篇一：告別陋習倡議書3篇

　　告別陋習倡議書3篇

　　"與文明握手，向陋習告別"!積極宣傳文明禮儀知識和社會公德常識，爭做"告別陋習，握手文明"的宣傳者和倡導者;本文是小編為大家整理的告別陋習的倡議書，僅供參考。

　　告別陋習倡議書篇一：

　　親愛的同學們：

　　當我們在校園漫步、在教室學習時，整潔優美的環境是我們學習生活順利進行的有力保障。同學之間、師生之間和睦融洽的關系也會給我們帶來整天的好心情。但是在校園中偶爾還能遇到一些不文明的現象，這些行為不僅有悖于中學生最基本的日常行為規范，也破壞了和諧優美的校園環境。為此，政教處、團委、學生會特就"告別陋習，做文明中學生"活動向全校同學發出如下倡議：

　　一、孝敬父母，尊敬師長。懷揣著對父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學習;

　　二、在學習上，嚴格遵守日常行為規范中的規定，勤勉刻苦，不斷鉆研，養成良好的學習習慣，以端正的學習態度認真地度過每一天;

　　三、講文明語言，做文明學生。舉止文明，言行得體，文明對待他人，時刻展現新世紀中學生的文明風貌;

　　四、注重個人形象，嚴于律己，自尊自重自愛，熱愛勞動，勤儉節約，"不以善小而不為，不以惡小而為之";

　　五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化;主意公共衛生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹立主人

　　翁意識。、

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩。讓我們在"告別陋習，做文明中學生"的活動中，認真反思，革除陋習，努力塑造新世紀青年學生的新形象。讓我們以嶄新的三中人的形象出現在美麗的校園，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風采!

　　告別陋習倡議書篇二：

　　親愛的同學們： 大家好!

　　當你漫步于美麗的校園，感受著整潔而又生機勃勃的中學氣息時，你是否愿意見到凌亂的雜物和白色的垃圾遍布校園各個角落;當你安坐于教室或圖書室，陶醉于知識的海洋時，你是否愿意聽到肆無忌憚的大聲喧嘩;當你端坐于教室，聆聽老師傳道解惑時，你是否愿意讓呼呼大睡、玩弄手機的同學圍繞在你的身邊;當你置身于宿舍，你是否愿意讓各類不和諧的聲音充斥著你的耳朵?是否愿意讓自己寢室的污水滲到別人的寢室活床鋪?......

　　毫無疑問，這些不文明現象與和諧、文明的校園環境格格不入。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所，我們的生活需要健康和衛生，我們的學習需要秩序，我們的校園需要文明。做一名文明的中學生、規范自己的一言一行，讓文明充滿校園的每一個角落，不僅是我們對自己的要求更是我們責無旁貸的責任。

　　同學們，讓我們從自己做起，上課認真聆聽老師的講解，課后仔細完成老師布置的學習任務，平時見到老師熱情的打一聲招呼，在生活中改正自己的陋習，不吸煙、不嚼檳榔;不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，做一名文明的中學生，就是對父母和老師辛勤勞動的最好的感恩、最好的回報。

　　在這里，我們鄭重向全體同學發出倡議："與文明握手，向陋習告別"!積極宣傳文明禮儀知識和社會公德常識，爭做"告別陋習，握手文明"的宣傳者和倡導者;身體力行，從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，講文明，樹新風，自覺杜絕和抵制不文明行為，爭做"告別陋習，握手文明"的先行者和實踐者;積極行動起來，率先垂范，

　　努力提高自身文明素質，遵守公德，禮貌待人，告別曾有的陋習，爭做"告別陋習，握手文明"的示范者和推動者。

　　同學們，讓我們從現在做起，講文明、懂禮貌、誠信做人、學會感恩，"與文明握手，向陋習告別"，共建攸縣四中文明和諧校園，譜寫你的精彩人生!

