學校國防教育工作計劃

一、指導思想

以《國防教育法》為指導，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標

1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

2、培養學生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內容

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；

3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；

4、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；

7、培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

五、國防教育的形式

（一）利用學科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學校文化課和一切活動當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

（二）利用活動開展國防教育

用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節開展國防教育知識普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識；

9-10月，開展愛國主義教育，組織學生觀看愛國主義電影，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩?，讓每一名學生了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

國防教育知識講座

1、什么是國防？

國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。

2、我國國防的性質是什么？

我國國防的性質主要包括三個方面：第一，我國是社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，保衛祖國是全體中華人民的神圣職責，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅持獨立自主的外交政策，奉行和平共處五項原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團結盟，即我們的國防是獨立自主的國防。第三，我國屬于發展中國家，永遠不做超級大國，不搞霸權主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵占我國的一寸土地。即我們的國防是積極防御的自衛型國防。

3、我國國防的職能有哪些？

主要表現在：保衛國家主權和領土完整，維護國家的獨立和尊嚴；保衛人民的和平勞動和幸福生活，促進國家經濟建設的順利進行；鞏固國家地位，維護世界和平，為人類發展進步做出貢獻；通過國防工業、國防技術、新技術、新產品的開發使用，促進國民經濟的發展。

4、什么是領土？

領土，泛指一國主權支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內海、領海以及它們的底土和上空。我國領土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達21900公里。

5、什么是領海？

領海，是指沿海國主權管轄下的與其海岸或內水相鄰接的一定范圍的海域。從?；€量起12海里的水域是我國的領海，它和陸地領土一樣都是我國的領土。從?；€量起24海里鄰接鄰海的區域為毗連區，在毗連區內，我國可對違反中國法律的行為實施管理。從領?；€量起，向外200海里鄰接領海的區域是專屬經濟區，沿海國對這一區域有管轄權。大陸架是領海以外，依其陸地領土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。沿海國對大陸架的自然資源享有主權權利。我國對專屬經濟區和大陸架已行使主權權利。屬于我國主權和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。

6、什么是領空？

領空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內海、領海等的上空，為領土的組成部分，受該國的主權管轄，它國不得侵犯。

7、什么是國防政策？我國國防政策的基本內容有哪些？

國防政策，是根據國家的政治體制、經濟基礎、地理環境、國防關系等情況，對國家武裝力量的建設和使用以及與國防有關的其他方面活動制定的準則。

我國的國防政策服從和服務于國家的總政策，其基本思想是：國家獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，實行積極的防御戰略，堅持全民自衛原則；國家在集中力量進行經濟建設的同時，加強國防建設，促進國防建設與經濟建設協調發展。具體講，就是加強必要的國防力量建設，維護國家主權、領土完整和安全，爭取和平穩定的國防環境，保衛人民的和平勞動，保證社會主義現代化建設順利進行，堅持和平自主的防衛原則，永遠不搞侵略擴張，在外交上奉行和平共處五項原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結盟。

8、我國國防后備力量建設的指導思想和指導原則是什么？

第一、堅持在國家經濟建設的大局下行動。國防后備力量建設必須與國力相適應，在經濟振興中發展，在服從大局中加強，這是和平時期國防后備力量建設必須遵循的指導思想。第二、堅持精干的常備軍和強大的國防后備力量相結合。這是黨中央為我國國防建設制定的一個極其重要的指導方針。常備軍和國防后備力量是一個相輔相成、不可分割的有機整體。常備軍的精干，有賴于后備力量的強大；后備力量的強大又需要常備軍的發展和建設水平的提高。第三、堅持“控制數量、提高質量、抓好重點、打好基礎”的方針。

9、什么是國防教育？

是指通過對全體公民進行一定的戰爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。

10、國防教育包括哪些主要內容？

國防教育的主要內容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國***、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等。

11、國防教育的目的和實質是什么？

通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。

12、在當前gg開放形勢下，為什么要加強全民國防教育？

（1

）可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關心和支持國防建設。（2

）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅定建設有中國特色的社會主義信念。（3

）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進一步加強軍政、軍民的團結。（4

）可以加強國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務，保護軍事設施。（5

）普及國防知識和軍事技能，提高保衛祖國的本領。

13、什么是國防觀念？

國防觀念是人們對保障國家安全和發展所采取防務措施的思想觀點的統稱，是維護國家安危和民族興衰的重要精神因素。

14、為什么要提高全民的國防觀念？

牢固的國防觀念是一個國家現代文明的標志之一，也是全國人民必備的素質。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強中華民族向心力、凝聚力的強大精神力量，在軍事上能轉化為戰斗力，在經濟上能轉化為生產力，在總體上有利于增強綜合國力和國防潛力，捍衛和發展國家、民族的利益。因此，增強國防觀念是加強國防建設的重要措施。

