安全教育主題班會活動設計方案

一、活動目的

教育隊員牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江xxx關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”

二、活動準備

1、收集有關安全事故案例。

2、安全知識問答題。

3、兒歌、小品、快板等。

三、活動過程

第一篇章：慘痛教訓

銘記在心

甲乙：同學們，你們好！“安全·生命”主題隊會現在開始。

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生

乙：親愛的少先隊員們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：

合：“安全法規，生命之友?！?/p>

甲：你也許會問：安全法規為什么是生命之友呢?

乙：請大家一起來聽幾段有關于安全事故的案例。

甲：數據1：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發生擁擠、踩踏，造成7名學生受傷，3名學生死亡。

乙：數據2：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經搶救無效死亡。

甲：數據3：20**年12月22日晚8點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉譚家村的8名中學生結伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時，8名學生同時被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。

乙：數據4：20**年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生，在校長和10名教師的帶領下，到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學生有128名落水，43名學生溺水身亡。

甲：數據5：德化縣蓋德鄉蓋德村8組的李友文、李有斌和9組的李升淵、李德淵是蓋德中心小學的學生。在20**年8月14日下午，他們四個到蓋德溪一水潭附近垂釣時，四個學生都溺水身亡。

乙：數據6：20**年2月28日，德化縣上涌鎮下涌村發生山林大火，前后共燒掉1256萬畝的山林。在撲火過程，郭春梅、郭清楚、李素3位女村民她們為守護自己的家園而英勇獻身。而與她們同時倒下的還有上涌鎮年輕的黨委副書記林建權。

甲：這些都是真實的資料，現在我們請中隊輔導員來談談有關安全的情況。

甲：這是駭人聽聞的慘案數據。

乙：這是觸目驚心的安全事故。

合：這是慘不忍睹的人間悲劇。

甲：這會給多少家庭帶來不幸。

乙：這會給國家帶來多大損失。

合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。讓我們牢記《少兒安全警示歌》

“安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災禍提前防，健康成長作棟梁?！暗诙拢簩W習法規

自我保護

甲：安全是生命之友；

乙：安全是全社會的焦點。

甲：為了維護安全，減少安全事故，

乙：我們要認真學習安全知識，自覺遵守安全法規。

甲：下面我們進行安全知識選擇題比賽。

（1）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

（5）、遇到火燒山時要：

①幫忙滅火。②不幫忙。③報告家長或打119火警電話。

乙：我們再來進行判斷題比賽。

（1）、學生登山、外出或郊游，可以不要經過家長或學校的同意。

（×）

（2）、步行時要走人行道。

（√）

（3）、車船行進時，頭手不能伸出車窗外。

（√）

（4）、可以騎無牌照的機動車。

（×）

（5）、在加油站里不能抽煙。

（√）

甲：同學們都能夠很準確地回答出上列問題，看來同學們都能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

小品表演：（A?。?/p>

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿……錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：（B?。?/p>

C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。（好久不去開門）

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板

快板表演：（人物：E、F）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

乙：作為小學生，應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

甲：同學都很聰明，對消防的知識也掌握得挺好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

第三篇章：社會責任

從小擔起

甲：我們是21世紀的主力軍；

乙：我們是新世紀的接班人，

甲：我們是展翅高飛的雛鷹；

乙：我們是社會的小主人。

甲：大家一定還記得我們少先隊的一句銘言：

合：“以我所能為家鄉盡責任?！?/p>

甲：是啊，大家說的真好。安全，給我們的唯一承諾是平安。

乙：現代文明城市，需要大家具備現代安全意識。

甲：您請!我讓!高風格。

乙：文明、安全、有秩序。

甲：大家從自己做起；從安全做起，建設安全暢通、文明的社會環境。

乙：大家從身邊做起；從現在做起，騎安全車、走安全路、做安全事。

甲：讓安全事故遠離我們。

乙：讓安全悲劇不再發生。

甲：萬家平安是我們的共同心愿。

乙：同學們，我們要——

齊：自律、自護、自強。

甲：我們要——

齊：“大手牽小手，共筑平安道?！?/p>

甲：我們要——

齊：“人民為先、祖國至上，誠實勇敢，自律自護、奮發有為、振興中華?！?/p>

甲：隊員們，讓我們一起來當安全小衛士，為建設安全文明的社會環境盡一份力。

齊：“安全·生命”班隊會，到此結束。

四、請輔導員講話。

同學們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

五、活動結束。

篇2：常規安全教育主題班會活動方案

　　常規、安全教育主題班會活動方案

　　守規范 重安全 ——常規、安全教育主題班會

　　本周工作安排：

　　1、進行衛生大掃除。

　　2、對學生的座位進行調整。

　　3、選拔并培訓班干部。

　　4、對學生進行常規教育和安全教育。

　　活動時間：20**年2月26日

　　活動地點：六年級4班教室

　　活動目的：

　　1、通過開展日常安全、校園規范教育班會，讓學生充分認識安全的重要性，增強學生的自覺性和安全意識。

　　2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全， 交通安全等，使學生能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　3、培養學生從自我做起，從一點一滴做起，做文明規范的好學生。

