幼兒園“三項整治”活動實施方案

　　為了積極響應市委、市政府在全市范圍內開展的“三項整治”活動號召，按照上級主管部門的具體安排部署，為進一步做好我園內部的整治工作，根據*政事發【20**】2號文件精神，結合我園工作實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以全市開展“三項整治”活動為契機，對我園內部環境進行一次徹底的整頓清查，共同解決影響和制約我園健康、和諧發展的各種不利因素，促進我園全面發展，創建一個良好的育人環境，創辦人民滿意的學前教育。

　　二、整治范圍

　　新舊園區的教學樓、辦公樓、廚房、衛生間、戶外活動場地及新舊大門口等。

　　三、組織領導

　　為了加強組織領導，特成立幼兒園“三項整治”活動工作領導小組，負責對全園的整治工作進行指導、督促和檢查。

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：各科室負責人

　　四、具體整治內容及措施

　　1、小商小販的整治

　　以幼兒園名義向流動小商小販及無證經營的小攤點發放通告，進行宣傳教育，對屢教不改者，將聯合城管、衛生及教育部門出手，采取有力的措施，加大校園周邊環境的整治力度，依法取締，還校園一個良好的周邊環境。

　　2、衛生死角的整治

　　對我園內部的墻角、衛生間、地下室、廚房和教室等存在衛生死角的地方，組織園內力量，各負其責，進行大清理。園領導牽頭，各科室負責人具體負責，成立衛生督查小組，定期檢查全園范圍內的衛生情況，對表現好的科室進行表揚獎勵，表現不積極的科室進行批評，并進行考核排隊，在全園范圍內進行公示。另外，結合我園的實際情況，根據全園現有班級數量，劃分衛生責任區，責任到班級，負責本班級責任區今后的衛生清理，以防出現反彈。

　　3、小廣告的整治

　　對園區內和校門口墻面、公共部位張貼的各種小廣告和亂寫亂花進行徹底清理，同時成立廣告清查小組進行巡查，對于情節嚴重，屢次張貼者，必要時聯合城建、公安等部門，調查摸清非法小廣告的制作、印發、發布的源頭線索，予以嚴厲的打擊。

　　4、新舊大門口的整治

　　對于新大門口的殘垣斷壁和舊大門口的四周，結合幼兒園的特點，能拆除的拆除，不能拆除的，進行美化，確保安全、有序、美觀。

　　五、環境衛生責任區的劃分

　　各班級內部由所在班級教師負責；

　　各行政后勤辦公室由所在辦公室責任人負責；

　　所有戶外場地、玩具、各教學樓樓道、衛生間、大門周圍、由保健室總負責，直接責任人為各保潔員；

　　廚房由事務室負責。

　　六、保障措施

　　1、確保資金、物資的供應。為確保整治工作的順利開展，我園財務、后勤等室做好充分準備，除園里正常的開支外，積極配合整治活動的開展。

　　2、加大宣傳力度，引起社會共鳴。通過宣傳欄、電子顯示屏、標語條幅、電視臺和教育課等，加大對此次活動的宣傳力度，鼓勵廣大家朋友和社會力量加入到我們的行列，為整治活動的成功開展多一份保障。

　　3、責任到人，獎罰分明。將具體的責任區到人，由各室負責人直接負責，確保我園整治活動的順利開展。對于在“三項整治”活動中，表現優秀的教職工予以獎勵，對于表現差，工作不到位，態度不端正的教職工予以批評教育，情節嚴重的和年終考核掛鉤，并視情節取消當年評先評模資格。

篇2：X醫院抗菌藥物臨床應用專項整治活動方案

　　某醫院抗菌藥物臨床應用專項整治活動方案

　　一、指導思想

　　以抗菌藥物臨床應用專項整治活動為契機，按照“突出重點、集中治理、健全機制、持續改進”的工作思路，將抗菌藥物臨床應用專項整治活動作為“醫療質量萬里行”和“三好一滿意”活動的重要內容，提高抗菌藥物臨床合理應用水平，保障患者合法權益和用藥安全，實現為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療服務的醫改目標。

