實驗小學章程

　　序言

　　XX區XX實驗小學為獨立建制的公辦小學，是XX區教育局創辦的第一所實驗小學。學校于2011年9月開辦，坐落在XX區長橋街道，東臨風景秀麗的濱江，毗鄰中海瀛臺住宅區。學校目前共有32個教學班，1388名學生，在編教職工76名。占地32畝，建筑面積達13471.17平方米，綠化面積約6671平方米。高標準配置教學設備設施，實現校園信息網、廣播網、電視網三網覆蓋，閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈房、體育館、勞技室、計算機房等專用教室齊全，是目前XX區辦學環境最優美、教學設施最先進的小學之一。

　　學校以“精彩生長 智慧生成 共建教育新生態”為中長期辦學的實踐方向，通過精心謀劃和實施符合小學生身心發展規律的多元課程，建設一支師德修養好、專業水平高的教師隊伍，培養“身心健康、行為規范、基礎扎實、興趣廣泛”的全面發展的小學生，逐步將學校辦成一所符合現代教育要求，適應XX教育發展，有辦學特色的家門口的好學校。

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，根據《中華人民共和國義務教育法》《教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《事業單位登記管理暫行條例》等法律法規和《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》等相關黨內政策文件精神，結合學校實際，制定本章程。

　　第二條 章程是學校組織結構、管理運行的基本準則，學校其他規章制度不得與本章程相抵觸。

　　學校建立健全本章程統領下的規章制度體系。學校規章制度的立、改、廢，均依照民主程序進行。

　　第三條 本校全稱為上海市XX區XX實驗小學，英文表述為***，住所地址為上海市XX區羅秀東路126號，學校網址為**。

　　第四條 本校為上海市XX區事業單位登記管理局依法登記的事業單位，隸屬于上海市XX區教育局管理，為實施五年制小學教育的全日制公辦教育機構，屬非營利法人，具有獨立法人資格，獨立承擔法律責任。

　　第五條 學校面向XX區教育局規定的教育服務區域內域招生，招生對象為符合條件適齡兒童，招生規模以XX區教育局核定的班級和人數為準。

　　第六條 學校開辦資金為人民幣160萬元。學校具體經費來源主要為財政補助收入，還包括其他收入等。

　　第七條 學校辦學理念是精彩生長?智慧生成?共建教育新生態

　　精彩生長：是指讓每一個學生在XX實驗小學能精彩生長。學生精彩不在于十全十美，符合規律才是好的，學校尊重學生生命成長。學生精彩成長，是指向每一位學生，讓學生在小學五年的生活中能快樂地學習、生活，不僅獲得知識和能力，而且涵養性情、完善人格、激發潛能，提升學習品質。

　　智慧生成：是指使每一位教師在參與變革中生成實踐智慧，使每一位教師的實踐智慧匯成學校變革的動力。學校變革基于知識、觀念、責任感、能力，學校崇尚教師實踐智慧。教師實踐智慧，旨在解決真實的問題，主張通過富有創意的設計，提升學生學習品質。

　　共建教育新生態：是指在家長關心、社會支持下共建教育新生態。生態的才是美好的，學校追求教育新生態。教育新生態，不僅指向于營造一種安全健康、溫馨和諧、開放自然、平等民主的文化氛圍和充滿活力的校園環境，而且指向于學校、家庭與社區有機互動并形成正確的教育質量觀及其有效能的實踐方式，提升學生學習品質。

　　學校的培養目標是在“使學校真正成為學生適切發展的成長樂園”這一教育理念的引領之下，形成了培養學生成為“ 樂讀、 樂行、樂動、 樂美、樂創”的“五樂”少年。

　　學校招生對象和招生規模以區教育行政部門核定的班級數為準。

　　第十條 學校的校風為快樂學習、健康成長、和諧發展;學校的教風為敬業愛生、博學嚴謹、團結進取、勇于創新;學校的學風為純真善良、活潑健康、自信堅強、寬容合作;學校致力于打造“樂”校園文化，營造樂美校園，培養樂育教師隊伍，構建樂活課堂，培養“五樂”好少年。

　　第十一條

　　學校校標：XX實驗小學?；諡橐粋€奔跑的水滴孩子，其身體是由異形水滴組合而成，奔跑狀意寓著XX實驗的小水滴們不斷向著美好的未來奔跑。

　　學校校歌：XX實驗小學校歌為《小水滴之歌》，歌詞通過抒發“小水滴”樂樂的心聲，表達“小水滴”胸懷對未來的遠大志向，懷揣對未來的美好夢想，堅持努力，不斷奔跑，向著明天再出發。

　　學校吉祥物：小水滴“樂樂”的形象誕生來源于我校擁有獨特的地理位置，東臨風景秀麗的黃浦江，我們在浦江文化的孕育下成長。我們將學校文化和地域文化結合，挖掘出了小水滴“樂樂”，并賦予其“純真善良、活潑健康、自信堅強、寬容合作、敢于擔當”的特性，通過在XX實驗小學五年的學習、生活，成為“樂讀、樂行、樂動、 樂美 、樂創”的“五樂”少年。

　　第二章 堅持和加強黨的全面領導

　　第十二條 學校的黨組織是上海市XX區XX實驗小學支部委員會，全面領導學校工作，充分發揮黨組織政治核心作用、戰斗堡壘作用、監督保障作用。學校認真落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織建設，保障正確辦校方向。

　　第十三條 學校黨組織履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。黨組織的具體職責為：

　　(一)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在學校得到切實貫徹落實;

　　(二)堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;

　　(三)討論決定事關學校改革發展穩定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規行使職權;

　　(四)堅持黨管干部原則，按照有關規定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監督。討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作;

　　(五)堅持黨管人才原則，按照有關規定做好教師等人才的培養、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作;

　　(六)開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風;

　　(七)加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執行“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;

　　(八)堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任;

　　(九)領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會，強化黨建帶團建、隊建，加強學生社團管理，做好統一戰線工作;

　　(十)討論決定學校其他重要事項。

　　本校黨組織書記主持黨組織全面工作，履行全面從嚴治黨第一責任人責任，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發揮作用，支持校長開展工作。