　　活動準備：

　　1、收集適合學生特點的一些安全知識。

　　2、改編貼近學生實際的《安全警句》。

　　3、收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　師：俗話說“沒有規矩不成方圓”，新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故，下面我們就開展一次以“守規范 重安全”為主題的班會。

　　二、校園規范

　　1、主持人：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》。

　　劉丁源朗誦《中小學生守則》。

　　2、主持人：我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

　?。?）小學生日常行為規范的第2條內容是什么？

　?。?）新《小學生守則》的第六條內容是什么？

　?。?）請說出3種文明用語

　　3、主持人：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，

　　劉丁源：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

　　4、主持人：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。在校園里，我們做遵守規范的好學生；在家庭中，我們做遵守規范的好孩子；在社會上，我們做自覺遵守規范的好少年。今天，我們六年級（4）班的全體同學在這里鄭重宣誓：學守則，守規范，做文明規范的好學生

　　三、日常安全

　?。ㄒ唬?校園內應注意的安全

　　1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1) 禁止在校園內玩火、放炮。

　　2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　3.防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　?。ǘ?發生火災怎么辦

　　1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2. 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　?。ㄈ?體育運動安全

　　在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　?。ㄋ?）交通安全

　　1. 行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

　　2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時www.airporthotelslisboa.com消除交通隱患。

　?。ㄎ澹╋嬍嘲踩?/p>

　　飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、 豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　?。?用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不

用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　?。ㄆ撸?安全警句朗讀

　　(1)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　(2)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用 。

　　(3)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(4)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(5)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　?。?）安全常識牢牢記，快樂常伴我和你。

　　四、活動總結

　　班主任：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長，愿平安永遠伴隨著我們大家！

篇3：防臺風安全教育主題班會

【活動目標】

1、回顧“彩虹”臺風對我市造成的損害，認識到臺風的危害。

2、學習防臺風的安全校常識，學會保護自己。

3、通過臺風造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時刻要珍惜水電資源。

【活動過程】

一、讓同學們說說臺風“彩虹”來的時候是什么感受，臺風過后有什么變化。

二、觀看眾志成城戰“彩虹”專題片

三、認識臺風。

1、了解臺風的特點。

臺風結構主要分為臺風外圍、臺風本體和臺風中心三部分。每年的七、八、九這三個月是臺風的高發期。

2、了解臺風的等級劃分。

世界氣象組織把臺風劃分為6個等級，專業上臺風指中心附近平均風力達到12-13級的熱帶氣旋，平時所說的臺風包括了熱帶低壓、熱帶風暴、強熱帶風暴等。臺風預警信號根據逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

3、了解臺風的危害。

臺風的危害。臺風主要有三大危害：強風、暴雨和風暴潮。

1強風：吹毀房屋、建筑及高空設施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人,吹毀農作物，吹倒甚至拔起大樹。

2暴雨：造成平原洪澇，使城鎮、村莊、農田受淹，城市內澇積水。引發山洪、地質災害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。

3風暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養殖場以及各類設施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒村鎮、農田等。

四、如何防范臺風

①臺風來臨前，氣象臺會發布臺風消息或臺風警報，同學們一定要提早做好自我防范和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個方面：

1.準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。

2.家里、教室的門窗都要關好，關掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。

3.加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡易、臨時建筑物，必要時拆除；

4.物品防淹防浸。

5.取消出行計劃。不要到臺風可能影響的區域游玩，正在臺風可能影響區域旅游的應提前返回。

②臺風來臨時：當氣象臺發布臺風緊急警報時，表示臺風已經逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個方面：

1.密切關注臺風，隨時掌握最新臺風預警信息。

2.仔細檢查室內的電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。

3.人員避免外出。

4.停工停課停會。同學們最好待在家里躲避臺風，千萬不能外出。

5.臺風來臨時，如果你正出門在外，千萬要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。

（1）遠離易倒建筑和高空設施。

（2）小心空中易墜落物品。

（3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風力更大。

（4）小心積水、謹防觸電。

③臺風過后：當氣象臺解除臺風警報或解除臺風預警時，表示臺風的影響基本解除。臺風過后，應繼續加強安全防范和衛生防疫。我們要注意的有：

1.不要立即返回。應確認危險區域已經安全，或政府已經宣布安全后，才可以返回。

2.回家注意檢查。遭遇臺風侵襲后，家里可能已產生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。

3.出行注意安全。臺風經過后，外面充滿了危險，出行千萬要注意安全。

五、認識到水電資源的珍貴，學會節約水電。

彩虹過后，我市大片地區出現停水停電現象，還持續了幾天，這告訴我們，平時的水電資源是多么的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學會節約水電。

1、水龍頭要擰緊

2、洗菜洗米的水可以沖廁所

3、出外要關燈關風扇

4、盡量拔掉不必要的插

5、出遠門要斷電源

六、總結

臺風很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認真了解它，運用科學技術研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。