15、我們黨和國家正確處理國防建設與經濟建設關系堅持的方針是什么？

堅持國防建設與經濟建設協調發展的方針。

16、實施科技強軍戰略，其核心內容是什么？

核心內容是把依靠科技進步提高戰斗力擺在國防和軍隊建設的戰略位置。

17、我國《國防法》規定，中華人民共和國武裝力量是由哪幾部分組成的？

是由中華人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中華人民武裝警察部隊、民兵組成。

18、《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什么？

全民參與，長期堅持，講求實效。

19、我國法定的全民國防教育日是什么時間？

每年9月的第三個星期六

。

20、《中華人民共和國國防法》規定，我國武裝力量的任務是什么？

中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，全心全意為人民服務。

21、《國防教育法》規定國防教育的地位和作用是什么？

是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力，提高全民素質的重要途徑。

22、《國防教育法》規定國防教育的原則是什么

？

國防教育實行經常教育與集中教育相結合，普及教育與重點教育相結合，理論教育與行為教育相結合的原則。

23、《國防教育法》規定中國公民的權利和義務是什么？社會的責任是什么

？

公民都有接受國防教育的權利和義務；普及和加強國防教育是全社會的共同責任。

24、學校的國防教育是什么教育的基礎和實施什么教育的重要內容？

是全民國防教育的基礎；是實施素質教育的重要內容。

25、國防教育法是根據什么法律制定的

？

國防法與教育法。

26、《國防教育法》規定各地的國防教育由誰領導？

地方各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作，駐地軍事機關協助和支持。

27、當前我國國防政策優先關注的重點是什么？

維護祖國統一。

28、“國防教育”一詞，在我國最早是誰、在他的哪一篇著作中提出的？

孫中山；《建國方略》。

29、為什么說中國有著悠久的國防歷史？

中國有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、戰國，是我國古代國防形成和發展的時期，我國的國防不僅有明確的領土和財產等防衛目標，有較完善的防衛組織和領袖，有城堡等防衛設施，還形成了獨具特色的中國古代國防思想。秦朝以后，中國建立了中央集權的封建制度，此后經歷漢、唐、宋、元、明、清諸朝，中國國防不斷發展。直至*戰爭，西方列強入侵中國，才開始了近百年有國無防的歷史。

30、國防教育對在全社會國防教育中的作用提出什么要求？普及和加強國防教育是全社會的共同責任。

31、軍事系統在全民國防教育中起什么作用？

中央軍事委員會協同國務院開展全民國防教育。駐地軍事機關協助地方人民政府開展國防教育。

32、在國防教育中社會團體的任務是什么？

工會、青年團、婦女聯合會以及其他社會團體協助人民政府開展國防教育。

33、學校國防教育與全民國防教育是何關系？

學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。

34、國防教育法對小學和初級中學是怎樣要求的？

應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教育與課外活動相結合，對學生進行國防教育。

35、國防教育對高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校國防教育是怎樣要求的？

應當將課堂教育與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程。高級中學及相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，并可在學生中開展形式多樣的國防教育活動。

36、國防教育法對企事業組織有何規定？

應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。

37、國防教育法對國家機關工作人員國防教育有何要求？

國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。

38、*在哪篇著作中把國防教育列入抗日救國的“八大綱領”之一？

《反對日本進攻方針、辦法和前途》。

39、“天下雖安，忘戰必?！?。此語出自我國哪本古書？

戰國兵書《司馬法?仁本》篇。

40、全國的國防教育工作由誰領導？

國務院。

41、國防教育法對各地區、各部門領導有何規定？

應當履行組織、領導本地區、本部門開展國防教育的職責。

42、國防教育法對城市社區、農村村委會有何規定？

應當將國防教育納入社區、農村精神文明建設的內容，結合征兵工作、擁軍優屬工作、重大節日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。

43、國防教育法規定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、文化館等場所應當對哪些人實行優惠或免費開放？

（1）、對有組織的國防教育活動實行優惠或免費；（2）、國防教育基地應當對有組織的中小學生免費開放；（3）、上述場所在全民國防教育日向全社會免費開放。

44、*主席1950年3月在給公安部首屆功臣模范代表會議的題詞是什么？

“提高警惕，保衛祖國”。

45、“加強國防教育，提高人民的國防觀念”何時被寫進中國共產黨代表大會的工作報告？

黨的第十三次代表大會。

46、“加強國防教育”

