蘇教版小學科學第八冊教學計劃

　　一、學生情況分析

　　四年級共有35名學生。經過一年半的科學課的學習，學生體會到了科學探究的樂趣，掌握了一定的科學探究的方法。學生對大自然，特別是對身邊的自然事物、自然現象充滿了強烈的好奇心，喜歡問個為什么，喜歡提問題，愛提問題，這將驅使他們在教師的引導下進行進一步的科學探究。但是在現在的大環境下，有相當一部分學生和家長對這門學科不是很重視，而且有部分學生的學習習慣不好，依賴性強，不愿動手，這些都給教學帶來了一定的影響。

　　二、教材分析

　　第一單元：骨骼、關節、肌肉、保健。要求學生對人體的骨骼、關節、肌肉有初步的了解、指導他們的工作原理以及如何對他們進行健康的保護與鍛煉。

　　第二單元：養蠶。通過養蠶這一實踐活動是學生對蠶的一生有一定的了解，指導蠶的生活習性，培養學生的觀察能力、熱愛生命的意識。

　　第三單元：物體的運動。通過本單元的教學使學生了解一切物體都在運動、運動的方式、運動的快慢、以及一些特殊而典型的運動物體的運動方式。在此基礎上培養學生動手解決問題的能力。

　　第四單元：無處不在的力。通過本單元的教學，是學生了解力的存在、力的作用、力的方向等。并能自己設計實驗解決問題。

　　第五單元：調查與預測。通過具體的實驗滲透科學方法的教學。

　　三、教學重點難點

　　1、重點：第三單元物體到運動和第四單元無處不在的力是本冊教材的教學重點。這些內容學生在日常生活中一直接觸但又比較抽象，還必須自己設計實驗來驗證假設，所以這兩個單元成為本冊教材的教學重點。

　　2、難點：養蠶。這一單元的內容要求學生能對養蠶的過程又一個持續觀察的過程，這對學生的毅力提出了考驗，而且在課后要對蠶寶寶加以細心的呵護.

　　四、教學目的與要求

　　1、通過本冊教學，使學生通過觀察、實驗、思考對現象或結果作出合理的解釋或有依據的推測。

　　2、使學生進一步明白科學探究的一般方法。

　　3、初步學會認識事物的相互關系。

　　4、初步學會認識動物的周期性變化。

　　5、初步學會通過調查收集證據以及對事物、現象的發展變化做出推論。

　　五、主要措施

　　1、帶領學生進行科學探究，體驗科學探究的全過程。

　　2、加強學生動手、動腦，做好探究實驗。

　　3、培養學生良好的學習習慣。

　　六、教學進度表

　　周次　時間　教學內容　備注

　　1　2.20——2.24　骨骼

　　2　2.27——3.2　關節、肌肉

　　3　3.5——3.9　骨骼、肌肉的保健

　　3.8婦女節

　　4　3.12——3.16　我們來養蠶、給蠶寶寶記日記

　　5　3.19——3.23　我們來抽絲

　　6　3.26——3.30　養蠶經驗交流會

　　7　4.2——4.6　一切都在運動中、運動的快慢

　　8　4.9——4.13　運動的方式、小車的運動

　　9　4.16——4.20　擺、力在哪里

　　10　4.23——4.27　期中復習

　　11　4.30——5.4　5.1勞動節

　　12　5.7——5.11　物體的形狀改變以后

　　13　5.14——5.18　蘋果為什么會落地

　　14　5.21——5.25　磨擦力的秘密

　　15　5.28——6.1　6.1兒童節

　　16　6.4——6.8　降落傘

　　17　6.11——6.15　調查

　　18　6.18——6.22　預測

　　19　6.25——6.29　期末復習

　　20　7.2——7.6

篇2：一中科學館安全管理制度

　　EE一中科學館安全管理制度

　　為加強對使用學校實驗室的安全管理工作，防止因擁擠發生踩踏、化學藥品泄露中毒或者發生火災等意外事故，根據我校的安全保衛工作條例，特制定本制度。

　　第一條 校實驗室屬于學生進行學習實驗活動的重要場所，負責日常管理和使用的老師要經常進行安全檢查，對外借實驗室及設備必須經過學校領導的批準，不得擅自外借，一旦發現有這類現象，學校將嚴肅處理。