　　告別陋習倡議書篇三：

　　整潔優美、文明有序的學習環境，既是一個學校物質文明和精神文明的標志，也是學校的"名片"和資本，代表著一個學校的發展水平和文明程度。

　　開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環境、教學秩序井然有序，呈現了良好的發展勢頭，但我們也不無遺憾地看到身邊還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂到垃圾，有的在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫，有的張口污言穢語，同學之間拳腳相加，同學視而不見，有的爬圍墻，桌凳、開關、玻璃時有破壞，課間高聲喧嘩等等。這些現象好象是無關緊要的事，但實實在在地反映了一個人的素養。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。在當今全社會大力提倡公民道德規范，注重道德修養的氛圍中，在我們與時俱進的生活、工作中，更不要忘記養成良好的日常行為習慣，做一名合格的公民。

　　一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現;國民的行為習慣，就是一個國家道德水準的體現。我國偉大教育家葉圣陶也曾經指出："教育就是培養習慣。"對學生良好習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容對于學生而言，應重點養成兩個好習慣：一是誠信不欺的習慣，一是遵守規則的習慣。

　　讓我們從現在做起，從今天做起，"管好自己的嘴：不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物;管好自己的腿，不攀爬圍墻、不踐踏草坪;管好自己的儀容儀表，不留長發，不佩戴飾物"堅持高標準嚴格要求自己，以養成良好的行為習慣。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。

　　"同在一片熱土、共建美好家園" ，學校管理為大家，大家都來支持他。衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的環境中。

篇二：告別陋習,做文明中學生倡議書

　　“告別陋習，做文明中學生”倡議書

　　親愛的同學們：

　　當我們在校園漫步、在教室學習時，整潔優美的環境是我們學習生活順利進行的有力保障。同學之間、師生之間和睦融洽的關系也會給我們帶來整天的好心情。但是在校園中偶爾還能遇到一些不文明的現象，這些行為不僅有悖于中學生最基本的日常行為規范，也破壞了和諧優美的校園環境。為此，政教處、團委、學生會特就“告別陋習，做文明中學生”活動向全校同學發出如下倡議：

　　一、孝敬父母，尊敬師長。懷揣著對父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學習;

　　二、在學習上，嚴格遵守日常行為規范中的規定，勤勉刻苦，不斷鉆研，養成良好的學習習慣，以端正的學習態度認真地度過每一天;

　　三、講文明語言，做文明學生。舉止文明，言行得體，文明對待他人，時刻展現新世紀中學生的文明風貌;

　　四、注重個人形象，嚴于律己，自尊自重自愛，熱愛勞動，勤儉節約，“不以善小而不為，不以惡小而為之”;

　　五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化;主意公共衛生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹立主人翁意識。、

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩。讓我們在“告別陋習，做文明中學生”的活動中，認真反思，革除陋習，努力塑造新世紀青年學生的新形象。讓我們以嶄新的三中人的形象出現在美麗的校園，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風采!

篇三：告別陋習走向文明倡議書

　　告別陋習·走向文明倡議書

　　整潔優美、文明有序的學習環境，既是一個學校物質文明和精神文明的標志，也是學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發展水平和文明程度。

　　開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環境、教學秩序井然有序，呈現了良好的發展勢頭，但我們也不無遺憾地看到身邊還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂到垃圾，有的在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫，有的張口污言穢語，同學之間拳腳相加，同學視而不見，有的爬圍墻，桌凳、開關、玻璃時有破壞，課間高聲喧嘩等等。這些現象好象是無關緊要的事，但實實在在地反映了一個人的素養。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。在當今全社會大力提倡公民道德規范，注重道德修養的氛圍中，在我們與時俱進的生活、工作中，更不要忘記養成良好的日常行為習慣，做一名合格的公民。

　　一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現;國民的行為習慣，就是一個國家道德水準的體現。我國偉大教育家葉圣陶也曾經指出：“教育就是培養習慣。”對學生良好習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容對于學生而言，應重點養成兩個好習慣：一是誠信不欺的習慣，一是遵守規則的習慣。

　　讓我們從現在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不隨地吐痰，

　　不出口成臟，不高聲喧嘩;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物;管好自己的腿，不攀爬圍墻、不踐踏草坪;管好自己的儀容儀表，不留長發，不佩戴飾物”堅持高標準嚴格要求自己，以養成良好的行為習慣。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。