　　第十四條 學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由學校黨組織會議集體討論作出決定。

　　學校落實本校黨組織領導的校長負責制，發揮黨組織領導作用，保證校長依法依規行使職權，建立健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

　　第十五條 學校黨組織會議堅持科學決策、民主決策、依法決策，建立健全議事決策制度，討論決定本校重大問題，具體包括：

　　(一)本校黨的建設中重要事項;

　　(二)事關本校改革發展穩定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項;

　　(三)干部選拔任用和干部隊伍建設重要事項;

　　(四)人才工作和教師隊伍建設重要事項;

　　(五)學校文化建設和校風教風學風建設的重要事項;

　　(六)需要黨組織會議討論決定的其他重要事項。

　　第三章 學校治理結構

　　第十六條 學校實行黨組織領導的校長負責制，校長是學校主要行政責任人，依法登記為法定代表人。

　　第十七條 校長在學校黨組織領導下，依法依規行使職權，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。

　　校長履行下列職權：

　　(一)研究擬訂和執行學校發展規劃、基本管理制度、內部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執行具體規章制度、年度工作計劃;

　　(二)組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、課后服務和學生學籍管理;

　　(三)加強學生德育、智育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質量。加強學校語言文字工作規范化建設，組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園;

　　(四)研究擬訂和執行學校重大建設項目、重要資產處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產;

　　(五)研究擬訂和執行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監督;

　　(六)加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據有關規定與教師以及內部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同;

　　(七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

　　(八)組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯系，形成育人合力;

　　(九)向學校黨組織報告重大決議執行情況，向教職工大會報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益;

　　(十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

　　第十八條 校長辦公會議是學校行政議事決策機構，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。學校建立健全會議的議事決策制度，明確議事決策范圍。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，非行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。

　　校長辦公會議討論決定下列學校具體行政工作事項：

　　(一)貫徹落實黨的教育工作方針政策以及上級部門決策部署的意見和措施;

　　(二)執行黨組織會議決定或決議事項的實施方案和重要措施;

　　(三)學校教育、教學和行政管理等各項規章制度制定和工作計劃安排;

　　(四)實施教師思想政治教育、學生德育、心理健康教育、家庭教育、校外教育等的具體措施;

　　(五)精神文明建設、對外合作交流、后勤服務管理和安全穩定工作等的具體措施;

　　(六)學生學籍管理、學生表彰和違規處理、年度招生和畢業生工作等的具體事項;

　　(七)學校教職工等的人事聘任、解聘、考核、晉升、培養、管理的具體事項;

　　(八)學校年度經費預算方案的執行，學校重大項目、大額資金使用的具體安排，資產配置、處置等具體事項;

　　(九)其他事關學校事業發展、師生員工切身利益的具體行政事項;

　　(十)按規定需要由校長辦公會議審議的其他事項。

　　第十九條 學校建立以教師為主體的教職工大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督。教職工大會在學校黨組織的領導下開展工作，尊重和支持校長依法行使管理學校的職權。凡屬教職工大會職權范圍的事項，應當提交教職工大會審議或表決通過。

　　學校教職工大會依法行使下列職權：

　　(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，審議討論、提出修改意見和建議;

　　(二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，審議討論、提出意見和建議;

　　(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，審議討論、提出意見和建議;

　　(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

　　(五)審議學校上一屆(次)教職工大會提案的辦理情況報告;

　　(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

　　(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議;

　　(八)討論法律法規規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

　　學校工會作為教職工大會的工作機構，負責教職工大會的日常工作，依法保障學校民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

　　第二十條 學校建立中國共產主義青年團、少先隊代表大會等群團組織，充分發揮各群團組織在學校管理和服務師生中的作用，維護教職工和學生的合法權益。學校指導成立家長委員會，發揮民主管理、協同育人等作用。

　　第二十一條 學校設置5個內設機構，其中，綜合管理部門：工會、 學生發展部、課程教學部、 教師發展部、事務管理部;并根據實際需要設置教學教輔部門。

　　第二十三條 學校積極推進法律顧問制度、法治副校長等工作機制建設，積極發揮法治副校長和法律專業人士對提高學校依法治校水平的作用。

　　學校聘請法律實務工作者擔任學校法律顧問，完善法律顧問工作機制，暢通法律顧問履職渠道。

　　學校聘請公檢法司專業人士在學校兼任法治副校長職務，協助開展法治教育、學生保護、安全管理、預防犯罪、依法治理等工作。

　　第二十四條 學校建立校內申訴制度，分別成立學生申訴委員會和教職工申訴委員會及調解委員會。學生申訴委員會設主任委員1名，由學校黨支部書記擔任;委員由學校相關部門負責人、教師代表、學生代表、家長代表、法治副校長等組成。教師申訴委員會由學校黨支部書記、法治副校長、相關職能部門及群團組織負責人、教職工代表大會代表、專任教師代表組成。涉及師生處分、申訴等事項，學?？芍鲃优e行聽證;師生申請聽證的，按規定舉行聽證。

　　第四章 權利義務關系

　　第一節 舉辦者

　　第二十五條 【舉辦者的權利】

　　(一)監督學校執行黨的教育路線、方針、政策和國家法律法規，確保學校的社會主義辦學方向;

　　(二)統籌區域學校布局，依法審批學校的設立、調整和撤銷;

　　(三)依法指導和規范學校辦學行為，監督學校章程和發展規劃的實施;

　　(四)依法管理和監督學校課程實施和教育教學活動，評估和考核學校教育教學質量;

　　(五)依法履行招生、考試、學籍管理等職能;

　　(六)根據干部管理權限，任免學校黨政領導干部和其他應由舉辦者任免的人員;

　　(七)指導和監督學校人才隊伍建設，依法履行教師資格認定、招聘錄用、職務職稱評聘等管理職能;

　　(八)依法保障、管理和監督學校經費的籌措和使用;

　　(九)法律法規規定的其他權利。

　　第二十六條 【舉辦者義務】

　　(一)遵守國家法律、法規、規章和有關規定，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則;

　　(二)貫徹國家教育方針、執行國家教育教學標準，監督學校依照法律法規和章程開展教學活動;

