學院學生頂崗實習突發事件處理制度

　　一.崗前教育與管理

　　1.實習開始前，由教務處牽頭，各院系負責，對實習學生進行生產安全教育，使學生在思想上形成比較系統的自我防護意識;

　　2. 教務處下發《頂崗實習工作手冊》、《頂崗實習安全須知》、《頂崗實習安全協議》等材料，各院系負責指導實習學生認真學習，掌握實習期間相關規定和在生產、生活、交通、飲食、用電等方面的安全知識;

　　3.各專業教研室負責學生頂崗實習全過程的管理和督查;

　　4.各專業教研室定期聯系學生，及時掌握動態，發現問題及時處置，及時上報，堅決制止，不向外擴散，把工作做在事態前面，把問題消滅在萌芽狀態。

　　發生安全事故后應立即啟動本預案。本預案根據事件性質和影響程度分

　　一、二、三、四級，由學院頂崗實習工作領導小組決策啟動。

　　二.四級預案由業教研室決策啟動

　　(一)發生實習學生違反實習要求或實習單位規章制度情況，未造成后果者，啟動四級預案。

　　(二)處置程序

　　1.由相關站點負責人直接與學生所在實習單位負責人聯絡協調，查清緣由，現場處理，做好相關記錄后通報相關院系部;

　　2.相關站點負責人應做好事后協調和教育工作。

　　三.三級預案由各院系頂崗實習工作領導小組決策啟動

　　(一)學生實習期間在崗位、交通、用電、生活等方面發生安全事故，受到輕度傷害，啟動三級預案。

　　(二)處置程序

　　1.由實習單位第一時間協助救治，盡可能保證學生人身安全;

　　2 相關站點負責人及時趕到現場，負責解決學生治療和思想安撫工作;

　　3.相關站點負責人做好記錄，并及時將事件具體情況匯報教務處，以便妥善處理;

　　4.教務處將處理結果及時上報學院頂崗實習工作領導小組。

　　四.二級預案 由教務處決策啟動

　　(一)發生學生與實習單位工作人員爭吵、打架等糾紛，造成對立事態，啟動二級預案。

　　(二)處置程序

　　1.由實習單位協助及時制止糾紛;

　　2.如發生人身傷害，實習單位協助及時進行治療;

　　3.相關站點負責人及時到實習單位了解具體情況，對給單位造的生產影響表示道歉，對學生進行深刻教育;

　　4.如單位工作人員受傷，相關站點負責人負責解決治療并做好善后工作;

　　5.如學生是造成糾紛的主要責任人，相關站點負責人要對其進行嚴肅批評教育，并做好記錄，及時上報教務處;

　　6. 教務處將處理結果及時上報學院頂崗實習工作領導小組。

　　五.一級預案由學院頂崗實習工作領導小組決策啟動

　　(一)學生在實習期間發生嚴重人身受傷事件，啟動一級預案。

　　(二)處置程序

　　1.由實習單位第一時間協助搶救學生;

　　2.相關站點負責人及時到達現場，協助救治學生，了解詳細情況并做好記錄;

　　3. 教務處及時上報學院頂崗實習工作領導小組，由學院決策具體處理方案;并及時到現場處理，通知學生家長，做好安撫工作。

篇2：銀行人員實習期工作匯報

　　銀行人員實習期工作匯報

　　自****年7月畢業于**財經大學后,加入了農行建東支行,現實習期滿,現在到了轉正之時，下面將我實習期間的學習情況匯報如下:

　　熱愛農行,工作積極,認真學習總省分行下發的各種文件,認真貫徹執行工行的政策、方針、決議,認真學習貫徹“三分一統”的思想,積極參與工行的發展改革。我先后參加了一個月的支行業務培訓、人行的反假幣考試,并取得了優異的成績。

　　我刻苦鍛煉基本技能,虛心學習,勤學好問,認真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學習業務知識,在個人儲蓄、網上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。

　　在過去年一年,我一直在努力,我為加入農行而自豪。我信奉敬業進取、追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農行共同發展。工作以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的情況作簡要總結匯報。

　　在思想上，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習馬列主義，*思想，***理論，***“***”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。當然，在今后的日子里，我也會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

　　在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。但是科室寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知識的學習，還注重加強對醫療知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，我還存在著經驗不足，考慮問題不夠全面等缺點，我將會在今后的工作中，嚴格要求自己，加強學習，認真總結經驗教訓，克服不足。

　　在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為醫院作出貢獻，為社會創造真正的財富。

篇3：衛校學生實習工作自我鑒定

　　衛校學生實習工作自我鑒定

　　珍貴的衛校生活已經結束了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

　　在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過四年衛校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。理思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。