國代表大會報告》全文材料以及新《章程》,認真組織廣大黨員干部、教職工積極學習《人民日報》《人民網》《黨的建設》等報刊網絡上關于十九大精神的解讀等文章,加深對十九大精神的認識、理解。
3.聘請專家專題輔導
4.利用每周教師學習時間組織學習宣傳
5.個人自學與集中學習相結合
6.撰寫學習體會并開展相應的學習討論活動
7.學校政教處、團委組織開展十九大精神學習宣傳專題板報評比活動。
通過深入學習貫徹***大精神,提升全體教職工的思想素質,進一步加強教師隊伍建設,提高師德水平、業務能力和教育質量,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。努力使全體黨員干部隊伍精神面貌有新的變化、作風更加踏實、整體素質有新的提高,在質量提升、學校管理上,求提升、見真效,圍繞學校三年發展規劃的具體要求,凝心聚力,力求在各項工作中取得新的成績。
篇2:全市人口計劃生育工作會議貫徹落實情況匯報
全市人口計劃生育工作會議貫徹落實情況匯報
3月3日,全市計劃生育工作會后,我鎮主要做了如下工作:
召開了兩個專題會。3月11號開了鎮班子成員會:會議開得很激烈,討論了二十四份責任狀、重溫了團辦發[20**]10號關于計生“一票否決”的規定,形成了四個文件(鎮計生領導小組調整文件、村支部書記和鎮村計生專干績效掛鉤實施方案文件、各責任狀和結賬評分細則文件、“籠子”村整改文件),實現了四個實質性的突破:一是村支部書記拿3000元與計生工作掛鉤結賬;二是村計生專干拿4000元進行計生工資掛鉤;三是籠子村整改目標明確,措施過硬;四是當年增撥36000元作為計生工作的經費。3月15日,全體村干部、全體鎮直單位一把手、全體機關干部參加的全鎮人口與計劃生育動員大會。這個會議我的感受是:人多會議規模高,鎮主要領導講話硬,會議內容很充實,全會開得很成功。
組織了兩個活動:一是3月14日組織鎮衛生院、派出所兩個單位的相關負責人到九合垸鄉衛生院和南口派出所參觀學習,參觀后明確了:“學九合趕南口”的活動;二是3月15日全鎮人口與計劃生育大會后,組織村計生專干到本鎮木榨湖村和長林咀村參觀學習,并在長林咀村會議進行了討論,明確全鎮基層基礎工作開展“比學趕超”活動,年內要求14個達到兩個村的水平,兩年內全鎮全覆蓋。
開展了兩個常規性工作:一是3月3日至15日,由兩名計生辦人員和兩名服務站醫生,要求全體村干部上路,聯村機關參與,組成兩個服務小組,一天兩個村開展了環孕情監測,確?!叭椤惫ぷ魅〉脤嵭?二是3月18日至31日,鎮計生辦公室人員全員上路,抽調工作負責的村計生專干,一個專班一天兩個村,開展了半年度自查。我除了兩天(一天是陪同市局高書記、曹科長到鎮核查獎撫對象,一天是張市長到鎮開展三萬活動調研)沒有參加外,其余時間全程參與,摸清實情,熟悉工作,進入角色,開展工作。通過這個活動,我們針對每個村查找出的問題,制定出了“一村一策”的整改措施,目前正在進行整改。
明確了兩個制度:一是計生辦周一例會制度,用時一個小時交流上周工作情況,安排本周重點工作;二是每月1至2號月例會制度www.airporthotelslisboa.com,上午開一個小時的會,其余時間報表,中午就餐,同時對每月出生的村計生專干采取發一條短信,給一個生日紅包,集體祝賀生日,4月份有4位專干過生日,并且4月1日就是三個專干的生日,當天聚餐很熱烈,讓大家感受到計生集體的溫暖,激發了專干的工作熱情。
啟動了兩個難點:一是節育工作在行動,目前已結扎48人,憑發票和結扎證明,兌付結扎保證金1.2萬元;二是社會撫養費征收在啟動,上周我們跟市執法大隊上交了39096元,本周還準備上交4萬元,力爭年內上交社會撫養費30萬元以上,盡量不把困難推給市局執法大隊。
做到了兩個不誤:一是不誤辦公室日常工作,做到計生辦日常工作制度化、規范化,來人先登記,再分辦,要求就是讓群眾辦事滿意,讓前來辦事的群眾,高興而來,滿意而歸;二是不誤上級領導交辦的事。各項工作不留尾巴,交辦一件辦好一件,辦成一件。同時對各項接待工作做到節儉周到,不分彼此,讓上下滿意!讓大家把團山寺鎮計生人當朋友:人不親,帽子親,歡迎大家到團山做客。
匯報完畢,謝謝大家!