　　(三)提供學校校舍、設施設備等必要的辦學條件;

　　(四)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

　　(五)指導學校的思想品德教育、體育衛生藝術教育和國防教育工作;

　　(六)維護學校良好的辦學環境與辦學秩序，保護學校的合法權益不受侵犯;

　　(七)受理學校需要舉辦者審批的事項并及時予以辦理;

　　(八)法律法規規定的其他義務。

　　第二節 學生

　　第二十七條 按照本市、區招生政策被學校錄取或轉入學校學習，且辦理入學注冊手續后取得學籍的，為本校學生。

　　第二十八條 學生享有下列權利：

　　(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，根據學校安排使用教育教學設施、設備、圖書資料等教育教學資源;

　　(二)享受國家及本市資助政策;

　　(三)在學業成績和品行上獲得符合客觀事實的適當評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書;

　　(四)對學校給予的處分不服依法向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;

　　(五)法律、法規規定的其他權利。

　　第二十九條 學生應當履行下列義務：

　　(一)遵守法律、法規;

　　(二)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;

　　(三)努力學習，完成規定的學習任務;

　　(四)遵守學校的章程和規章制度;

　　(五)法律、法規規定的其他義務。

　　第三十條 學校按照市、區教育行政部門有關規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法依規辦理學生轉學、休學、復學、退學、恢復學籍等相關手續，依法依規對學生給予獎勵和處分。

　　學校對修完修學年限內規定的課程且綜合素質、學科學習業績達到畢業條件的學生，準予畢業并發給畢業證書。

　　第三十一條 學校建立學生成長手冊，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展，并將每學期評價結果記入學生成長手冊。

　　學校對德智體美勞諸方面均表現突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵。

　　學校對違反校紀校規的學生予以批評教育，并可對情節嚴重者給予警告、嚴重警告、記過。

　　第三十二條 學校對在籍在讀家庭經濟困難的學生，按照國家和本市的相關規定通過免除相應費用、提供國家助學金等方式給予資助。

　　第三節 教職工

　　第三十三條 學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員等組成。

　　第三十四條 學校教職工享有下列權利：

　　(一)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇;

　　(二)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工大會或者其他形式，參與學校的民主管理，對學校重大事項享有知情權;

　　(三)參加進修或者其他方式的培訓;

　　(四)法律、法規規定的其他權利。

　　其中，學校教師除上述第一款規定外，還享有下列權利：

　　(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

　　(二)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;

　　(三)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;

　　(四)依法對學生的違紀違規行為和法律規定的不良行為，予以制止、進行批評教育，實施教育懲戒，加強管教;

　　(五)對學校給予的處理、處分以及學校侵犯其合法權益的行為享有申訴權。

　　第三十五條 學校教職工應當履行下列義務：

　　(一)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;

　　(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學或工作計劃，履行教師聘約或崗位職責，完成教育教學或其他工作任務，維護學校聲譽;

　　(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法治教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

　　(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生權利，促進學生德、智、體、美、勞全面發展;

　　(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

　　(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學等業務水平;

　　(七)法律法規、學校規章制度及聘用合同規定的其他義務。

　　第三十六條 學校根據核定的編制數、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競聘上崗，依法依規與聘用人員簽訂聘用合同，對聘用人員實行崗位管理制度、職稱評聘制度和績效工資制度。

　　第三十七條 學校制定教職工培訓規劃和計劃，對教師和其他教職工進行多種形式的思想政治、法律法規和業務培訓。

　　第三十八條 學校依法依規建立教職工考核制度，對教職工進行年度考核和聘期考核，考核結果作為評先評優、職稱評聘、崗位晉升、資格注冊、薪酬分配、續聘解聘以及獎勵處罰的重要依據。

　　第三十九條 學校教職工工資報酬、福利待遇按照國家和本市有關規定執行。

　　第四十條 學校對于在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等方面作出優異成績的教職工予以表彰、獎勵。

　　學校對違反法律法規、學校規章制度、職業道德規范和聘用合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節輕重，按照有關規定予以批評教育、處分、解聘等處理。

　　第五章 學校管理

　　第一節 教育教學管理

　　第四十一條 學校教育教學以立德樹人為根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　學校建立健全學生全面培養體系，堅持五育并舉，實施素質教育，促進學生全面發展。嚴格落實國家課程方案和課程標準，構建基于學校辦學理念和特色的校本課程。

　　第四十二條 學校堅持育人為本，德育為先，建立健全德育工作體系，充分發揮全體教職工的育人作用，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人，塑造學生良好的道德品質，關注學生心理健康教育，形成全員、全過程、全方位育人格局。

　　第四十三條 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。學校按照減輕學生負擔、提高教學質量的要求，從備課、上課、作業、輔導、考試、評價等環節入手，加強課程教學全過程管理，形成課程教學質量保障體系和質量評估體系。

　　學校加強教研結合的校本研修，提高教育科研管理水平，健全與完善教學研究制度和促進教學改革制度，提升教師的業務水平、教學能力，推動教學改革，提高課程教學質量。

　　第二節 其他管理

　　第四十四條 學校的人員工資報酬、福利待遇按照國家有關規定執行，并依法制定相關人事管理制度，包括：《XX實驗小學事業單位崗位設置方案》《XX實驗小學績效工資分配實施方案》《XX實驗小學骨干教師評選方案》《XX實驗小學骨干教師考核細則》《XX實驗小學人事管理制度》等。

　　第四十五條 學校資產是指本校依法直接支配的各類經濟資源，包括流動資產、固定資產、在建工程、無形資產、對外投資、文物文化資產。學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分、挪用和破壞。

　　學校對擁有的資產享有法人財產權。學校對侵占、破壞校舍、場地、設施等行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，履行資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

