國旗下講話稿--關注留守兒童 奉獻一份愛心

　　尊敬的老師，心愛的同學們：

　　今天我演講的內容是“關注留守兒童奉獻一份愛心”。城市的現代化發展，很多年輕的爸爸媽媽遠離家鄉和他們親愛的孩子，加入了農民工的行列，于是，大量的留守兒童孤獨地生活在貧困的家鄉。

　　“六一”前，**小學倡辦了“圓夢”結對活動，關注留守兒童，奉獻一份愛心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午，我們一行在z和z等老師的帶領下，來到武漢市江夏區碧云小學，這是一所鄉村小學，在讀學生的爸爸媽媽大多在外地打工，留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子，參加本次結對活動的同學一共有39位，從8歲到12歲不等，他們只是碧云小學留守兒童的代表。

　　穿過坑坑洼洼的操場，我們來到三層高的教學樓的二樓，在三（3）班的教室里，我們見到了留守兒童的代表，他們個個都表現的異常興奮，好像見到了久違的親人。跟我結對的是一位叫“李琪”的四年級的學生，黝黑黝黑的臉，清瘦的身材，家里還有一位六歲的弟弟，爸爸媽媽常年在廣東打工，一年也見不上一面，媽媽說是為省一些路費，多攢些錢，將來可以供她和弟弟上大學。爺爺奶奶要種菜養雞，要照顧她和弟弟的生活，在家里沒有人來輔導她學習，想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢里去了。了解到這些的時候，我的心都顫抖了，我的同齡人，小小的年紀缺失太多：缺少了父母在身邊的無微不至的關懷，學習上缺少父母的正確輔導。

　　我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物：書包和學習用具。z老師還帶來了一節別開生面的音樂課，一把小小的木琴，一首溫馨的歌曲，不慎觸碰了同學強忍的淚水，想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來，干脆放聲大哭。跟我結對的李琪悄悄地告訴我，她最喜歡我送給她的一本便簽紙，不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶，而且一張可以寫下一天對父母的思戀。

　　和留守兒童共同度過一個快樂的兒童節，戴亭老師還給我們上了一節特別的體育課：兩人共同運輸藍球，挑戰困難，相互信任，相互合作。我們合作的很好，我們努力把愛和信賴，通過游戲傳遞給我們的同齡人，告訴他們：我們擁有相同的天空，擁有相同的愛，擁有同樣燦爛的今天和明天。

　　zz小學五（5）班：**

　　20**年6月3日

篇2：留守兒童手牽手結隊幫扶活動啟動儀式講話

留守兒童“手牽手”結隊幫扶活動啟動儀式上的講話

　　各位領導、老師、同學們：

　　值此深秋初冬時節，北方是千里冰封萬里雪飄，而地處南國的皖南邊陲--我們青山這兒可謂十月小陽春，寒意中透著暖意。我們相聚在朝氣蓬勃的美麗校園,舉行留守兒童“手牽手”結隊幫扶活動啟動儀式, 并以此為起點，全面啟動我鄉關愛留守兒童志愿服務系列活動。在此，我謹代表青山鄉中心學校對本次活動表示熱烈的祝賀，對所有參與此項活動的教師及社會各屆人士表示衷心的感謝!

　　自古都是兒行千里母擔憂，如今是母行千里兒留守。農村留守少年兒童現象是我國發展進程中，伴隨農村勞動力向城市轉移而產生的一個不容忽視的社會現實。尤其是我們青山，經濟相對比較落后，剩余勞動力眾多，外出打工的有好幾千人，農村留守少年兒童群體龐大，普遍存在生活失助、親情失落、學業失教、心理失衡、安全失保等問題，已成為社會各界高度關注的熱點，日益成為各級政府必須正視和解決的一項重大社會民生問題，各級黨委政府對此也高度重視。產生留守兒童問題的根本原因是家庭教育的缺位、學校教育的薄弱和社會監管的不力。解決留守兒童問題需要全社會共同關注和參與，齊抓共管。作為學校，我們沒有能力從從經濟上幫助你們，但我們可以利用建立與留守兒童的親情關系，通過關注你們們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助你們解決成長的煩惱,為你們辦實事、獻愛心，使你們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。剛才有18位教師與36位同學(留守兒童)舉行了結隊簽字儀式成為你們的幫扶老師，鄉長說了，今后將號召社會各屆人士參與此項活動陸續有人參與下面在座的留守兒童幫扶結隊。

　　今天我們舉行這個啟動儀式，就是希望通過一系列的志愿服務活動，能喚起全社會對我們農村留守兒童問題的關注，能提供一個平臺讓社會各界都參與進來，為農村留守兒童提供一些實實在在的幫助。今天的啟動儀式只是一個起點，因此，我們希望社會各屆愛心人士踴躍組織更多的愛心服務隊加入到關愛留守兒童的行列來。此后，我們要求各校各班一定要開展與留守兒童面對面的關愛行動，通過交流互動、心理輔導、結對幫扶等方式來為留守兒童帶去心靈的關懷和成長的指引，幫助留守兒童學會“自尊、自重、自愛、自立、自強”。關愛留守兒童是關心下一代健康成長，維護社會和諧穩定的“愛心工程”。為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務工人員的后顧之憂，我還真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關懷，關心、支持、熱心這項工作，投身這項事業，為構筑留守兒童健康成長環境盡一份力，獻一份愛心，做出一份貢獻。

　　為此，我們表示：一要開展好與留守兒童的結對幫扶活動。定期聯系幫扶的留守兒童，動態了解留守兒童的學習、生活、心理等情況，特別是在節假日期間開展好關愛活動，讓留守兒童切實感受到黨和社會的溫暖。二要加強對留守兒童的自護教育。通過定期不定期地組織專題講座、召開座談會、參觀教育基地、開展主題活動等多種形式，培養他www.airporthotelslisboa.com們的自護意識，并積極引導、鼓勵留守兒童參與社會實踐活動，在實踐中增強他們自我保護的能力。三要暢通訴求渠道。積極受理留守兒童的咨詢和求助，為留守兒童提供心理健康指導、法律法規咨詢、教育咨詢等各項服務，要利用少先大隊工作職能，積極協調相關部門，加強對維權中典型個案的處理，切實維護留守兒童的合法權益。四要加大宣傳力度。充分利用各種宣傳渠道和多種宣傳形式，加大對關愛留守兒童工作的宣傳力度，為留守兒童健康成長營造良好的社會環境。同時，小朋友們寄語殷切希望：希望他們立足現實，刻苦學習;希望他們銳意進取，勇攀高峰;希望他們立志報國，做新世紀中華民族偉大復興的合格接班人。

篇3：小學國旗下講話(7):關愛留守兒童

　　小學國旗下的講話（七）:關愛留守兒童

各位老師、同學們：

　　你們好！

　　“打工族,留守兒童”,這些名詞在如今社會中,已不以為然了.在高樓聳立,車水馬龍的繁華都市里,打工族的身影無處不在,在窮鄉僻壤經濟欠發達的農村,老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童.這些兒童的父母遠在他鄉,用勤勞和智慧為家鄉的發展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血,可自己呢?卻是那樣孤苦無依。

　　或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了,只有你一個人在家,你會感到孤獨和恐懼嗎?然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心,應對著那漫長的孤獨和恐懼.他們天天期盼著春節的來臨,期盼父母給他們的愛,他們中有的一年只與自己的父母見兩三面,而有的一年中連一面都見不上,他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸福美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。

　　讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛像一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。

　　關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？愿全社會都來關注，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛心！彌補父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢！