教育現代化創建工作實施方案

　　一、基本概況

　　巨八中學成立于1958年，座落在省327線南側，在校學生750人，教職工95人。交通便捷，交通合理。教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓，樓樓獨具現代氣息；花園、草坪、操場、報廊，處處彰顯示人文和諧文化。我校始終堅持“服務學生、質量第一；和諧發展、提升品位”的辦學理念，真抓實干謀發展，強化過程促管理，堅持質量立校。辦學經驗被《中國教師報》、《中國教育報》、《科學導報》、《江蘇科技報》、《鹽城中學》等媒體報道推廣。學校先后獲得“省六有工程合格?！?、“市德育先進?！?、“關心下一代宣傳工作先進?！?、“安全文明校園”、“濱海中學優質生源基地”、“濱?？h校園文建設示范?！钡葮s譽稱號。

　　二、創建目標

　?。ㄒ唬┙逃枷?、辦學理念現代化；

　?。ǘ┙逃占八浆F代化；

　?。ㄈ┙逃Ｕ纤浆F代化，建有校園網絡、教學輔助系統和教育管理系統；

　?。ㄋ模┺k學行為規范

　?。ㄎ澹W校安全保障體系完備

　　三、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　四、重點工作及推進措施

　?。ㄒ唬┬ｉL室

　　1、重視加強教育思想建設，建立正常的學習交流制度，營造教育思想建設的良好氛圍，形成適應經濟社會發展需求的有特色的教育思想和辦學思路。

　　2、現代化的教育思想在校長工作中得到體現。

　　3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學行為規范。

　　4、校長具有較強的學習能力，樹立現代化的教育思想、觀念，有較高的理論水平和政策水平，能運用現代化的教育思想、管理思想治理學校；領導班子結構合理，人員精干，團結協作，事業心強，作風民主，成為教職工所依賴、所信任的班子。

　　5、學校管理信息數字化程度高，實現學校管理信息化。

　　6、實施依法治校，建立與社會主義市場經濟相適應的管理體制、管理模式，學校管理目標科學，符合學校近、中期發展規劃。

　　7、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。

　　8、重視工會教代會建設，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學習、工作有一定的主動性和創造性。

　　9、學校具有形成辦學特色的發展規劃、基本條件和實施措施。

　　10、已經形成管理方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育教學質量和辦學水平的整體提高發揮較大作用。

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　　1、現代化的教育思想在全體教職工的工作中得到體現。

　　2、在管理和教學中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學生素質作為教育的出發點和立足點，為學生的一切發展做準備。

　　3、全面貫徹國家的教育方針，依法施教，辦學行為規范。

　　4、教師能夠接受先進的教育思想觀念，具有終身學習的思想及能力；教師普遍掌握現代化教育技術，能夠運用先進的教育思想、教育技術手段搞好教育教學，大多數教師具有教學研究的能力

　　5、教師的職稱結構、專業結構、年齡結構合理，建立了學科帶頭人評選制度，有一定比例的教學能手和學科帶頭人。

　　6、教師具有良好的師德師風，敬業愛生，為人師表，建立了師德標兵評選制度，有一定比例的師德標兵。

　　7、建立起符合學校實際的信息化平臺，學校管理信息數字化程度高，實現學校管理信息化。

　　8、課程管理規范，全面貫徹《新課程標準》，按照“開全課程而不少開，開足課時而不超開，開好課程而不虛開”的要求開足開齊課程，德、智、體、美、勞等多方面教育協調開展，保障學生全面發展。

　　9、根據不同學段，形成系統、完善的社會實踐活動制度，建立多種社會實踐活動基地，開展豐富的綜合實踐活動。

　　10、視教育教學改革工作，教師能夠普遍探索運用現代教育技術進行教育教學和課堂教學模式改革，提高教育教學的質量和效益。

　　11、堅持以育人為本，探索研究性學習，強化心理健康教育，注重學生信息素養、創新精神和實踐能力培養。

　　12、學生具有較高的信息素養，能夠較熟練地掌握信息技術，一定比例的學生能夠實現網上自主學習。

　　13、已經形成教學等方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育教學質量發揮較大作用，教師在參加各級各類競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內聲譽良好，知名度高。