　　第四十六條 學校依法制定資產管理制度，并依據相關制度使用和處置單位資產，包括《XX實驗小學財產物資管理辦法》等。

　　第四十七條 學校嚴格遵守國家法律法規接受捐贈，堅持自愿無償、公益性和公開性原則。捐贈的使用按照學校宗旨、捐贈協議約定和相關規定開展。

　　第四十八條 學校建立健全財務管理規章制度，財務活動嚴格按照國家和市、區有關財務制度執行。

　　學校依法制定經費使用管理制度，并依據相關制度使用和管理經費，包括：《XX實驗小學預算管理制度》《XX實驗小學財務報銷制度》《XX實驗小學現金管理制度》《XX實驗小學銀行存款管理制度》《XX實驗小學內部牽制制度》《XX實驗小學收費管理制度》《XX實驗小學公務卡使用制度》等。

　　第四十九條 學校嚴格執行本市、區收費規定，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。

　　第六章 學校與家庭、社會

　　第五十條 本校將家長委員會作為建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度的重要內容，積極發揮家長在教育改革發展中的作用，構建學校、家庭、社會密切配合的育人體系。

　　本校要充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用，以多種形式聽取家長對學校工作的意見建議;加強家長委員會工作指導，明晰工作職責，完善工作制度，規范工作行為，嚴格家長通訊群組信息發布管理，嚴禁以家長委員會名義開展違規收費、違規補課等行為。

　　第五十一條 本校建立健全家庭教育工作機制，統籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學校家庭教育指導服務內容，針對不同年齡段未成年人的特點，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動。

　　第五十二條 學校積極利用社會教育資源開展教育教學活動，參與社區精神文明建設。

　　學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用德育、科普、法治、研學等教育基地，組織開展校外教育活動。

　　學校依托所在社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動和社會公益活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。學校發揮自身優勢，配合社區開放校內文化設施和體育場地。

　　第五十三條 學校根據辦學實際需要，開展校際交流合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

　　第七章 信息公開與監督

　　第五十四條 學校依法實行信息公開制度，按照國家法律法規和事業單位登記管理機關的規定，重點主動公開以下信息：

　　(一)學?；厩闆r，包括歷史沿革、辦學性質、辦學地點、辦學規模、辦學基本條件、機構職能、聯系方式等;

　　(二)學?，F行規章制度以及辦事流程;

　　(三)學校發展規劃、年度工作計劃及其執行情況，事業單位法人年度報告等;

　　(四)學校招生的計劃、范圍、對象，學生學籍管理規定和評優獎勵辦法;

　　(五)學校收費的類別、項目、標準、依據、范圍、計費單位和批準機關以及監督電話;

　　(六)學校教學科研工作的有關規定，教學與科研成果評選，課程設置方案與教學計劃及執行情況;

　　(七)學校教職工招聘、職稱評聘、職務晉升、評優的條件、程序、結果及爭議解決辦法，績效考核及績效工資分配辦法，教師培訓等師資建設情況;

　　(八)學校數量較多的物資采購、基本建設與維修、房產承包與租賃等的招投標結果及實際執行情況;

　　(九)學校經費收支情況，學校資產和受贈物的管理使用情況;

　　(十)學生住宿、用餐、組織活動等服務事項及安全管理情況，自然災害、傳染病等涉及師生安全的突發公共事件應急預案及處置情況;

　　(十一)其他應當主動公開的情況。

　　第五十五條 學校依法依規接受上級單位和相關部門的監管、督導、考核。通過建立與社區溝通聯系制度以及家長委員會等途徑，接受家長和其他社會公眾的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

　　第五十六條 學校依據法律法規及章程規定，接受來自學校黨組織、內部管理機構、教職工大會等組織機構的監督。

　　第八章 終止與剩余資產處理

　　第五十七條 學校有以下情形之一的，應當終止：

　　(一)經審批機關決定撤銷;

　　(二)因合并、分立解散;

　　(三)因其他原因依法應當終止的。

　　第五十八條 學校在申請注銷登記前，成立清算組織，開展清算工作。清算期間不開展清算以外的活動。

　　清算工作結束，形成清算報告，按程序報批同意后，向上海市XX區事業單位登記管理局申請注銷登記。

　　第五十九條 本校終止后的剩余資產，按照有關法律法規和學校章程進行處置。

　　第九章 章程生效與修訂

　　第六十條 本章程經學校教職工大會審議討論，學校黨組織會議決議，校長辦公會議審議通過之日起生效實施，并報上海市 XX區 教育局、上海市XX區事業單位登記管理局備案。

　　第六十一條 本校有下列情形之一的，應當修訂章程：

　　(一)章程規定事項與法律、法規、規章和國家有關政策相沖突;

　　(二)法律、法規、規章和國家有關政策發生變化，需要對章程進行相應調整;

　　(三)章程內容與實際情況不符;

　　(四)其他應當修改章程的情形。

　　第十章 附則

　　第六十二條 本章程由學校校長室負責解釋。

　　第六十三條 本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。

篇2：某小學校章程

　　z小學校章程

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，加強學校規范管理，全面提高教育教學質量，依據《中華人民共和國教育法》及其有關教育的法律、法規，結合本校實際，制定本章程。

　　第二條 學校由z市郊區z鎮z村主辦，實行聯校和村委雙重管理的集體制完全小學校(附設幼兒園)。小學部學制六年，規模為單軌制6個教學班，班額依據省教育廳定員;幼兒部學制三年，規模為單軌制3個教學班，班額依據省教育廳定員。