何時被寫進全國人民代表大會的政府工作報告？

七屆全國人民代表大會第一次會議。

47、《中華人民共和國國防法》是何時頒布的？《中華人民共和國國防教育法》是何時頒布的？

《中華人民共和國國防法》是1997年3月14日頒布的；《中華人民共和國國防教育法》是全國人民代表大會常務委員會于20**年4月28日通過并頒布實施。

48、國防法是根據什么法律制定的？國防法對國防的作用和地位是怎樣表述的？

國防法是根據憲法制定的；國防法對國防的作用和地位的表述是：國防是國家生存與發展的安全保障。

49、五星紅旗定為我國國旗是哪次會議通過的？《中華人民共和國國旗法》是哪年通過的？

政協第一次全體會議；1990年。

班國防教育知識講座

同學們，大家好！

宋代范仲淹有句名言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。還有句對聯同學們可能記得：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。什么意思呢，就是說，我們同學們不僅要讀書，同時也要關心國家大事。國防問題，不僅是國家的事，也是每個人事，人人都要關心。今天我們一起來學習一些國防知識。我們學習國防知識，就是使大家了解國防歷史，樹立國防觀念；了解新中國成立以來國防建設取得的偉大成就，提高對我國國防的認識；了解當前我國國防形勢，激發同學們建設國防、保衛祖國的熱情，成為祖國的棟梁之材。

今天我們主要學習和了解新中國國防建設的成就。

那么，什么是國防呢？在回答這個問題之前，讓我們先來看看這一組材料：

（1）1842年在*戰爭中戰敗了的清政府，被迫派耆英和伊里布，到停泊在江面上的英國軍艦“康華麗”號上，與英帝國主義簽訂喪權辱國的《南京條約》，把香港島這一主權領土割讓給英國，還要賠償他們用來攻打中國的軍費2100萬銀元。這一條約的簽訂，破壞了中國領土主權的完整，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

（2）1982年***接見英國首相撒切爾夫人，會談的主題是香港問題。當時，素有“鐵娘子”之稱的撒切爾，挾剛剛結束的英阿馬島之戰，出兵13000多公里，戰勝阿根廷，重新占領馬爾維納斯群島的雄心，來到中國，想拿對付阿根廷的辦法來和中國談香港的未來問題。但***毫不客氣地說：主權問題不是一個可以討論的問題！并且堅定地說：現在時機已經成熟了，應當明確肯定，1997年中國將收回香港。中國不是阿根廷，香港不是馬爾維納斯群島。這是撒氏夫人壓根兒沒有想到的。會談結束后，原本信心十足的撒切爾從***那堅定、自信的話中看到了中國的強大。在人民大會堂的臺階上，這位鐵娘子，差一點摔個跟頭。

（3）1997年7月1日，在全世界矚目的香港政權交接儀式上，飄揚了一個世紀的“米”字旗，被五星紅旗所取代，香港這塊紫荊花盛開的地方，又回到了祖國母親的懷抱，人民解放軍進駐香港，履行香港防務職責。

（4）1999年12月20日，離開我們四百多年的澳門，也順利地回到了祖國的懷抱。幾百年滄桑，被人家奪走了的香港和澳門，今天我們又收了回來，我們靠的是什么？靠的是國家的富強，但只有富強，英國人能痛痛快快地把香港交還給我們嗎？因此，從根本上講，靠的是我國國防的強大！

所以，顧名思義，國防，就是國家的防務，它的基本含義是：國家為防備和抵抗外來侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。

有國才需要防，國防是隨著國家的產生而產生。大家知道，簡體的“國”字，“口”字里面裝個“玉”，玉是中華民族文化中美好的象征，但沒有四邊的防，這塊玉是必碎無疑；那么，繁體的“國”字，中間是“或”，邦也，把國與象征兵器的“戈”聯在一起，從戈守口，具有明確的保衛之意，有兵器的防衛才有國。

隨著社會的發展，現代國防注入了它新的內涵，是一個大系統，主要包括以下多個方面：武裝力量建設、國防體制建設、國防經濟、國防外交、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設、戰場建設、軍事交通、國防動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。這些都屬于國防的范疇。不同性質、不同制度、不同政策的國家，有著不同目標和不同特征的國防。那么，當前世界上各國的國防有多少類型呢？