　?。ㄈ┺k公室

　　1、建立健全教師繼續教育制度，重視青年教師培養。

　　2、建立了包含管理、教和學的有自己特色的信息資源庫，能充分運用網外的信息資源和網上資源進行管理和教學，滿足教師教學、學習和學生學習的需要。

　　3、學校網絡化教室配備達教學每生一機的要求，網絡化教室配備數量滿足普及信息技術教育的需要；教師用機達每人一機，使用率高，按照“先規劃、后論證、再建設”的步驟，搞好校園網絡建設，學校能夠寬帶上網，師生都能共享網上教育資源。實現多媒體教學進入每一個教室，創設良好的信息教育環境。

　　4、重視教育科研和教研教改工作，制度完善，形成濃厚的教科研氛圍，有校本教研課題。有縣級以上教科研課題，教科研成果轉化率高，實效性強。

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　　1、現代化的教育思想在班主任的工作中得到體現。

　　2、在班級管理中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學生素質作為教育的出發點和立足點，為學生的一切發展做準備。

　　3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學行為規范。

　　4、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。

　　5、堅持以育人為本，探索研究性學習，強化心理健康教育，注重學生信息素養、創新精神和實踐能力培養。

　　6、學生普遍養成良好的行為習慣、個性心理品質和健康人格，無違法犯罪現象。

　　7、重視開展社區教育和家庭教育，積極開展社區教育活動，辦好家長學校，發揮社會主義精神文明建設主陣地作用，建成縣級以上示范家長學校。

　　8、學生興趣和愛好和個性特長普遍得到較為充分的發展，具有可持續發展的能力和創造力。

　　9、已經形成教育工作方面一項以上的辦學特色，并對推動學校教育質量和辦學水平的整體提高發揮較大作用，學生在參加各級競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內聲譽良好，知名度高。

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　　1、教師具有良好的師德師風，敬業愛生，為人師表，建立了師德標兵評選制度，有一定比例的師德標兵。

　　2、常規教育教學設施達到市級以上示范、重點學校標準。

　　3、重視校園環境建設，自然環境優美，文化環境高雅，設置校樹、?；?。

　　4、實施制度管理，各項管理制度科學可行，有利于實施素質教育。建立規范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規范、科學。

　　5、重視工會教代會建設，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學習、工作有一定的主動性和創造性。

　　6、作好勤工儉學工作，提高服務檔次與品位，為學校全面工作的推進作出應有的貢獻。

　　在今后的工作中，繼續按照“創新機制、科學管理、營造和諧、追求卓越”的總要求，義無反顧，進位爭先，竭盡全力為創建教育現代化合格校而不懈努力奮斗。

篇2：創建安全文明校園 開展和諧幸福教育:中學安全文明校園創建自評報告

　　創建安全文明校園，開展和諧幸福教育

　　——zz初級中學安全文明校園創建與自評報告

　　zz初級中學是龍崗區直屬中學，廣東省一級學校。學校占地面積三萬六千多平方米，在校學生2310人，學?，F有教職工226人。學校環境優美，人文景觀高雅，是求學成才，生活成長的理想之地。建校以來，學校堅持走可持續發展道路，致力于書香校園、文明校園、和諧校園的建設。校領導一直將校園安全和文明工作看作我校的一條生命線常抓不懈，學校認真貫徹中央有關社會治安綜合治理的精神，堅持“重在建設、意在育人，全面建設、立足長效，全員發動、人人參與，升級達標、創出特色”的方針，確保了我校安全穩定地工作，校園文化建設再上了一個新的臺階。

　　一、多渠道、全方位貫徹落實《深圳市學校安全管理條例》的指示精神，開展豐富多彩的安全文明校園建設的活動。

　　我校在建設校園文化，確保師生道德品質、思想文化安全的同時，還致力于常規的基礎工作。努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能戰斗、能奉獻的學校安全穩定工作隊伍。