　　二、 活動目標：抗菌藥物使用率和使用強度控制在合理范圍內

　　a) 住院患者抗菌藥物使用率不超過60%

　　b) 門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%

　　c) 抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下

　　d) I類切口手術患者預防使用抗菌藥物比例不超過30%

　　e) 住院患者外科手術預防使用抗菌藥物時間控制在術前30分鐘至2小時

　　f) I類切口手術患者預防使用抗菌藥物時間不超過24小時

　　三、重點內容

　　1、明確管理責任制

　　科室主任是抗菌藥物臨床應用的第一責任人，醫院成立抗菌藥物臨床應用管理小組。

　　2、學習培訓

　　對全院醫師和藥師進行抗菌藥物使用知識和規范化管理的培訓。執業醫師經考核合格后取得抗菌藥物處方權，藥師經考核合格后取得抗菌藥物調劑資格。

　　3、自查自糾

　　科室按照《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《抗菌藥物臨床應用管理辦法》開展自查自糾，進行總結整改。

　　4、督導檢查

　　醫院對各臨床科室自查自糾整改后的抗菌藥物使用情況進行督導檢查，作為科室及科室主任績效考核內容之一。

　　四、實施步驟

　　1、7月1日前根據衛生部《抗菌藥物臨床應用管理辦法（征求意見稿）》及《抗菌藥物臨床應用整治方案》，制定《抗菌藥物臨床應用管理辦法實施細則》及《抗菌藥物臨床應用整治方案》，提交藥事管理委員會討論審核，并報院長審批。

　　2、7月18日對全院醫師和藥師進行抗菌藥物使用知識和規范化管理培訓，并進行考核?？己撕细竦尼t師授予抗菌藥物處方權，藥師授予抗菌藥物調劑權。

　　3、7月21日-7月25日臨床各科室開展自查自糾。

　　4、9月20日起醫務科、藥劑科具體執行，對各臨床科室抗菌藥物應用情況進行專項檢查，按照《實施細則》進行相應獎懲，以幫助臨床科室持續改進。

　　5、總結交流

　　專項整治結束后，進行全院總結交流，針對存在問題持續改進，迎接上級主管部門專項整治檢查。

篇3：X中學軟環境建設集中整治活動方案

　　某中學軟環境建設集中整治活動方案

　　為貫徹落實市委市政府、市教育局關于經濟發展軟環境建設工作會議精神，切實推動我校各項工作健康開展，促進學校又快又好發展，結合我校實際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　以*理論“***”重要思想為指導，以“提精神、找問題、抓整改、整作風、求實效、樹形象”為目標，根據創建現代化學校、黨建品牌特色建設工作特點，以“創”促“進”，引導廣大教師任職學習，提高認識，端正態度，牢固樹立“教書育人”意識，踐行師德標準，切實轉變工作作風，提高教育教學質量，全面實現“家長滿意、質量一流”的辦學目標。

　　二、組織建設

　　z中學軟環境建設集中整治領導小組人員名單：

　　組長：z（校長、黨支部書記）

　　副組長：z

　　成員：中層管理人員、各班主任

　　三、目標任務

　　加強教育軟環境建設的集中整治的關鍵是求實效。通過學習、討論，在全校上下形成凝心聚力、共同促進學校發展的共識，提高執行力，校長室、各科室、年級組、教研組等部門做到目標明確，步調一致，教職工顧全大局，團結合作，形成雷厲風行，立說立行的工作作風。

　　針對我校常規管理中出現的制度措施落實不到位，部門工作脫節，常規管理督查松懈等問題，通過開展軟環境建設集中整治活動，完善管理機制，提高執行力，明確工作目標，細化工作流程，理清工作思路，明晰職責，端正教育思想，轉變教育理念，提高教師教學業務能力，加強師德師風建設，打造“自主反思，合作共享”的團隊精神，不斷提高教育教學質量，樹立良好的社會形象。

　　四、工作重點

　?。ㄒ唬┙M織廣大教職員工認真學習李書記、武局長的講話精神，充分認識學校軟環境建設的重要意義，提高思想認識，全體教職員工上下同心，提高精神，凝神靜氣，做好學校各項工作，樹立大局意識、服務意識、危機意識，理清工作思路，提高工作目標。圍繞“家長滿意、質量一流”的目標，結合創建現代化學校工作目標措施及黨建工作“讀精品書，做誠遠人”特色的品牌，做足文章，做強品牌；引導教師轉變思想，善于創新；建立和完善績效考核方案，以評價為機制，堅持以人為本，完善各種管理督查措施，做到有人做事，有人管事，杜絕人浮于事。

