為學?？沙掷m發展創造條件

　　為學生終生發展奠定基礎

　　20**年度述職報告

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好，一年來我們管村小學在市教體局、鎮中心中學的正確領導下，始終堅持“為學?？沙掷m發展創造條件

　　為學生終生發展奠定基礎”為宗旨，以“正教風、樹形象，抓管理、提質量”出發點，以“正立行、寫好字、誦經典”為總抓手，以提升教育教學質量為中心，加強教師隊伍管理和學生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學校各項工作均取得優異成績，現將一年來的工作總結匯報如下，不當之處敬請批評指正。

　　一、修身立德，率先垂范

　　1、一年來，我認真學習*****大、十八屆三中、四中全會精神，工作中，始終堅持以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，積極帶頭組織參加各類政治學習和業務學習。推行以人為本的管理思想，牢固樹立了團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識。

　　2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督。我主動擔任四年級數學及綜合科的教學。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，以校為家。對于上班時間還未處理完的工作，利用晚上和雙休日加班。今年暑假育才教學點校園綜合改造，校本部新建水沖廁所，我堅持天天到校值班，確保工程如期完工。另外今年春季運動會中，我不慎將腿部拉傷，但沒有因此請一天假，二十多天帶傷痛堅持到校上班。受到師生及家長的一致好評。工作中雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，但我從不自傲，我覺得自己也是群眾中的一員，一名普通老師。扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。

　　二、以教師發展為根本，最大限度的喚醒、激發教師的專業潛能，打造一支專業的優秀教師團隊。

　　1、抓班子帶隊伍，充分發揮模范帶頭作用。強班子才能帶出好隊伍。在平時工作中，學校領導班子團結協作，沖鋒在前,深入教師和學生,在及時掌握教情和學情基礎上,建章立制，科學制訂各項工作計劃。領導班子成員主動兼課，兼主科，堅持深入教學第一線，堅持參與理論學習和教研教改。熱心幫助、指導年輕教師工作。一學年來，在學校班子成員的帶領下，全校教師管理能力、業務能力、教學水平不斷提高，教育教學質量得到不斷提升。本學年我校被評為石門山鎮素質教育先進單位、教育工作先進單位等稱號，榮獲“正立行、寫好字、誦經典”三項活動第三名、榮獲精神文明道德風尚獎等。

　　2、弘揚正氣，傳遞正能量。為教師專業發展搭建公平競爭的平臺。

　　學校加強了師德師風建設，要求教師們以積極向上的態度對待工作，并能樂于接受任務;

　　在工作中，不把不良情緒蔓延開來，要學會調適;

　　中老年教師要樹立良好的形象，帶好青年教師，做好傳幫帶工作;樹立良好的風氣，建立正確的是非觀。本學年學校召開教代會重新修訂了《管村小學教師績效考核量化方案》，《考勤方案》，《年度考核方案》，《業務檢查方案》等，檢查評比引入教師代表參加，積極獻言獻策。各項制度的執行切實做到了公平、公正、公開。老師們深深體會到了干多干少不一樣，干好干孬不一樣。優秀是賦分算出來的，決不是照顧的。從而為教師專業發展搭建公平競爭的平臺。本年度，青年教師丁曉、畢娜娜、邱艷霞表現優秀被評為石門山鎮優秀教師;青年教師胡玉梅、邱艷霞年度考核被確定為優秀等次。

　　3、學校繼續加強中青年培養，確保學?？沙掷m發展。教導處特別注意加快以新教師和中青年教師的培訓為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，本學年學校選派教師五十與人次外出學習，對新教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排導師，結成了“一幫一”的學習對子。新上崗教師：孔倩倩、孔艷華、劉改新三位教師課堂教學水平及教學成績提高很大，在市鎮業務檢查中受到領導好評。本學年劉琳、邱艷霞、畢娜娜三位老師被評為石門山鎮名師。