　　1、警校聯手，齊抓共管，層層負責。

　　在建設和鞏固安全文明校園的過程中，學校和派出所密切協作配合，學校、年級、班級齊抓共管、層層負責。校長任組長，組建了一個強有力的綜合治理工作領導小組，設立了安全主任、安全專干。我們率先在龍崗區建立起“學生安全快速反應機制”，包括行政、年級組長值日制，班主任“五到位”制，教師樓層值班制，發現任何安全隱患，責任人逐級匯報，盡快消除隱患，處理善后工作；我們還建立了“學生心理健康監護機制”、“教師安全反應機制”，確保師生在有困難、有需要的情況下可以得到最及時、有效的支持和幫助。學校還組建了6人的專職保安隊伍，配備了必要的技術管理設施和防范設備。我們進一步地制定和完善了行政值周、門衛職責、班會制度、普法宣傳等一系列規章制度和措施。

　　2、廣泛宣傳，安全教育、法制教育有聲有色

　　創建安全文明校園是社會主義精神文明建設的重要組成部分，也是一種群眾性參與的活動，這就要求我們必須組織和動員全校的教職員工和學生積極參與，做到廣泛宣傳，家喻戶曉。除了經常組織師生學習外，我校利用一切宣傳工具，如校園電視臺、廣播站、法制宣傳走廊、宣傳窗、黑板報、圖片展覽等進行安全和文明教育。學校組織學生到法庭旁聽，參觀戒毒所，看守所等德育實踐活動，增強學生安全法制意識，鍛煉學生意志品質。調動年級、班級和科組不同層次的德育管理的積極性，形成了齊抓共管、知行合一的德育教育局面。學校增派保安在門前指揮疏導車輛，并聯系交警、派出所等部門加強路口交通疏導和巡邏，確保學生出行安全。校醫室實行傳染病預報、通報制度，發現問題，啟動預警機制和快速反應機制，相關部門聯動，及時進行隔離、消毒處理。

　　3、學校及周邊治安狀況良好。

　　制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全。校園周邊無違規違法經營現象，加強校園流動人口管理，維護了校園周邊尤其是校門出入口良好的交通秩序。

　　4、學校食堂管理規范，衛生等級達到B級。

　　我校的食堂設備設施一流，管理措施一流。嚴把物品采購關，確保食物安全。食物清洗及用具消毒嚴格按照規章制度進行規范操作，并嚴格落實試吃制度，每份菜都有專人試吃，實行飯菜留樣。

　　二、創建小區，喜結碩果。

　　多年來，我校在創建安全文明小區工作中，得到了各級領導的大力支持，經過全校師生的共同努力，取得了顯著成績：

　　1、在精神文明文化建設方面，我校被評為“全國校園文化建設雙百佳”（百佳單位、百佳校長）、“深圳市安全文明小區標兵單位”、“深圳市教育系統文明學?！?、“深圳市巾幗文明示范崗”、“文明示范單位”等。

　　2、在德育工作方面，我校被評為“龍崗區首批德育先進學?！?、“深圳市優秀家長學?！?、“民族團結進步先進集體”、“真情愛心團體”、“深圳市五四紅旗團委標兵”，20**年度“中華民族傳統美德教育實驗研究”課題工作被評為優秀實驗學校等。

　　3、在辦學效益、教學質量方面，我校被評為“深圳市教育系統先進單位”、“深圳市辦學效益獎”、“深圳市學校體育衛生工作先進單位”、“20**年度基礎教育‘網絡實驗’學?！钡?。

　　4、在法制教育方面，我校獲得“深圳市法制宣傳教育先進集體”、“深圳市‘四五’普法先進單位”、“深圳市毒品預防教育示范學?！?、“深圳市禁毒03工程先進單位”、“區法制宣傳教育基地”等。

　　5、在綠化環境、衛生方面我校被評為“深圳市綠色學?！?、“深圳市行業最佳衛生單位”和“深圳市行業衛生標兵單位”。

　　6、學校食堂衛生等級達到B級。

　　建設安全文明校園是我校創建以來全校師生的共同心愿和執著追求。我校以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、教育發展和教育穩定的實際，緊密圍繞育人目標實施綱要，認真研究校園安全文明建設的新情況、新內涵、新問題，把文化與安全、教育與管理、建設與治理相結合，實事求是，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研