篇3:一小貫徹落實法律進校情況匯報依法治校工作開展計劃
一小貫徹落實法律進校情況匯報及依法治校工作開展計劃
為加強學校法制建設,提高學生法律意識,預防未成年人犯罪,學校根據“法律進學?!彪娨曤娫挄h有關要求,積極啟動“法律進學?!毕盗谢顒?,推動學校依法治校進程,使師生增強憲法意識和法制觀念,逐步提高師生的法律素質?,F結合學校實際,將8月29日下午會議精神貫徹落實情況進行匯報,并擬訂學校依法治校工作開展計劃。
一、貫徹落實情況
1、組織學習,提高法制認識。
學校組織召開行政、教師“法律進學?!惫ぷ鲿?,傳達8月29日下午在縣電信局四樓召開的法律進學校電視電話會議要求,部署20**年秋季學期“法律進學?!惫ぷ?,分析當前法制形勢,統一教職工法制思想,充分認識“法律進學?!惫ぷ鞯闹匾?。實行法制責任追究制,強化法制事故防范工作,確保師生平安和校園和諧、穩定。
2、建全機構,落實工作責任。
?、?、成立學?!胺蛇M學?!惫ぷ黝I導小組
組長:**
副組長:**
成員:**及各班班主任
學?!胺蛇M學?!鳖I導小組下設辦公室,**兼任辦公室主任。
辦公室工作職責:全面負責“法律進學?!比粘9ぷ骷邦I導小組交辦的事宜,有計劃有組織地作好宣傳教育工作;深入開展“法律進學?!毕盗谢顒?,對開展工作的情況進行定期和不定期的督查,及時向領導小組和有關部門反饋督查情況,提出階段性工作建議。
?、?、學校聘請**派出所**同志為校園法制副校長,加強法制文化建設,大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。
?、蹫榇_保學?!胺蛇M學?!惫ぷ饔行蛲七M,制定《學校依法執教責任制實施和檢查方案》,強調校長、班主任為校、班“法律進學?!惫ぷ鞯谝回熑稳?,做到統籌協調,常抓不懈。
?、?、學校擬訂《法制宣傳教育制度》、《教職工法制建設年度考核標準》、《學校依法治校工作開展計劃》等,確保學校法制培訓、教育等工作扎實開展。領導與教師按照職責分工層層抓落實,層層簽訂“法律進學?!惫ぷ髂繕素熑螘?,做到職責明確,把“法律進學?!惫ぷ髀涞綄嵦?。
3、利用*,召開動員大會。
學校利用9月1日(周一)學生升國旗*時間,重點強調“法律進學?!惫ぷ魇马?,要求學生在老師的帶領下,認真學習《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識以及與學校教育相關的法律法規,并帶動家庭成員樹立法律意識,做遵紀守法的好公民。
二、工作開展計劃
學校搭建各種平臺,形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。具體工作開展計劃如下:
1、升旗儀式上,利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2、發揮“紅領巾廣播站”作用,定期廣播與法律相關的知識和內容,進行廣泛宣傳。
3、各班辦好每月黑板報,建立“學法律、知榮辱、明是非”陣地。
4、借助《品德與社會》課程教學平臺,對學生進行法律和思想教育。尤其要通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育,讓學生從小學會拒絕毒品,珍惜生命。
5、20**年9月,懸掛法制宣傳橫幅,強化師生法律意識。
6、20**年10月,學校為每班印發宣傳材料,各班召開“法制教育”主題班會,對學生進行專題教育。要求學生人人參與討論,提高學生知法、學法、遵守法律法規的意識。
7、20**年11月,開展普法教育圖片展或觀看警示教育片,組織學生觀看并開展交流、討論活動。
8、20**年11月,組織全校學生開展“法在我心中”演講比賽。
9、20**年12月,安排學生周末自主研究、了解法律。組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規》、《環境保護法》等,深入了解某項法律法規,充分利用身邊的各種資源,如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等,并將學習到的許多法律知識匯編成法制交流學習資料和調查報告等。
10、20**年1月,對“法律進校園”活動進行總結。對法制教育工作搞得好的班級、教師個人予以表彰獎勵。
總之,學校通過開展形式多樣、富有成效的“法律進學?!被顒?,使青少年學生培育和樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識,自覺養成尊重憲法、維護法律的習慣,提高分辨是非和守法用法
的能力,在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍,增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性,使學校法治化管理水平進一步提高,廣大師生的法律素質得到明顯增強,真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法,為全面推進依法治校進程奠定堅實的基礎。