小學教師20**年述職報告

　　浦楊小學 趙靜菡

　　伏案回眸 ，又是一年光景，又到了盤點這一年工作的時間。春夏秋冬四季交替，得失離合亦喜亦憂?；仡欉@一年來的點滴，是在各級領導和全體教職員工的關心、指導和幫助下開展了各項工作，在此我衷心的感謝大家給予的幫助和支持。

　　提升自我素養

　　15年開始，我參加了“浦楊區名校長工作室”，成為胡建明站長工作室的成員，工作室的每項活動我都積極參與，和導師學員們一同就“快樂指數”展開研究和討論，通過實踐、調研等工作，積累案例，收集數據。遞交了相關的校本課程，實施方案。在工作室的學習中，我在努力提升著自我。

　　在工作中我本著一顆坦率真誠的心，發現問題及時和老師溝通，提出自己的意見和主張。作為學校領導經常會有一些新的想法和做法，需要改變過去的思路，需要得到大家的認同和理解，我會在工作推進前先做好充分的思考，再通過班子會議、全體教師會議、個別交流等方法同老師們交流。當發現老師在工作中存在問題，我也會找適當的機會同他交流，指出問題所在。

　　在工作中，我始終樹立“為每一個學生服務”的觀念。特別是對學校的各項工作的策劃，始終以每一個學生都能得到鍛煉為目的，開展適合學生的活動，開展讓每個人都能參與的活動。雖然有時顧及到每個學生的工作有點“麻煩”，但總會得到老師們的配合和幫助。

　　我是在“新楊小”里成長、成熟的，為學校服務的思想已經在我的心中生根發芽。只要學校需要，我就會認真做好，做到位。在學校，我主動關心大大小小每一件事情，哪怕打著石膏，只要需要我關心的，我都會趕到;在家中，我會將沒完成的工作繼續下去，哪怕已經夜深十分，只要是學校的任務，我都會完成。因為我愛著個孕育著我的搖籃。

　　勤勉扎實工作

　　做讓學生喜歡的工作，建設學生喜歡的課程。和科研室一同梳理學校的各項校本課程，成立了閱讀、德育、體育等7大類校本課程的編寫小組，有步驟有計劃地開始推進校本課程教材的編寫整理。目前《小好奇看大世界探究性博物館課程》已經完成，《我的情緒朋友》心理課程進入新一輪的實踐修改，《體育大看臺》、《走進藝術殿堂》、《成長的故事德育活動課程》都已積累了一定量的課時，完成了教材體列的設計，有待在接下來的工作中進一步開展。

　　利用暑期，我又對博物館課程進行了一輪審閱，找出教材中設計不合理，表達不準確的地方，并逐一修改，增加了“小好奇行跡大上海”的參觀地圖，讓教材更添童趣。在復旦大學心理系吳教授的指導下，“情緒課程”也取得了較大的進展。這一年中，我深入心理課堂聽課，為教材的編寫出主意想辦法，在同管霽老師所帶領的課程編寫團隊的交流中，我開始對心理課程推廣的積極意義有了更深刻的了解和體會，更堅定了我要在今后花力氣將這項工作出色完成的決心。

　　推進“云課堂”的資源積累，也是我今年用心在做的工作，教師們對云課堂的認知還不夠深入，日常的運用還不夠普遍，加上平臺的功能還不夠完善，操作還不很便利，老師們尚還存在一定的困難。作為學校層面，我積極推動云課堂的教學，開展“交互云課堂體驗式培訓”、由學校吳崢老師開展自培介紹“翻轉課堂”的做法和理念，并在培訓后組織老師每人嘗試使用微課錄制軟件，錄制微課，通過活動讓老師們熟悉制作方法，也積累了一定的微課資源。此外，我還積極鼓勵各學科教師嘗試“云技術”教學，聯系天聞、復蘭科技等公司的技術員，指導教師開展實踐教學，在我的努力推動下，英語、美術、科技等學科開始運用平板進行教學，低年級的階段評價、集團的漢字書寫比賽等活動也開始運用平板技術實施開展，雖然過程比較累，但勇于走出第一步就是成功的開始。

　　德育工作需要老師們提高育德能力，以往的培訓點太散，成效不大，基于多這種問題的考慮，我開始嘗試將班主任老師分成家校關系、班級管理、班隊活動、心理輔導4組，有針對性的開展研修活動，并定期組織交流，獲得了較好的培訓效果。少先隊工作在經歷了多次的輔導員更替之后，基礎建設已經十分薄弱，讓新輔導員能較快的對隊家務上手，借以此次申報上海市示范隊室的契機，要求大隊部規范隊的小家務，建立起少先隊職能部。此項工作還將在下一階段繼續抓緊抓實，務必使學校少先隊能充滿生機。