和生活秩序，確保師生思想道德安全和生命財產的安全，營造文明、健康、安全、穩定的育人環境。

篇3：小學義務教育標準化學校創建過程匯報材料

　　小學義務教育標準化學校創建過程匯報材料

　　——提高認識，夯實行動，致力創建義務教育標準化學校

　　各位領導：

　　我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為廣大學生服務，認真遵循山西省義務教育標準化學校創建指導意見，認真執行市區相關文件精神，結合學校實際，積極改善辦學條件，不斷優化育人環境，深化教育教學改革，加強了“三文四和校園” 的創建工作，同時確保了學校標準化建設的進程?，F就我校義務教育學校標準化建設創建工作匯報如下：

　　一、提高認識，全面盤點，科學策劃。

　　我校高度重視義務教育標準化學校建設的創建工作，將其列入學校辦學的重點工作之一。通過組織全體教師認真學習有關文件，深刻領會創建精神，切實掌握了標準要求。在此基礎上，我們依據標準要求，對學校的辦學情況，進行了全面細致地排查盤點。逐項對比，拉出清單，做到了底子清。并根據短缺情況制定了具體的創建工作計劃和方案。

　　二、依法規范，嚴謹管理，自主創新。

　　義務教育是國策，是憲法所保障的，是為民服務，創優爭先的具體體現。因此，我校以此為契機，著眼基礎教育抓基礎的思想，從辦學思想、辦學宗旨、辦學理念、辦學環境、辦學條件、師資隊伍、辦學行為、教育教學質量等方面，進行了全面的整改，努力做到了逐一落實，不出“底線”。尤其是以人為本，狠抓教師隊伍建設，立足于打造一支團結、協作、勤奮、敬業的優秀教師隊伍入手，從“紅色”思想陣地入手，實施系列化的理想、信念、責任、職業道德教育，成效明顯，進一步保證了學校的穩定與發展。其次，依法規范，狠抓學校辦學行為的規范化建設，從教學管理的課程設置、計劃規劃、常規落實，到教科研的校本研修、聯片教研、網絡教研，從“四育”工作的學生日常行為習慣養成教育、在校一日學習生活規范、課外活動，到校園文化建設的“三好工程”、“八好行動”，從推進學校全面發展的課堂教學改革到辦學條件的改善，我們都以認真求實嚴謹創新的標準和要求，逐一落實到位。通過標準化學校的創建工作，全校師生目標可循，人心凝聚，精神煥發，行為可嘉，有力地促進了學校的全面快速發展，提升了教師、學生和學校的品位。

　　三、積極爭取，高位要求，落實到位。

　　我校創建標準的最大困難就是硬件設施設備方面的嚴重短缺和校舍緊張問題。為此，我們采取了爭取外援補一些，力爭上級給一些，自己出資添一些的三種辦法和途徑，成功解決了燃眉之急。

　　在硬件設施設備方面，我校積極依靠教育局申請配置了標準化的科學實驗儀器2600件、教師備課計算機5臺、攝像機1部（余者短缺儀器設備等隨即到位），從根本上保障了我校的標準化建設需求；同時，我校依靠村委積極聯系市領導（z副市長）、市教育局聯動捐資15.5萬元，新建了高標準的計算機教室、圖書閱覽室，更換了25臺計算機、配置了閱覽桌椅及2000冊圖書；依靠村委投資30多萬元，擴建、硬化了運動場（全部工程明春竣工）；其次，本學期，學校集中3萬元資金，新建了標準化的會議接待室，配置了全部教室、辦公室的文件柜、作業柜，更換了教師辦公桌椅，配置了全部科室牌、教室辦公室教育版面，配備了檔案室6組檔案柜，購置了科學儀器柜10個……

　　綜上所述，我校作為z市郊區首批義務教育標準化學校建設的創建，進一步提升了全體師生的人文素養，徹底改善了學校的辦學環境和條件，極大提高了學校的辦學水平，為我們z小學的科學持續發展奠定了堅實而良好的基礎。

　　謝謝！