　　第三條 學校名稱： (全稱)z市郊區z鎮z中心小學

　　(簡稱)z中心小學

　　學校地址：山西省z市郊區z鎮z村

　　第四條 學校辦學理論：

　　辦學理念-----“快樂學習，幸福成長”。

　　辦學宗旨-----“德育為首，教學為主，育人為本，安全為天，質量為命”。

　　辦學策略-----以人為本，和諧管理;貫徹方針，深化課改;全面育人，素質教育;嚴謹治學，優化質量。

　　辦學方向-----社會化、現代化、信息化、人文化、特色化。

　　發展舉措：

　　(1)“四創”興校固本策略：創業發展教師，創新發展德育，創造發展條件，創特發展學校。

　　(2)“三要”興校之路：向教學管理要質量，向校本教科研要質量，向課改課堂教學要質量。

　　辦學行動：

　　(1)走校長職業化之路，走教師專業化發展之路，求真務實抓教學 ，創新發展提質量。

　　(2)在發展與特色中，全面提高小學生的綜合素質，真正使辦學過程成為深化課改的過程，成為校本化特色建設的過程，成為推進現代化辦學的過程。

　　高信度教師理念：

　　(1)追求“五個好”--學校的好主人，愛校親生;領導的好幫手，愛崗敬業;同事的好伙伴，團結協作;學生的好老師，教書育人;家長的好朋友，聯手施教。

　　(2)成為“三個型”教師--學習型、研究型、專業型。

　　(3)交好“三本帳”--教師愛崗敬業的良心帳、學生家長創業未來帳、學校社會的發展帳。

　　學生理念--做有中國靈魂、世界眼光、現代素養的中國人。

　　教師理念--做學高德正、愛校親生、與時俱進的教育家。

　　環境理念--“和、美、綠、活、優”的特色環境。

　　1、和--人際關系與合作上充滿和諧。

　　2、美--校園室內外整潔美觀，人文化。

　　3、綠--校園綠色化，一年四季草綠樹碧，干凈、整潔。

　　4、活--師生在課間課堂課外有活動，有朝氣，有精神，有風度。

　　5、優--辦學資源和設施設備達優。

　　核心理念--創建“三文四和優質教育校園”。

　　教育理念--社會即學校，生活即課堂。

　　學生理念--做有現代素養、中國靈魂、世界眼光的人。

　　管理理念--張揚個性，凸顯特色，百花齊放，百家爭鳴。

　　第五條 辦學目標-----(1)學生：培養全體小學生生活與生存的創新精神和實踐能力，讓孩子們健康成長，全面發展，個性張揚，誠信明禮，勤學尚德。(2)教師：以優秀的師資隊伍和開拓創新的團隊精神，深化教育教學改革，全面實施素質教育。(3)學校：具有朝氣蓬勃的早晨，和諧發展的課堂，輕松愉快的課間，歡樂活潑的中午，豐富多彩的下午，自主自動的傍晚，這樣一所育人樂園。 以一流的教育教學質量最大限度地滿足學生、家長和社會對優質教育的需求，成為家長放心、學生滿意、社會贊譽的z市近郊名校。

　　第六條 “三風一訓”

　　學校校風：德馨、博學、體健、創新

　　學校教風：敬業、善教、協作、嚴謹

　　學校學風：勤奮、守紀、文明、上進

　　學校校訓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人

　　第七條 確定《z學校校歌》為學校校歌。

　　第二章 行政管理

　　第一節 校長

　　第八條 學校實行校長負責制。校長由z聯校任命，是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作。

　　第九條 校長職責：

　　1、全面貫徹黨和國家的教育方針，執行教育法規和教育部門的指示規定，樹立正確的辦學思想，遵循育人規律，提高育人質量。

　　2、制訂學校工作計劃，全面規劃、統一安排學校工作，定期檢查、總結，向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告。

　　3、全面執行學校教學計劃，領導和組織德育工作、教學工作、體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。

　　4、發揮學校德育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

　　5、領導和組織學?？倓展ぷ?。逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

　　第十條 校長權力：

　　1、決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后的決定權。

　　2、人事權。按有關規定權限和程序，有權推薦副校長及中層干部任用。根據學校實際情況，有權對教職工聘用、分工和管理。

　　3、財經權。全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統一規劃和管理的前提下，決定校內布局、基建。在法律法規允許的范圍內，籌集管理www.airporthotelslisboa.com使用學校行政經費。

　　4、獎懲權。對教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現重大事故或犯有嚴重錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

　　第十一條 教導主任和政教主任、研究主任、幼兒組長等經校長推薦，由z聯?？疾烊蚊?。經任命的環節領導對校長負責，協助校長負責分管具體方面的工作。

　　第二節 學校職能部門

　　第十二條 學校設校長室、教導處、政教處、幼教組、教研組、總務處等職能部門。

　　校長具體負責學校行政協調和學校內部管理工作。教導處具體負責學校教育教學管理工作。政教處具體負責學校德育工作和少先隊工作。研究室具體負責學校教育教學方面的科學研究工作?？倓仗幘唧w負責學校的總務后勤工作。幼教組負責具體的幼教教育教學工作。

　　第十三條 教導處工作職責

　　1、協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針，擬定學校教學工作計劃并組織實施。

　　2、指導審閱各科教學計劃，并組織指導教研組開展教學研究活動。

　　3、組織教師的業務進修，分層次培訓教師，不斷提高教師的業務水平。

　　4、組織學生的考試工作，指導命題、閱卷、質量分析。

　　5、建立正常教學秩序，合理安排課程表和作息時間表， 做好教師的業務考核工作及學籍管理、教學資料、檔案資料的保管。

　　第十四條 政教處工作職責

　　1、根據《小學德育綱要》要求，結合本校實際，擬定學校德育工作計劃并組織實施。

　　2、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生常規訓練，樹立良好校風和學風。

　　3、創設良好的教育環境，使校內的各科教學、班級教育、少先隊工作、家長工作既發揮其獨特作用，又互相配合，完成德育任務。

　　4、充分發揮少先隊大隊部的組織作用，使學生在各種形式的活動中受到思想教育。

　　5、實施學校教育、家庭教育和社會教育的密切結合，辦好家長學校。

　　第十五條 研究室工作職責

　　1、根據學校教育教學工作及其改革實踐的需要，制訂學校教育教學研究課題規劃、計劃。

　　2、做好學校教育教學研究課題的申報、論證、審批及其成果的鑒定、評獎、推廣和應用的工作。

　　3、抓好學校教育教學研究的試驗工作，完成學校承擔的國家、省、市、區的教育科學研究課題的任務。

　　4、抓好學校教育科學研究的普及和指導工作，定期組織理論學習和學術報告、信息交流等活動。

　　5、抓好聯片教研、校際交流、校本教研等教科研工作，為校長教育科學研究的決策提供咨詢服務。

　　6、抓好青年教師和薄弱教師的培訓提高工作。

　　第十六條 總務處工作職責

　　1、制定和組織實施學?？倓展ぷ饔媱?，落實管理育人。

　　2、管理校產，負責學?；窘ㄔO，及時進行校產登記、保管、添置、維修。督促師生執行校產的使用和保管制度。

　　3、財務管理，做好學生雜費收繳工作，嚴格執行財務制度，合理使用各種經費的管理，定期審核帳目，并配合教導處做好教科書、作業本的購買和發放工作。

　　4、負責對校園環境的管理，搞好校園規劃及環境的綠化、美化工作，改善辦學條件，創設良好的學習環境。

　　第十六條 幼教組工作職責。

　　第三節 行政辦公會議

　　第十七條 學校行政辦公會議是學校管理的日常機制，每月召開一次，主要工作內容為:

　　1、研究學校發展規劃、學年工作意見、貫徹執行上級指示等學校重要工作，形成方案，進行論證。

　　2、對學校的重大問題提出解決的意見、建議，供學校決策時參考。

　　3、反映學校教職工和學生的意見、要求，幫助學校更好地改進工作。

　　4、校長提請討論、論證的其他問題。

　　行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人。

　　第三章 民主管理和保證監督

　　第十八條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策及有關法律法規行使下列職權：

　　1、聽取校長的工作報告。討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題，做出相應的決議。

　　2、審議學校重大工作、改革措施和規章制度，討論通過教職工生活待遇，資金分配等方案。

　　3、評議監督學校領導班子，可以提出表揚、批評建議。

　　4、支持校長行使職權。教職工對校長決策有不同意見時應及時把意見反饋給校長，如意見不能統一，先按校長的決議執行，再討論提出修改意見。

　　教職工代表大會每屆任期三年，每年召開一次全體代表大會。閉會期間，日常工作由學校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延后召開。

　　第二十條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、檢查、審計、監督，接受家長、社區及媒體的輿論監督，聽取意見，改進工作。

　　第四章 教育教學工作

　　第二十一條 學校的主要任務是教育教學工作，學校行政要集中精力抓好教育教學工作。其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。

　　第二十二條 認真貫徹《小學德育綱要》，把德育擺在首位，建設德育機構及工作網絡，保證學校德育工作與時俱進，有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　1、校長全面負責，全體教工全員參與，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。

　　2、以日常行為規范為教育基礎，對學生進行文明行為習慣的養成教育和心理健康品質教育，幫助學生養成良好的道德品質。

　　3、加強班集體建設，建設文明團結的班集體，培養學生的團隊精神。

　　4、認真開展少先隊工作，組織多種形式的有益身心健康教育的活動，發揮學生個性特長，促進學生素質全面發展。

　　5、學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點、家庭為面、社會為體的“三結合”教育模式，創設兒童健康成長的社會大環境。

　　6、貫徹實施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　7、認真抓好特色學校的創建工作，扎扎實實抓好以軍鼓和腰鼓為主的鼓樂特色教育。

　　第二十三條 堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，深化新課程實驗工作，采用現代化教學手段，提高教學質量。

　　1、依據國家教育部發布的課程計劃和《課程標準》精神，學校嚴格執行課程目標和教學計劃，采用統一審定的教材，開足開齊規定課程和課時，讓學生受到全面的教育。

　　2、認真抓好教學常規工作，制定備課、上課、聽課、評課、批改作業制度及評價制度。認真執行集體備課制度，積極組織教師參與教學改革和教育科研。

　　3、認真抓好教學質量的調研與評估，促進學生知識積累和學習能力的提高。

　　4、認真抓好課堂教學的改革和研究，鼓勵教師運用現代化教學手段教學，切實提高課堂教學效率。

　　5、全面實施素質教育，認真組織開展活動課程，開發校本課程，倡導研究性學習，讓學生得到全面發展。

　　第二十四條 嚴格執行國家體育工作的法規，按規范要求上好體育課，每天堅持做課間操、眼保健操，充分發揮場地、器材的作用，積極開展各種形式的體育活動，保證學生每天有一小時進行體育活動。學校定期召開運動會。

　　第二十五條 認真執行衛生工作條例，建立健全學校衛生工作制度，建好學生健康卡，定期對學生體檢，促進學生身心健康發展。

　　第二十六條 加強學生課外、校外活動指導，注意與學生家庭、社區、共建單位等校外教育網絡聯系，開展社區活動，豐富學生的課余生活。按照教育主管部門規定，組織學生參加競賽、評獎活動。

　　第五章 教職工管理

　　第二十七條 學校教師、職員和校警都是教育工作者，必須遵守憲法、法律法規和《中小學教師職業道德規范》，維護學校榮譽和利益，遵守學校章程和規章制度。學校依法維護全體教職工的合法權益;保障全體教職工享有國家政策規定的待遇。

　　第二十八條 教師是辦好學校的主體力量，學校尊重教師、尊重知識、尊重人才。學校保證教師享有《教師法》規定的權利。教師必須履www.airporthotelslisboa.com行《教師法》規定的義務。

　　第二十九條 教師應嚴格執行崗位規范，學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為受聘任教，晉升工資，評優獎懲的依據。

　　第三十條 學校執行國家教師資格證制度、教師專業技術職務評定制度、繼續教育制度，鼓勵教師在職進修或參加其它方式的培訓。

　　第三十一條 學校實行全員聘任制。教師、職員、工人必須履行聘約，敬業愛崗，團結同志，服從領導，勤懇工作，完成相應的工作任務。

　　第三十二條 學校對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據有關規定予以表彰獎勵;對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教職工，根據有關規定予以處罰。

　　第六章 學生及學籍管理

　　第三十三條 學校招收施教區范圍內6周歲的兒童免試入學，外地學生按有關規定辦理入學手續。凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。

　　第三十四條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀等學生嚴格手續程序。

　　第三十五條 學校全面貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法權益，保護未成年人的身心健康。

　　第三十六條 學生享有法律、法規規定的受教育者的權利，必須履行法律、法規規定的受教育者的義務，遵守學校章程和學校的各項規章制度，維護學校聲譽，為學校爭光。

　　第三十七條 加強學生安全工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度，并嚴格執行。

　　第三十八條 學校對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對違反校紀校規的學生，造成不好影響，情節嚴重者，分別給予警告和紀律處分。