　　4、穩抓課堂教學。教學質量是衡量學校發展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，各學科教研組分別進行了高效課堂教學模式探索，形成了“三段、六步”高效課堂教學模式。學校關注了“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優課”等類型課的探討，加強對課堂教學問題的診斷力度，堅持推門聽課，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。暑期期末考試我校有六科獲全鎮第一名。學校綜合分總評第三名。

　　5、穩抓學科教研。根據學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。有效促進學科組的建設和發展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以國培研修為契機，充分調動教師的主體意識和自我發展意識。為進一步加強師資隊伍建設，學校制定了管村小學教師三年專業發展規劃，每位教師也制定了個人發展計劃。積極進行校本培訓，努力提高教師專業化發展。我校申報的國家級心理健康課題《農村小學生學習興趣障礙成因及對策研究》、濟寧市級課題《小學生行為習慣教育的研究》均已結題。今年我校王懷臣、翟勝光、孔莉、孫祥振四位教師被推薦參加曲阜市教學能手評選，并取得了優秀成績。

　　6、穩抓過程管理。嚴格落實好了“八個精心”。特別是在備課方面，加強了集體備課，絕不流于形式。平時加強雙周檢查，集中糾正個人備課重點不突出，只是教學提綱的羅列，缺乏對學情、教法、學法的分析及應對的措施，課后反思千篇一律，缺乏針對性。加強了音體美的教學，重視藝體教育，學校強化教學過程管理與質量監控，增強業務檢查的力度。學校通過作業展覽評比活動，提高了作業的質量。為教師崗位目標量化積累材料。

　　7、全校教師掀起“說普通話、寫規范字、讀教育名著、寫標準教案”

　　大練教學基本功的熱潮。

　　為提高教師普通話水平，要求課任教師上課必須使用普通話，倡導校內師生交流都說普通話，校園懸掛“說好普通話

　　寫好規范字”、“說普通話標標準準，寫規范字堂堂正正”橫幅標語。重視教師書寫基本功培訓，所有任課教師開展了粉筆字“天天練、周周展”活動;同時老師們每天至少練習寫一張鋼筆字，每周上交一張作品，學校擇優展出。開展了“讀教育名著，做智慧教師”活動，采取集中學習和個人自學相結合，規定書目和自選書目相結合，摘抄和撰寫心得體會相結合的方式，鼓勵教師多讀書、讀好書，每天下午設立“讀書時間”，做愛讀書、好讀書的學習型教師。在今年曲阜市讀書征文活動中，我校教師踴躍參加，學校評選出一等獎三名，二等獎十二名。對獲獎教師進行了物質獎勵，一等獎教師的征文推薦參加鎮教委評選。

　　8、加強班級管理，努力提高班主任管理工作水平。本學期加強學生養成教育、良好的行為習慣教育、安全教育、紀律教育和學習目的教育及學困生的管理和教育，努力形成良好的班風和學風，定期召開主題班會，注意對學困生的引導，多跟家長溝通，充分發揮學生的特長。每位班主任工作認真負責，經常深入班級，班級管理規范，班風、學風良好，整體成績穩步上升，學生之間和諧相處，無重大違紀現象。本年度，學校針對班級管理方面，開展了班級文化建設評比、會操比賽等一系列活動，增強了班級凝聚力，促進了班級有效管理。

　　三、開展豐富校園文化活動，有效促進學生健康成長及全面發展。

　　1.注重學生行為習慣養成教育

　　孩子養成良好行為習慣的意義遠遠大于一次兩次優異的考試成績，我們以鎮中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經典”為總抓手。開展了“晨誦、午寫”，大課間五分鐘誦讀經典、“天天讀書”、重視學生“三姿”習慣等一系列活動，促進學生良好的學習習慣和生活習慣的養成。

　　2、開展校園文化節讓校園活動活起來。本年度我校成功舉辦了第五屆校園文化節，本屆校園文化節的活動內容，包括經典誦讀比賽，班級文化建設評比，作業展覽、寫字比賽;書畫作品展及趣味運動會;藝術節閉幕式暨慶“六一”綜藝節目匯演，共五個單元。通過這一系列的活動，豐富了學生學習生活，陶冶了同學們的藝術情操，拓展同學們的文化素質，培養同學們積極向上的精神風貌。本次活動歷時1個月，全體師生積極參與受到家長和社會的一致好評。我校畢娜娜老師指導的學生舞蹈《扇子舞》在佳美家居杯比賽中榮獲一等獎。