我們歸納起來，主要有以下四大類型：

第一類，是擴張型：也就是一切奉行霸權主義侵略擴張政策的國家，為了維護本國在世界許多地區的利益、打著防衛的幌子，對別國侵略、顛覆和滲透，把國防作為侵犯別國主權和領土、干涉他國內政的代名詞。如美國為了擴張在世界各地建立了300多個軍事基地，在全球各地實行軍事力量“前沿存在”的國防，以維護美國的利益，同時對他國進行侵犯和干涉。

第二類，是自衛型：主要是依靠本國力量、廣泛爭取國際上的同情和支持，以維護本國的安全、周邊地區和世界的和平和穩定。我國就屬于自衛型國防。我國的國防是為了保衛國家主權和領土完整，是全民式的自衛型國防。

第三類，是聯盟型。也就是以結盟形式，聯合一部分國家來彌補自身力量的不足。從聯盟國之間的關系來看，還可分為一元體系聯盟和多元體聯盟。所謂一元體聯盟，就是有一個大國處于盟主地位，其他國家則從屬于他。目前的日本、韓國的國防屬于此種類型，都是以美國為盟主建立的國防。所謂多元體聯盟，則是各國基本處于伙伴關系，共同協商防衛大計，如北約組織和蘇聯解體后的獨聯體組織。在聯盟型的國防中，也可以分為擴張和自衛兩種情況。

第四類，是中立型。主要是指中小發達國家，為了保障本國的安全，嚴守和平中立的國防政策，制定總體防御戰略和寓兵于民的防御體系。如瑞士、瑞典，寓兵于民，大搞全民皆兵的國防。有的則采取完全不設防的方式，如圣馬力諾是個無軍隊之國，只有少數警察來維護社會秩序，就是失火了，也是請鄰國意大利的消防隊去救火。

平時，我們一提起“國防”這兩個字，許多人都認為那是軍隊的事，與已無關，那么，這種觀點是否完全正確呢？回答肯定是不正確。那么，為什么不正確呢？下面，我們來回顧一下新中國的國防建設，就可以找出答案。

新中國的建立，人民當家作主，同時也使我國國防的性質發生了根本的變化。從某種意義上說，這個時候，我們才有了真正的國防。大體經歷了以下五個階段：

第一個階段，外御侵略、內治創傷的恢復時期（1949—1953）。一是繼續向全國進軍，解放了祖國大陸。二是依據國防的需要，建立合成軍隊。三是抗美援朝，保家衛國。

第二個階段，調整時期（1953—1965）。一是拉開國防和軍隊現代化建設的序幕。二是依法建設，確立了國防現代化是國家的奮斗目標之一。三是貫徹獨立自主、自力更生的方針，依靠自己的力量發展國防科研和國防工業。從1954年第一架噴氣機試飛成功，到1964年10月16日15時，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國從此有了自己的原子彈，這極大地提高了我國防御戰爭的能力，提高了中華民族的國際地位！四是與國內外敵人作斗爭，保衛了國家的安全。

第三個階段，*時期（1965－1976）。在*中，由于林彪、“*”的干擾破壞，我國的國防受到了很大的削弱，但由于我國安全環境異常緊張的影響，我們的國防建設始終沒有放松。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。1969年成功的進行了地下核試驗。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星發射成功。這些不僅是中華人民在攀登現代科技高峰的征途中創造的非凡的人間奇跡，而且極大地增強了我國的國防實力。

第四個階段，現代化建設時期（1977一1989）。這個階段主要以國防和軍隊現代化建設為重點。首先是精兵，裁減軍隊員額。其次是合成，進行編制體制改革，走軍民兼容的國防發展道路。三是進行邊境自衛還擊作戰，保衛了國家安全。

第五個階段，歷史性飛躍發展時期（19*至現在）。繼續堅持走以精兵、利器、合成、高效的國防建設之路。外揚國威，內鎮臺獨，駐軍港澳，保護人民利益。

下面我們就來了解一下新中國國防建設取得的主要成就。

五十年來，我們取得了輝煌的成就。

成就一，鑄造了一支現代化的合成軍隊。50年來，人民解放軍由單一軍種發展成為諸軍兵種合成的強大軍隊，高技術軍兵種已成為我軍戰斗力的骨干力量。

成就二，形成了綜合的國防工業和國防科研體系。今年10月，我國成功發射“神州”7號載人飛船，中國人第一次在太空行走，標志著我國的綜合國防實力已經達到世界先進水平。

成就三，建立了比較完善的國防動員體制。目前我國實行的是解放軍、武裝警察部隊和民兵“三結合”的武裝力量體制。

同學們，中華民族經歷過強漢、盛唐和前清三個強盛時期。當前，和平與發展是世界上的兩大主題，但世界并不太平。沒有永恒的國家朋友，只有永恒的國家利益。愿同學們為維護國家尊嚴樹立民族的尚武精神，為中華民族的下一個盛世早一天到來而勤奮學習！