　　第三十九條 學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，依據有關文件精神可適當給予補助。

　　第七章 財務管理

　　第四十條 學校的經費來源主要是村委和政府撥款，學校依據《中小學校財務制度》加強財務管理，學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

　　第四十一條 學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　第四十二條 認真制定并執行財務計劃。分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，執行校長審批制度。

　　第四十三條 學校依照法律法規和財政主管部門的規定建立學校的財務、會計制度和財產管理制度，建立健全規范的資金和物資帳冊，按規定制作財務會計報表，主動接受主管部門的監督和審計。

　　第八章 校園管理

　　第四十四條 優化育人環境。建設平安、文明、和諧校園。學校從實際情況出發，對校園建設作出整體規劃，建設符合學校特點的優美文明的校園;校園的畫廊、板報、流動書架定期更換，宣傳辦學理念、中華文化及辦學特色，展示師生作品，營造健康向上的校園文化氛圍，彰顯文化內涵，體現育人功能。

　　第四十五條 凈化校園環境。建立健全衛生包干和檢查評比制度。校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，教室、辦公室等物品擺放整齊。配備必要的衛生設施，創建整潔的學習環境。

　　第四十六條 綠化校園環境。學校要因地制宜，見縫插綠，四季見綠，積極創建生態校園。

　　第九章 檔案管理

　　第四十七條 建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

　　第九章 附則

　　第四十八條 學校依據本章程，建立各項規章制度。

　　第四十九條 本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸之處，一律以法律、法規和政策為準。

　　第五十條 學校根據需要可以修改章程。章程的修改需經教職工代表三分之二以上通過，并報z市郊區教育局和z聯校備案。

　　第五十一條 本章程經教職工代表大會通過、主管部門審定之日起生效

篇3：小學辦學章程范例

>　　小學辦學章程(12)

　　第一章 總則

　　第一條：為了全面貫徹黨的教育方針，提高我校辦學水平和管理水平，全面實施素質教育，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他有關教育的法律、法規制定本章程。

　　第二條：學校要認真貫徹執行黨的教育方針政策，培養德、智、體、美、勞方面全面發展的未來人才。

　　第三條：學校的校名為“寧強縣高寨子鎮*小學”，創辦于1951年。學校為“六年制完全”小學，附設幼兒園。

　　第四條：學校的辦學理念是：以深化課程改革為核心，以師生發展為本,為學生健康、快樂成長服務，依法治教，特色興校，形成校有特色，師有特點，生有特長的學校風貌。創特色鮮明的學校，建愛崗敬業的師資，育明禮善學的人才。讓我們的學生喜歡我們的校園，讓我們的老師體驗成長的幸福，讓我們的課堂充滿創造的快樂,讓我們的學校煥發蓬勃的生機。

　　第五條：學校的辦學策略是：以人為本、以德立校、以法辦學、科研興校、管理強校、質量立校。

　　第六條：學校的辦學目標：把學校打造成為一所學生快樂、家長滿意、教師成長、社會認可的現代化農村小學。

　　第七條：學校校訓、校風、教風、學風。

　　校風：博愛 樂助 和諧 競爭

　　校訓：志遠 善思 踐行 創新

　　教風：平等 愛生 善導 和煦

　　學風：勤奮 靈活 堅韌 樂學

　　第八條：制定?；?。(附后)

　　第二章 組織機構

　　第九條：學校設校長、副校長，由縣教育體育局任命，學校內設教導處、總務處、安保處等中層機構，中層干部由鎮中學任命。

　　第十條：教職工代表大會是學校教職工行使民主權利、依法參與民主管理和監督的基本形式和制度。每學年至少召開一次教代會，學校重大條例和制度的出臺須經教代會討論通過。

　　第十一條：學校校務委員會議由校長主持，校委會成員參加會議，根據工作需要，適時召開。

　　第十二條：教導處、總務處、安保處根據工作需要設主任1人，幼兒園設園長1名。

　　第十三條：幼兒園園長具體負責附設幼兒園的日常工作;教導處具體負責學校教學教研工作;總務處具體負責學?？倓蘸笄?、食堂及住宿生管理等工作;安保處具體負責學校的安全保衛工作。

　　第十四條：學校成立語文、數學、綜合三個教研組。

　　第三章 教師管理

　　第十五條：教師必須自覺遵守國家憲法、法律。教師享有《教師法》及有關法律法規的權利，履行《教師法》及有關法律法規的義務。

　　第十六條：教師應自覺遵守《教師職業道德規范》，具有良好的師德。嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，穿著得體，舉止文雅，以身作則，為人師表，服從領導，勤懇工作。關愛每一位學生，不講教育忌語，不體罰或變相體罰學生，不擅自收費，不搞有償家教及組織課外班。

　　第十七條：嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、上課，認真布置作業與批改作業，認真輔導，認真考核。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

　　第十八條：學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加學歷進修或有關培訓。

　　第十九條：學校執行教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度，逐步實行評、聘分離。

　　第二十條：學校每學期末對教師進行績效考核，確定考核分數，兌現績效工資。對教學業務水平低、教學效果差的教師予以調整流動或培訓待崗，對違反職業道德規范，情節嚴重者予以處罰。

　　第二十一條：實施“名師工程”，評選校級骨干教師，校級學科帶頭人、校級名師和教壇新秀，加速中青年教師的培養和成長，不斷擴大骨干教師隊伍，造就一批在各級有一定影響的名師。學校創造條件讓骨干教師外出培訓，外出考察，拜師學習。

　　第二十二條：建立合理有效的激勵機制。完善教育、教學成果獎勵制度，加大獎勵力度，體現“多勞多得，優質多得，責重多得”的分配原則，逐步提高教師福利待遇。

　　第四章 德育工作

　　第二十三條：學校堅持德育為首，認真貫徹有關法規文件，建立完善的德育機構及工作網絡，使學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

　　第二十四條：建立德育工作領導小組，少先大隊部是學校德育工作的職能部門。

　　第二十五條：加強班集體建設，開展“優秀班集體”創建活動。

　　第二十六條：認真貫徹《國旗法》，堅持每周一早晨全體師生參加升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第二十七條：加強“三防”教育、法律教育、安全教育，民族教育，日常行為規范及文明禮儀教育。