　　3、我校連續兩次開展了班級文化建設評比活動，力求做到班班有特色，班級文化建設為我校的德育工作提供了良好的文化氛圍。也使班級文化建設上了一個新的臺階，廣大師生受益匪淺。

　　4、在兩次期中質量檢測后，學校進行了期中表彰會，評選了文明班級、文明標兵、學習標兵并為其頒獎。充分調動了學生的積極性，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環境中奮發學習，爭創優秀的學習標兵、文明標兵。老師們也關注了留守兒童的成長，建立留守兒童檔案，午休及下午對留守兒童進行補課。

　　5、充分利用升旗儀式，校會早會及各種重大紀念日、節假日等有利時機，開展各種生動活潑的主題系列活動。激發少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的美好情感，使思想道德教育成為學?；顒拥挠篮阒黝}。

　　四、其他工作

　　1、重視幼教，提高幼教辦學水平。

　　加強幼兒園管理，重視幼兒教師的培養。派她們外出學習，鼓勵她們參加市鄉組織的各項活動。利用元旦、六一學校組織召開了幼兒園家長會，向家長進行了才藝表演，表彰了表現優秀的幼兒，本次活動對幼兒園做了很好的宣傳，家長給予了極大地認可，幼兒招生人數不斷增加。本年度幼兒園年檢，我園被評為合格幼兒園。

　　2、加強安全教育創建平安和諧校園

　　時刻樹立安全高于一切的意識，充分利用主題班會、升旗儀式、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學生進行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應急預案，簽訂安全責任書。打造“平安校園”。確保學校無意外事故發生。

　　3、加強了育才教學點的管理，促進學校全面發展。

　　育才教學點是我校的重要組成部分。由于受多種因素的影響，教學點的發展相對滯后，教師隊伍老化，學校環境較差，管理水平偏低，辦學效益不高。這種狀況，不符合義務教育均衡發展的要求，不利于學生的全面發展和健康成長。本學年抓住了學校標準化建設契機，在中心中學的大力支持下，對教學點校園進行了綜合整治，綠化美化了校園，新建了水沖式廁所、籃球場、足球場、排球場、安裝兩個乒乓球臺，整平規劃操場，由于學校操場地勢低洼開挖150米溝渠下地下管道進行排水。確保了正常體育運動。為使學科專用教室、公共用房達標，加固了三樓防護欄，整理出三樓5口空閑教室，新建了科學實驗室、科學儀器室、準備室、音樂教室、舞蹈教室、綜合實踐室、圖書閱覽室、微機室、美術教室、體育器材室、衛生保健、心理咨詢室等?，F在育才教學點，校園環境整潔優美，各項功能室齊全，基本達到標準化建設標準要求。各項設施要比校本部還要好。另外，選派優秀青年教師到教學點任教。

　　4、密切家校村隊關系，爭取社會力量辦學。

　　管村小學轄區有三個行政村，一年來學校積極與各村委聯系，取得良好效果。教師節三村領導各出資一千元到校慰問教師;韋莊、石泉莊六一兒童節為幼兒園投資近千元，為小朋友購置服裝，并在育才教學點校園綜合整治中出資兩萬元。學校今年又積極與中國立邦集團聯系，繼去年免費為學校粉刷校園內外墻壁后，又捐贈兩萬元美術器材，新建了立邦快樂美術教室。學校充分調動家委會成員的積極性，在校外建立了社會實踐基地，評選優秀學生參觀草莓大棚，免費采摘了草莓。學校繼續印發學校名片，公布校長及班主任電話號碼，便于家長與學校溝通與聯系。