　　規范科學管理

　　一貫的工作作風就是很多事總愛親自動手，好像總是不放心似的。當了副校長后，就覺得時間不夠用了，事情太多，排也排不過來。于是就開始思考，怎樣的管理更有效。

　　在了解了云平臺后，我覺得在云端實行數據的整合，統計，能共有助于提升管理的效率，于是推動云管理成為了我這一階段工作中經常思考的問題，在多次與復蘭科技的溝通、協作下，構建了“k6kt”的家?；悠脚_，將學生課程報名及評價，課程實施的問卷調研，各項投票評選活動等原本瑣碎繁重的數據統計工作，采用現代信息技術的手段解決，使得學校的管理更加高效。嘗到了現代信息技術帶來的便捷管理的甜頭，目前我又開始思考，將學校日常評比、檢查，學生日常走班學習點名等工作納入信息化，讓我們的校園向著數字化校園的方向邁進。

　　“青藍學堂”是我校卓具品牌的校本研修工作，在每次的督導中，相關專家再加以肯定做法的同時，也提出了必須建立“青藍學堂”的校本研修課程體系，以此來規范培訓。但是要打造一個系統的培訓課程還是需要相當長時間的積累的，因此，我思考著第一步從建立教師個人的“研修作業袋”開始，確立研修的內容和成果，以此來推進課程體系的逐步建立。

　　班級是學校組成的基本單位，班級管理得好，就奠定了學校管理基礎，因此我將“班主任管理手冊”重新編輯，變為“班級管理手冊”，在手冊中規范了班級管理的具體辦法和要求，結合教師的自評，來使得班級管理規范化。

　　赴瓊支援教育

　　10月，我和朱凱、吳崢兩位老師一同赴海南支教，兩個多月短暫的支教過程也使我實現了一次自我的突破，來到海南，頂著上海來的專家的頭銜，其實是頂著很大的壓力。聽完一堂課立即要進行點評，梳理執教者的教學思路，梳理教材的編寫思路，思考有效的教學策略，指出教學中的優勢和不足，提出恰當的建議，這一切都是在進行自我的提升。

　　在思考、指導的同時也是在不斷強化自己教育教學理念，從別人的問題中我們更能清晰地看到自己存在的問題。教學中走流程、不關注學生的現象在自己的課上也經常會有，管理上無效和疏漏的地方也存在很多，只是“身在此山中”，自己沒有關注到而已。支教工作給了我一面反思的鏡子，同時也讓我找到了自己身上存在的問題。

　　依靠學校的支持，我們也在嘗試著開展新的工作--帶教語文學科，這是一次全新的挑戰，但是正因為接受了這次挑戰，我又從一個新的高度認識了教學的本質，懂得了學科與學科之間是共通的，課本不是唯一的教學信息，領域狹窄，學科之間缺乏聯系，就會出現重認知輕情感、重理性輕感性、重分析輕綜合的傾向。這樣的經歷促使我會在今后的教學中，甚至是學校的教學管理上發生更多的變化。

　　短短兩個多月的時間里，發生的故事卻很多很多，有的令我感動得一生都難以忘卻，有的令我深思，職業道路上一直都會提醒自己，還有的使得我也在發生著思想上、觀念上、做法上的轉變。正如我在支教啟動大會上所說的，在海南我們吸收營養，釋放能量，分享做法，傳遞理念，共同提升。

　　回顧一年來的工作，有得也有失。新的學期新的起點，將繼續充實完善自己，立足本職創新工作，在李校長的帶領下，和全校老師同心同德，努力將浦楊小學建成一所區域內的好學校。最后也真誠的希望各位老師能為學校的發展建言獻策，我將在今后的工作中認真思考大家的想法和建議，改進工作思路和方法，為開創楊小美麗燦爛的明天而努力。

篇2：z小學數學教師學年述職報告

　　小學數學教師學年述職報告

　　一年來，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高?，F將本學年工作述職如下：

　　一、基本情況

　　本學期我繼續擔任五(6)班的數學教師，今年我班轉來一名同學，目前有72人。從整體上來看，五年級學生已經從低段邁向了高段，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識。大部分學生學習常規好，喜歡學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。然而還有一小部分學生，由于基礎知識不夠扎實，學習目的不明確，學習態度懶散，家長監督力度不夠，使得這些學生學習興趣差。這就需要我在以后的教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。