　　“同在一片熱土、共建美好家園” ，學校管理為大家，大家都來支持他。衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的環境中。

　　嚴塘中心小學

　　20**年2月16日

篇2：經濟學院十大陋習(摒棄)

　　經濟學院十大陋習(摒棄)

　　我校師生共同投票產生了“十大陋習”，全體師生應嚴格要求自己，摒棄以下陋習：

　　1、隨地吐痰;

　　2、亂扔垃圾;

　　3、吸煙、酗酒;

　　4、公共場合高聲喧嘩;

　　5、亂寫亂畫，損壞公物;

　　6、言語不文明，說話帶臟字;

　　7、翻越校園圍墻，校外上網;

　　8、不隨手關電、關水，浪費糧食;

　　9、衣著不整，留怪發化濃妝;

　　10、上課及*期間，隨意接打手機。

篇3：高級中學告別陋習，爭做文明油高人量化考評細則

　　高級中學“告別陋習，爭做文明油高人”量化考評細則

　　第一部分：文明禮貌

　　1.不服從管理-10分;

　　2.在校園內罵人-5分;

　　3.踐踏草坪-3分;

　　4.鉆跳圍欄-5分;

　　5.在班級或走廊內大聲喧嘩、打口哨、拍球-3分;

　　6.不配戴校簽-2分;

　　7.冒充他人-10分。

　　第二部分：習慣養成

　　1.在校園內走路吃零食-3分;

　　2.上課吃零食-3分;

　　3.提前到食堂吃飯-3分;

　　4.非營業時間到小賣店買東西-3分;

　　5.班級臟-5分;

　　6.亂扔垃圾、紙屑-3分;

　　7.遲到早退-2分;

　　8.無故曠課-10分;

　　9.混出校園-5分;

　　10.不主動出示通校證-2分;

　　11.吸煙、酗酒-10分;

　　12.隨地吐痰、院內騎自行車-3分;

　　13.儀容儀表不合格(標準參考手冊11條)-5分;

　　14.課間操：缺人-3分，隊伍不整齊-5分，嬉戲打鬧-5分，不做操或說話-3分。

　　第三部分：遵規守紀

　　1.上網吧、帶手機-10分;

　　2.接觸過密-10分;

　　3.破壞公物-10分;

　　4.打架-20分;

　　5.敲詐、勒索、借錢不還-20分。

　　注：以上均為每人次分值(其他情況參照《石油高中學生手冊》)

　　說 明：

　　檢查小組分工：

　　第一小組：梁潤輝、于天球;

　　第二小組：王志剛、李冬梅;

　　第三小組：趙公宣、劉殊;

　　第四小組：主、副保干、初磊及張殿富;

　　機 動：趙洪宇。

　　政教值周人員負責每天的匯總及公布。

　　要求：

　　1.一、二、三小組每天定時檢查2次，輪流檢查。

　　2.第四小組的副班保干必須在上課期間在院內檢查，以運動場、食堂、食雜店、草坪等為主。

　　3.主班保干、初磊及張殿富負責門衛出入學生的違紀檢查，協同政教值班人員作好登記。

　　4、各組每天早7：00之前將考評結果交給政教值周人

　　員，政教值班人員要保證手中有廣播室鑰匙及時公布結果。

　　間操由三個小組的6位管理人員分塊檢查。由學生會的成員負責各班學生人數清點，6位管理人員輪換檢查，z(藝教高三)、z(藝教高二)、z(藝教高一)、z(教務高三)z(教務高二)、z(教務高一)，按此順序三天一輪換，周六政教值周人員負責檢查，每人每周檢查兩個年級。

　　四、后勤服務管理

　　后勤服務公約

　　1.熱情服務，待人禮貌。

　　2.積極主動， 樹我形象。

　　3.全面服務， 保證質量。

　　4.遵章操作， 避免故障。

　　5.五講四美， 風格高尚。

　　6.不急不燥，“對癥下藥”。

　　7.不怕臟苦， 服務周到。

　　8.服務育人， 真情實效。

　　9.服從組織， 聽從領導。

　　10.團結協作， 努力提高。