　　5、學校標準化建設。

　　由于我校一校兩區，兩邊都有學校標準化建設任務，項目多，任務重。但我們學校校委會一班人，不怕困難，統籌兼顧，合理安排分工，積極挖潛。教學點調整5口教室;管小調整了檔案室、總務處、值班室，清理教室宿舍兩間。確保了學校標準化建設進程。

　　五、存在的問題

　　回顧20**年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。

　　1我個人方面，理論業務素質還有待進一步提高。

　　2.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高;

　　3.學校辦學特色還不明顯;

　　4.校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;

　　5.學校的班主任管理水平還需要進一步提高。

　　6、管村小學房舍緊張學科專用教室、公共用房不夠，不利于標準化學校驗收。

　　7、由于有教學點，師資隊伍連年緊缺，現依靠支教老師和面臨退休的老教師彌補崗位空缺?？琢罴t老師堅持執教到20**年10月份退休?，F在崗一線教師孔祥榮到今年6月份退休，孔祥芹老師明年10月份退休。

　　六、下學期打算

　　下一步，我校的工作思路是:

　　突出一個主題，促進三個提高，抓好四項工程。即突出“規范管理、質量至上”的主題;促進學校工作在三個方面有更大提高：師資建設水平的再提高，素質教育水平的再提高，教育教學質量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學校的辦學理念，彰顯學校辦學特色;二是抓好學校標準化建設，適應教學的需要;三是加強學生行為規范養成教育，實現全面發展;四是加強精學校管理細化，努力提高辦學品位。

　　新學年，新起點，新希望，我們管村小學將繼續以提升教育質量為出發點和落腳點，在鎮中心中學的精心指導下，帶領全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作，推動教育事業再上新臺階

　　最后，祝各位領導，老師們工作順利，萬事如意!

篇2：XC中學副校長述職報告

*C中學副校長述職報告

　　各位領導和同事：

　　大家好!

　　我從20**年7月擔任副校長，現已任期屆滿，根據縣局安排，現就任E中學副校長以來的情況述職如下：

　　一、政治思想品德

　　本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名*黨員和學校行政領導，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行“***”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。

　　二、學校行政管理工作

　　1、學校周邊治安環境的整治。剛調到E中學時，校園周邊治安環境不是很好，常有校外人員進校滋事，作為學校的行政人員，深知自己肩上的重擔。每有校外社會人員進校滋事，沒有畏懼，沒有退縮，總是沖在最前面。同時協同公安機關，配合有關部門，對學校的周邊治安環境進行了徹底的整治?，F在學校周邊治安環境較好，學校聲譽不斷提高，受到了社會的好評，家長的滿意，住校學生不斷增多。

　　2、學校管理方面。積極協助校長抓好學校內部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，從不越權管理，協調好各部門工作。

　　3、制度建設方面。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平正義，調動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套完善、科學的管理體制。

　　三、教育教學管理工作

　　1、學生的教育管理。抓好學生的日常行為規范教育和學習習慣的養成教育，根據《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》，結合學校學生的實際情況，制定了《E中學學生操行評分考核辦法》，該《辦法》的制定和施行，對學生管理從感性到理性一個質的跨越，從此對學生的管理更加全面規范具體，對學生的評價更趨于全面、客觀、公正、公平。既有靈活性又有可操作性?！掇k法》施行兩年來，學生的行為習慣有了很大的轉變，其中拾金不昧(唐傳林拾得現金1100元，劉榮拾得現金50元，劉培江拾得手機一部，蔡雨拾得現金200多元等等)和好人好事(主動幫助別人等)不斷的涌現。

　　2、積極推行素質教育。20**年，首屆“五、四”大型文藝表演的成功舉行，開創了E中學新的天地。從20**年起，學校將每年的“五、四”定為學校的“藝術節”，在每年的“藝術節”上，除了要舉行大型文藝表演外，還要組織學生書畫比賽和一些趣味性、娛樂性、知識性較強的活動。學校決定每期學校將組織兩次大型的，全校性的集體活動(秋期：運動會、元旦慶?；顒?春期：廣播操或校園集體舞比賽，五.四藝術節活動)，另外規定年級組和各班每期也至少搞兩次活動，這些活動的開展，對學生是一個很大的促進，發揮了他們的潛能，樹立了信心，同時對學生的鞏固，也起到了不可估量的作用?，F在學校在素質教育方面，已經有了一個較為成形的運行機制。