　　第二十八條：主動與社會、家庭配合，成立家長委員會，開展警校共建活動，每學期召開家長會，并專門安排時間進行家訪。

　　第二十九條：完善德育管理制度，加強德育科研，加大德育工作的獎勵力度。

　　第三十條：加強青春期教育。設立心理咨詢室，配備心理輔導教師。積極開展心理咨詢活動及心理健康教育，關心、促進學生身心健康發展。

　　第三十一條：辦好校報，充分發揮校園網站、廣播、宣傳欄、黑板報等媒體作用，開展形式多

　　樣的學生活動。

　　第三十二條：不斷豐富校園文化活動，確定每年五月為校園文化藝術節，每年十一月為校園科技節。

　　第五章 教學工作

　　第三十三條：嚴格執行國家教學計劃，嚴肅課程計劃的落實，開足開全開好國家規定的各種課程，積極探索綜合實踐活動和校本課程的開發。

　　第三十四條：堅持教學為中心，積極進行課堂教學改革實驗活動，運用好現代教育技術，優化課堂教學的目標、內容、方法和結構，力求輕負擔、高效率、高質量。

　　第三十五條：面向全體學生，堅持因材施教原則，充分發揮學生的主體作用;根據學生實際實行分層教學，促進不同類型、不同層次學生在原有基礎上的不斷提高。

　　第三十六條：加強體育、衛生、藝術等工作，做好一年一度的學生體檢工作，控制在校生的近視率。積極參加各類競技比賽，扎實開展藝術教育，陶冶學生情操，發展學生各方面素質。

　　第三十七條：認真管理和積極使用教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重發揮現代教育技術的使用效益，做好各類教育、教學資料的收集歸檔。

　　第六章 教科研工作

　　第三十八條：確立教科研“為教師成長服務，為教育實踐服務”的理念，實施“科研興?！辈呗?，規范教科研工作。

　　第三十九條：要求教師積極參與科研活動，有計劃、有步驟地開展各級課題研究工作，組織教師積極參與教學改革和教學科研，每位教師每學期至少撰寫一篇高質量的教學論文。

　　第七章 總務后勤工作

　　第四十條：總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為師生生活服務，為學校發展服務的觀念，制訂各項規章制度，嚴格工作規范。

　　第四十一條：嚴肅執行財務制度，購物、報銷嚴格審批程序。堅持勤儉辦事與適度超前并重的原則，按集體采購的規定，添置教育教學設備，并力求做到收支平衡。

　　第四十二條：嚴格執行主管部門確定的收費項目和標準，依法向學生收取費用。

　　第四十三條：加強校產管理，做好資產登記工作，制定并嚴格執行校產管理、使用賠償制度，嚴防公物流失和浪費。

　　第四十四條：財務報表實行公開，教職工津貼、資金發放實行公示，接受群眾監督和上級主管部門的審計。

　　第四十五條：設立衛生人員，保證學校公共區域的衛生質量，定期對區域進行消毒和維護。

　　第四十六條：創建整潔、優美、和諧的校園環境，不斷豐富校園環境的文化內涵。

　　第四十七條：學校按上級有關規定接受來自個人和單位的社會捐助。社會捐助的設施設備列入校產管理，捐助的資金全部用于改善辦學條件和資助貧困學生。

　　第八章 學生管理

　　第四十八條：凡轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按本校學籍管理辦法管理學生學籍。健全學生檔案管理制度。對轉學、休學、復學、借讀等嚴格手續程序，嚴肅畢業證書頒發。

　　第四十九條：學生享有法律、法規規定的接受教育的權利，有權參加學校安排的各種活動，有權參與學校管理、評議學校和教師工作，有權接受平等教育和獲得公正的評價。

　　第五十條：學生應當遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，自覺維護學校聲譽，積極為校爭光。

　　第五十一條：學校每學年評定“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”和其它單項先進，予以全校表彰。學校積極籌措其它獎勵基金，對品學兼優學生進行褒揚。

　　第五十二條：對違規、違紀或犯有錯誤的學生，學校、教師應遵循教育為主，懲戒為輔的原則加以教育，必要時予以相應的處分。

　　第五十三條：對家庭經濟困難的學生進行捐助，通過結對助學、愛心捐款等形式提供資助，同時歡迎社會各界捐資助學。

　　第五十四條：加強對住校生的管理。建立健全宿舍管理制度，開展文明寢室評比活動。

　　第九章 安全與保障

　　第五十五條：建立和健全各種安全防范制度，實行校內各部門“安全責任制”。經常開展安全教育，增強師生安全防范和自我保護意識。

　　第五十六條：學校教育教學和生活設施設備符合安全標準。在組織教育教學活動中，教師負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任。

　　第五十七條：凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動等活動均應考慮安全因素，妥善采取預防措施，保證師生安全。凡組織外出活動，須事先書面報告，經校務委員會或教育局批準同意后方可具體實施。

　　第五十八條：健全各項組織，配備必要的安保人員，加強校園安全保衛和綜合治理，為師生創設一個安全、舒適的工作、學習、生活環境。

　　第十章 附則

　　第五十九條：本章程的解釋權屬校務委員會。

　　第六十條：本章程在實施中，如與國家新的法律、法則、條例政策相抵觸時，以國家法律、法規、條例、政策為準。

　　附：?；?/p>

　　?；蔗屃x：?；請D案是由*小學的簡稱“羅小”漢語拼音首個字母“L、*”藝術演化而成。紅色“L”形似飄揚的卡通絲帶，紅色絲帶寄托著關愛，此處表達社

　　會各界關心學校發展，老師、家長關愛學生成長的雙層寓意;綠色“*”形似一顆卡通小草，小草比喻羅小的學生。同時，小草也是羅小的吉祥物，綠色 小草上凸起的四角金星寓意今天的學生將來都會成為一顆顆有用的名星之才。整幅圖案寓意今天的小學子像小草一樣在老師和社會各界的關愛下茁壯成長，將來會成為社會的棟梁。