　?。ǘ┎檎覇栴}，整治工作作風，作我校軟環境建設重點內容。從學校管理，教師管理，常規訓練，后勤服務管理，安全管理等各方面，對照各項工作制度和措施，對照師德師風建設承諾書，自查自糾，通過學生座談會，學生評教，及時了解教育教學中存在的問題；結合行風評議，家長代表會議，問卷調查等形式，了解教學情況，排查工作中的問題，針對存在問題制定整改措施，明確責任和整改時間。

　?。ㄈ┘訌妿煹聨燂L建設，組織教師學習《泰州市師德師風建設十八條》和《姜堰市師德師風建設》，堅決抵制索要、拿卡和有償家教，整頓工作作風，克服方法簡單，態度粗暴，嚴肅工作紀律，規范管理程序，明確職責要求，自覺自律，實現教風的根本轉變。

　?。ㄋ模┘訌妼W校與家長、社會聯系，各班主任、教師及時與家長溝通，繼續開展“萬名教師訪萬家”活動，全校教師對班級學生進行家訪，提高教育合力，建立“貧困生、留守子女、外來務工子女、單親家庭、學困生”五類學生檔案，對家庭困難學生實施救助。繼續開展黨員教師與學困生、貧困生幫扶工程，保證每個學生不因貧困、學困而輟學。建立特殊學生心理健康檔案，并及時心理疏導。

　?。ㄎ澹┘訌妼W校常規管理和過程監管，對學校環境、校園安全、學生日常行為、后勤服務管理等方面督查。嚴格出勤制度，嚴肅辦公紀律，組織教師讀書學習，不斷提升內涵。加大科研力度，引導教師做好教學中的每個環節，黨員教師帶頭上示范課，研究課，各教研組、備課組要通力合作，實現優質資源共享，提高優課率，不斷提高教學質量。

　?。┐罱ń逃顒悠脚_，根據不同年級形成七年級以“興趣與習慣”、八年級以“自主與實踐”、九年級以“責任與追求”為主題的自主教育特色，以“四節”（即：讀書節、體育節、藝術節、科技節）為活動載體，以提高學生綜合素質為目的，培養學生增強團隊意識和集體觀念，引導學生在生活中體驗，在活動中建構，促進學生身心健康發展。

　　通過軟環境建設集中整治，營造和諧向上的優質高效規范有序的良好環境，提升我校的辦學品位，樹立良好的社會形象。

　　五．實施步驟

　　z中學軟環境建設建議集中整治活動從20**年11月至20**年12月。分為學習動員、問題排查、集中整改、總結評估四個階段進行。具體安排如下：

　?。ㄒ唬W習動員階段（11月10日前）

　　召開支委擴大會和教職工會議，學習、傳達市委政府教育局文件精神，明確我校整改工作的目的、意義、目標和具體要求，成立活動領導小組。

　　問題排查階段（11月11日至25日）

　　自查階段。對照《教師職業道德規范》和《泰州市中小學教師師德考核辦法》有無違背教師職業道德的行為。如方法簡單、態度粗暴、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生的行為，有無有償家教，向家長索、要、拿、卡等行為的存在www.airporthotelslisboa.com。各部門之間是否存在職責不明、互相推諉、執行力不強、人浮于事的行為等。

　　結合行風評議，查找問題。組織召開家長會，學生座談會，開展學生評教、問卷調查等活動，了解學校教師有無違規辦學的行為。聯合社會多部門集中評議學校，廣泛征求社會各界人士服務對象和教職工對軟環境及學校發展方面的意見和建議。

　?。ㄈ┘姓碾A段（11月26日至12月31日）

　　針對學校在軟環境建設中存在的問題，制定相應的整改措施，進一步完善各項管理制度，明確責任，限期整改，定期督查。主要督查以下幾個方面（1）管理制度及機制（2）常規管理（3）師德師風建設（4）教風、班風、學風（5）出勤及完成工作（6）后勤服務（7）安全（8）教育科研等方面。通過整改，切實轉變工作作

風，教育觀念。

　?。ㄋ模┛偨Y評估階段（12月31日以后）

　　進一步完善學校軟環境建設的各項考評措施，并形成長效機制，把軟環境建設作為民主評議教育黨風、廉政建設和行風建設的重要內容，將考核結果作為評優、評先的重要依據。

　　進一步完善績效考核方案和《z中學五好教師》評價機制，以自評、互評、問卷調查、學生座談會、學生評教的結果為依據對教職工進行考核。完善班主任工作考核細則，對黨員、干部進行民主測評，細化考評方法，努力做到公平公正。