　　3、教學教研工作。狠抓教學管理工作，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，嚴抓過程管理和質量管理。20**年的中考創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線37人，上國示線5人，有3人進入全縣前50名;20**年的中考又一次創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線47人，創學校升學歷史的最多人數，其中上國示線6人，羅秋玉同學獲全縣單設中學第三名，有4人進入全縣前50名;20**年的中考再一次創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線52人，又一次刷新了E中學的歷史記錄，其中上國示線10人，創下E中學歷史上升入國示學校最多人數。今年中考,上屏山中學錄取線33人(完成了縣上下給我校的目標31人),上國示學校7人，其中何杰名列全縣第七名的佳績。

　　四、個人近三年來的情況

　　1、個人教學教研工作。本人在教學實踐中，嚴格要求自己。在教學態度上，深知自己的不足(我是一個非師范院校畢業的非師范專業的教師)，不斷的探索新教材教法，更新知識，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標，教會學生做人，讓學生明白做人的道理，按道理做人。有學生跟我說：“朱老師，我們最喜歡聽你上課 “吹?！?，從“吹?！敝芯湍軐W到很多很多的東西，特別是讓我們在不知不覺中學會和明白很多做人的道理”。在教研方面。除積極主動承擔公開課教學外，還勤于筆耕，撰寫教學經驗文章。近三年來，《談職高生的心理問題及其疏導》被宜賓市教育局評為“二等獎”;《中考政治開www.airporthotelslisboa.com卷考試的思考和應對》等三篇文章先后在《屏山教研》上發表;《關于在新課改中怎樣提高課堂教學效益的思考》和《淺談新時期對初中政治教師素質的要求》兩篇文章發表在中央文獻出版社出版的《學科建設與學科前沿研究》刊物上。

　　2、主要工作業績。1996年、2000年、20**年年度考核為優秀，其它均為合格;20**年被縣教育局黨委評為“優秀共產黨員”;20**年9月評為縣 “優秀教育工作者”;20**年評為縣“師德標兵”;20**年評為縣“優秀教師”;20**年評為縣級課題研究“先進個人”;20**、20**、20**連續三年中學黨支部被鎮黨委評為“優秀黨支部”;這些成績的取得，除了我本人的努力外，更主要是和上級主管部門的培養分不開，和學校教職工的信任、理解和支持分不開。

　　以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。有不當的地方請上級領導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善!

　　謝謝大家!

　　述職人：E

篇3：莊仕中學校長述職報告

　　

　　莊仕中學校長述職報告

　　一、提高文化凝聚，積極開拓進取

　　1、繼承學校和諧發展之路，總結完成《莊中文辦學思想文集》的編印，建成了我校辦學史上首個校史陳列室，整理并保護了塵封已久的學校 93年開辦以來的許多珍貴資料，使學校辦學的成功經驗得以傳承。

　　2、認真總結了我校18年來的教育教學管理、民辦學校的黨建工作等經驗，以《沿著“三全”運行軌跡 探索內涵發展之路》和《發揮黨的三個作用 推動學?？茖W發展》為題首次在全區中學教學工作會議以及京津滬渝黨建研討會上作經驗介紹。

　　3、認真編制新三年學校發展規劃，積極發展學?！皟蓚€一切”的辦學理念的內涵，從關注學校的經費來源以及平均分的變化逐漸轉向關注每一個教師的發展方向和關注每一個學生的成長軌跡，并從人本主義的角度提出在基礎教育階段要努力為學生打好身心健康的基礎、終身學習的基礎和走向社會的基礎。