　　二、政治品質

　　在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會*****大精神。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，關愛學生。積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，每周參加升旗儀式，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記。結合自己的本質工作，我認真學習新課程教學標準，將新教學理念不斷滲透到自己平時教學工作中，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。每天認真備好每一節課，認真批改好每一份作業并及時認真進行糾錯與訂正。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，以學生的發展為自己的最大追求，使他們在自己的教育中健康成長。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　三、履職情況

　　面臨著新課程改革，面對首次改版的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學過程中，我滲透新課程教育教學理念，以培養學生的學習素養與能力為準則,以學生的可持續性最大發展為目標。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。由于本人平時認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到學生和家長的一致好評。

　　在教研方面，我校一直把教研擺到了十分突出的位置，說明教學研究是每一個教師提高業務水平的重要渠道之一。一年來我能積極參加學校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充實自我;積極參與各項公開課，一直以來都堅持每一個學期上一堂教學公開課，供大家研討，并虛心接受他們提出一些中肯的意見和建議。

　　另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本學年撰寫論文《探究科學精神培養科學素養》獲山西科學教育學會論文一等獎;《生活中的負數》校級三等獎;課件《認識方向》榮獲省級三等獎等。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在暑期參加了現代教育技術微課程培訓，初步掌握了微課的制作的有關知識。

　　四、廉潔從教

　　廉潔從教不僅是黨和人民對教師的嚴格要求，也是教師教書育人的人格前提和品德基礎。本學年，我遵紀守法，從未向學生推銷商品或教輔材料，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不為社會力量辦學單位宣傳招生;堅持以德修身，從未借用節假日、生日之機，接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品;堅持以人為本，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。

　　五、不足及努力方向

　　反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1.對數學教學的理論學習還不夠深入，教學水平提高速度緩慢。

　　2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3.數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

　　4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。展望未來，社會對教師的素質要求更高，在今后

　　的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

篇3：辦公室教師述職報告

　　辦公室教師述職報告

　　斗轉星移，日月如梭，三年的時光似在彈指一揮間，在學校領導的關懷和同事的關心下，我積極進取，開拓創新，在政治思想、業務知識、工作能力等方面均有很大的進步。

　　一、堅定信念，思想逐漸走向成熟

　　作為一名年輕的教師，一名年輕的共產黨員，我積極要求上進，平時非常注重政治學習，注重研讀馬列主義、*思想、*理論經典原著，注重把學習理論同其它知識有機地結合，學會用科學的理論指導實踐，通過學習，深刻領會“三講”、“***”重要思想，并且把他們當作自己的行動指針，經常向身邊的老黨員學習，向身邊有經驗的領導學習，學習他們的愛黨敬業精神，學習他們顧全大局服從分配精神。三年來,我的思想不斷得到提升。20**年被評為區教育系統先進共產黨員。

　　二、勤于鉆研，業務能力不斷提高

　　三年來，我從事過寫字教學和體育教學。為了提高自己的教學業務水平，我勤于鉆研，向體育、書法理論書刊學習，向有經驗的老師學習。付出總有回報，連續幾年參加全省師書畫大賽獲金、銀獎，撰寫的論文《小學低年級開展寫字教學之我見》獲省一等獎，輔導學生參加寫字比賽獲得了輔導教師金獎稱號，參加區廉政文化書畫比賽獲二等獎并在全區參展。

　　三、開拓創新，提高工作實效

　　辦公室負責對內的協調和對外的接待工作，校內外的宣傳工作，責任是重大的，崗位是光榮的，在當前新的形勢和任務下，如何在繼承中開拓，在開拓中創新，在創新中發展，已成為我思索的主要課題。三年的工作，我自覺問心無愧，在這三年里，做到用最低的費用最熱情服務搞好接待工作，為來客留下了美好的印象，為學校節省了不少的資金。

　　為了及時宣傳學校的各項工作，我還抽時間學習寫作，三年里，共有五十多篇報道學校的通訊、短消息在《孝感日報》、《孝感晚報》、《湖北教育》、《長江日報》、《澴川大地黨旗紅》等報刊和電視新聞上發表和播出。連續三年被評為區教育系統優秀通訊員，20**年還被評為區十佳通訊員。在教育系統教育宣傳工作會議上作了典型發言。

　　這一系列成績的取得，離不開各級領導的關懷與培養，在以后的生活、學習過程中，我一定會珍惜現在的大好環境，倍加努力，全身心投入到研究新理論、研究新方法的基層教育中去。