學校國防教育工作總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動。

具體教育措施有：

1、利用黑板報、紅領巾廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀念日，4月清明節到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節開展國防教育知識普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識；

9-10月，開展愛國主義教育，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩?，讓每一名學生了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊地區軍烈屬義務勞動。

6、推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的社會課和語文課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

7、適時進行國防宣傳教育專題講座

我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

8、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優秀愛國主義影片，要求學生讀有關國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。

綜上所述，我們要必須要加強對中學生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養新世紀合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中學生無疑是明天國防建設的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強對中學生的國防教育，是我們需要認真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎，切實加強中學生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

篇2：江路小學全民國防教育日宣傳周活動計劃

　　江路小學“全民國防教育日”宣傳周活動計劃

　　今年9月15日第十二個“全民國防教育宣傳日”?，F根據區國防教育委員會辦公室“關于組織開展第十二個‘全民國防教育日’宣傳教育活動的通知”（普國教辦（20**）3號文件要求，決定在我校開展集中宣傳活動，以切實增強學生的國防意識，促進全民國防教育的普及與發展。

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，以“熱愛人民軍隊，共筑缸鋼鐵長城”為主題，緊緊圍繞黨和國家工作大局，圍繞推進中國特色軍事變革和做好軍事斗爭準備，大力宣傳黨中央、國務院、中央軍委關于國防建設的方針政策和《國防教育法》，宣傳國防和軍隊現代化建設成就，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發，廣泛開展形式多樣的國防教育活動，引導青少年學生樹立居安思危的憂患意識，增強依法履行國防義務的責任感，在全市形成熱愛國防、關心國防、支持國防的濃厚氛圍。

　　二、活動時間

　　20**年9月10日至9月18日

　　三、活動內容和要求

　　圍繞今年全民國防教育日“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”主題，突出宣傳人民軍隊的性質宗旨、地位作用，突出宣傳人民軍隊的光輝歷程和優良傳統；突出宣傳國家安全形勢和新世紀新階段我軍歷史使命；突出宣傳國防和現代化建設取得的巨大成績；突出宣傳軍政軍民團結奮斗的魚水深情，使廣大學生不斷增強對人民軍隊的了解從小樹立國防觀念。

　　1、進行一次國防教育宣傳，利用學校電子屏滾動宣傳國防教育口號，在國防教育日前后營造深厚的宣傳氛圍。

　　2、舉行一次主題升旗儀式，推進國防教育進課堂、進校園活動的開展

　　金沙江路小學

篇3：小學國防教育計劃

　　20**年小學國防教育計劃

　　一、指導思想

　　以*理論和*“***”重要思想為指導，認真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。為培養國防建設后備軍奠定基礎。

　　二、主要任務

　　1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。

　　2、完善國防教育陣地建設，爭取成為市國防教育先進學校。

　　3、加強國防教育師資隊伍的培養，快速提高教師國防教育水平。

　　4、創新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上新的臺級。

　　三、具體工作

　　1、營造國防教育氛圍

　?。?）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全校師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

　?。?）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、中隊、班級。

　?。?）利用學校畫廊和少先隊陣地開展宣傳國防教育，及時宣傳和普及國防教育知識。

　　2、上好國防思品課和午會課，讓小學生從小就接受國防教育，從小就養成愛國主義的好習慣。

　?。?）做好“認真、規范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質量。

　?。?）加強國防教育知識評價，把班級國防教育納入到班主任考核當中。

　　3、加強國防教育隊伍建設。

　?。?）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

　?。?）不定期的進行經驗交流，總結、推廣國防教育先進經驗。

　　4、積極開展國防教育活動

　?。?）每學期舉行兩次以國防教育為主題的活動，寓教育于活動之中。

　?。?）求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

　　四、活動安排

　　1、進行一次以國防教育為主題的國旗下講話。

　　2、組織學生觀看以國防教育為主題的視頻影片。

　　3、清明節期間組織學生為革命烈士（周茂村）掃墓。

　　4、為學生進行國防教育講座，給學生講解國防知識。

　　5、全校進行一次消防安全演練。