　　4、珍惜參加華師大長三角名校長研究班的機會，通過理論學習、經驗分享、實戰模擬、分組交流、名校實訓、理念凝練等培訓形式開闊了辦學思路，堅定了教育理想，在脫產學習過程中雖非常緊張，但我也盡自己最大努力既不耽誤學習又兼顧學校工作。

　　5、今年我校已連續三屆被評為上海市文明單位。連續三屆被評為市行為規范示范校。繼我校被中國民辦教育協會評為“優秀民辦學?！焙?，今年我校又被評為全國民辦教育“特色建設先進學?！?。學校黨總支今年被評為06-10年度區先進基層黨組織。學校始終堅持依法辦學，得到教育局領導充分肯定，被評為上一年度績效考核綜合優秀獎。

　　6、新一屆黨總支換屆通過公推直選取得圓滿完成，在充分肯定我校辦學經驗的基礎上經區委建議和決定在8月底成立了上海市民辦中小學中的第一個黨委，極大鼓舞了全校師生辦好學校的決心。

　　二、關注隊伍建設，提升群體合力

　　7、作為學校主要負責人始終把學校利益放在首位，想全體教工所想、急學校所急，堅持勤政為民。對學校工作中的失誤敢于承擔責任，對同事在工作中的問題能真誠相待。盡心把學校黨政班子打造成團結、民主、清正、智慧的團隊。

　　8、高度重視對學校黨團組織、班主任隊伍、兩長骨干的思想引領和專業培養。堅持師德建設與專業發展并舉，堅持一專多能的導向。繼續推進學校名師工程，在特級教師、市雙名后備、區局學科帶頭人、學科基地、中青年骨干等參評上都有很大突破;“三組”建設有成效，在上學年語文教研組被評為區示范教研組的基礎上繼續推進其他教研組的區示范組室的建設。

　　9、堅持把凝聚人心、加速隊伍建設作為學校全局工作的靈魂。 充分發揮老教師的引領與示范作用，有效激活青年教師的活力與潛能。采取多種培訓帶教措施，謀求眼前與長遠、使用與培養、扶持與壓擔之間最佳結合點。

　　10、繼續營造學校內部最具張力的軟環境，凝聚工會、民主黨派共青團、少先隊等各路力量，視氛圍為生命。編織坦誠相見、助人成功、學會分享的感情紐帶，營造家庭式和諧溫馨的人際關系，建立“忙著并快樂著，快樂并成長www.airporthotelslisboa.com著”良性情緒節奏。

　　三、重視活動驅動，關注個性發展

　　11、堅持開放辦學和交流驅動的辦學策略，通過校際聯動、合作辦學、對外交流、搭臺共舞等形式，擴大學校的知名度，促進教學改革，滿足學生對外交流的迫切需求，以擴大教師和學生的寬廣視野。

　　12、深化與澳大利亞、美國、菲律賓等姐妹學校的合作與交流，積極探索學生在國際視野培養、教師專業合作發展、學校課程建設等領域的交流項目，切實踐行為學生為教師的“兩個關注”的理念。

　　13、積極承擔教育局、民辦協會的各類來訪參觀、比賽等活動，并繼續支持條件成熟的組室創建西南位育杯賽，為擴大學校的聲譽、為學生打下三個基礎、為提升我們教師的教學境界以及提高行政的管理水平都起到了積極的促進作用。

　　四、堅持依法辦學，確保運行保障

　　14、堅持依法規范辦學，結合黨務政務公開、綜合督政、規范收費檢查、校園安全檢查等工作為抓手，完善學校管理的相關制度體系，并加強各級管理人員的責任意識。

　　15、今年學費提高幅度大，但預初生源人數仍超過往年，高中錄取分數線艱難站穩。七年學制大完中的概念在全校師生中得以鞏固，今年的中高考、學業水平考等成績繼續在高位運行，20**年高考在區內重點學校一本下滑的情況下仍然上升并達到81.5%，本科率99.07%的優異成績，影響巨大。

　　16、歷時4個多月的東校校安工程平安完成，北校完成電化教室、電子屏的安裝，西校完成電腦房、籃球架的更新改造。三校改造共投入經費1600多萬。