　　第二條 實驗室人員要對實驗室的貴重藥品按照規定進行嚴格管理，防止被盜而造成傷害，一旦發生被盜現象，立即報告學校領導，情況嚴重要報告公安機關進行偵察。

　　第三條 實驗室管理人員要對實驗室的使用進行監督，凡有實驗項目進行必須有實驗員在現場，及時處理一些可能發生的意外危險情況，同時報告學校領導，如果遇到而不報告的，學校將根據情況對其進行嚴肅處理。

　　第四條 學生在進入實驗室發生踩踏等安全事故時，實驗室人員要協助任課教師及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　第五條 一旦發生踩踏等安全事故，實驗室人員要馬上報告年級主任，年級主任要及時報告學校領導(副校長和校長)，同時播打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　第六條 在學生進行實驗之前，實驗室人員有責任向學生講解關于實驗安全的問題，引起學生的高度重視。

　　第七條 實驗室一旦發生火情，實驗室人員要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話：119)。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

　　第八條 在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

　　第十條 在出現火情等事故時，要即使通知學滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯絡小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。

　　第十一條 在進行實驗期間，一旦發生藥品泄露或者中毒，要根據搶救常識進行及時處理，防止事態進一步擴大，同時將在實驗室的學生進行合理疏散，將重讀學生送往最近地點的醫院進行救護。

　　第十一條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　本規定解釋權限在學校行政辦公會議，可以根據具體情況，在每年進行一次審視和必要的修改。

篇3：?？茖W校后勤集團職責

>　　某高等?？茖W校后勤集團職責

　　1、貫徹上級和學校后勤社會化改革的要求，執行學校的決議和后勤集團章程，積極推進后勤社會化改革工作。在服務、經營過程中，堅持“三服務、兩育人”的宗旨，提高社會效益和經濟效益。

　　2、擬定后勤集團的發展規劃、經營策略、投資方案、機構設置等事項，依照法律、法規和集團章程規范服務，合法經營。根據學校的情況，制定集團的年度計劃、經營方案，開展多種活動和經營活動?？茖W調配資源，擴大校內市場，尋找新的經濟增長點，保證校有固定資產的保值或增值。

　　3、對下屬各中心實行效益(社會效益與經濟效益)定量目標管理，審核批準下屬各中心的工作計劃、經營方案。對其經營方向、服務范圍、服務質量、資金使用、成本核算、經營效益等進行評估，運用企業管理手段對實體效益進行成本核算。

　　4、按照國家和學校的有關政策法規制訂人事、分配、財務等各項具體政策，并建立必要的約束機制，完善決策程序。

　　5、妥善解決后勤集團的人員待聘和分流問題，積極實施后勤人力資源綜合開發。搞好隊伍建設，加強對職工的管理、教育和考核，制定集團的人員業務培訓計劃。做好外聘員工的管理、教育工作，不斷提高集團員工的思想素質、業務素質，做到安全生產和運行，防止各種事故發生。

　　6、建立后勤集團大型設備、大宗物品采購招標制度，確保采購工作規范化。建立飲食、食品、用品等采購制度，規范進貨渠道，確保飲食、食品、用品的衛生和質量。

　　7、會同學校有關部門做好學校大型活動的后勤服務保障、校園綜合整治等工作，積極參與、維護校園社會主義精神文明建設。。

　　8、接受政府職能部門和行業管理部門的監督檢查，接受學校和師生監督、指導，積極整改，維護學校和師生員工的利益。

　　9、做好后勤服務信息的收集和反饋工作，負責處理和落實來信、來訪、投訴和提案督辦工作。

　　10、完成學校交辦的其他工作。