高級中學9月1日國旗下講話：從做人開始

　　從做人開始

　　-----9月1日國旗下講話

　　老師們、同學們：

　　大家上午好，今天是20**----20**學年度第一學期的第一次國旗下講話，今天我講話的主題是—從做人開始，講話內容從一個故事開始。

　　一位老禪師在院子里種了一棵菊花。第三年的秋天，院子成了菊花園，香味一直傳到山下的村子里面。凡是來寺院的人們都忍不住贊嘆：“好美的花兒呀！”

　　一天，村子里有個人開口向老禪師要幾棵花種在自家的院子里，老禪師答應了。他親自動手挑選開得最艷，枝葉最粗的幾棵，挖出了根須送到了那個人的家里。消息很快傳開了，前來要花的人連接不斷。在老禪師的眼里，這些人一個比一個知心，一個比一個親近，所以都要給。不多時日，院子里的菊花就被送得一干二凈了。

　　沒有了菊花，院子里就如同沒有了陽光一樣寂寞。

　　秋天的最后一個黃昏，有個弟子看到滿院的凄涼，就忍不住地嘆息道：“真可惜！這里本來應該是滿院花朵與香味的?！?/p>

　　老禪師笑著對弟子說：“你想想，這豈不是更好嗎？三年之后將一村菊香?！?/p>

　　“一村菊香！”弟子心頭一熱，看著師父，只見他臉上的笑容比開得最美的花還要燦爛。

　　老禪師告訴弟子說：“我們應該把最美好的事與別人一起共享，讓每一個人都感到這種幸福，即使自己一無所有了，心里也是幸福的。這時候我們才真正擁有了幸福?！?/p>

　　這個故事使我想到了今天的社會現實------人們是越來越自私、越來越顧自己-----都把“菊花”養在自己的家里。我們經?？吹竭@樣的現象：學生之間為了一點小事，互不相讓，家長也被牽扯進來，互相謾罵、大打出手，甚至打110報警，導致個人成長檔案有污點，影響學生的個人成長。

　　我們多么希望老師們能像禪師一樣，把我們的菊花送給每個同事、每個學生、每個家庭，心好月圓，做幸福的教師。我們多么希望同學們能像禪師一樣，把我們的菊花送給每個同學、每個父母、每個教師，至善勵志，做陽光的學生。讓我們的校園滿園菊香。

　　我們應該學會把美好事物與人共享，讓每一個人都能感受到這種幸福。只有大家都擁有幸福，才是自己最大的幸福。

　　每年這個時候，我都要在國旗下講話，今天，我特別想送給同學們兩句話--------

　　第一，一定要有一個夢想。隨著高中生活的開始和深化，職業生活與你們越來越近，人生的規劃顯得特別急迫。不論你們夢想著將來做什么，重要的是有夢想才能有人生的追求，才能有前行的動力。

　　第二，成長永遠是自己的事。你們自己吃了飯，才長身體；你們自己掌握了知識，豐富了大腦，誰也拿不走，這一切，都是你們自己的事情。父母只是為你們提供衣食住行，學校和老師只是為你們提供成長的平臺和空間，成長還是自己的事情。所以，你們不要去抱怨環境和生活，而要積極、主動的成長。我校的育人目標就是鼓勵學生多元成長。高一年級強調學科均衡發展，重視基礎知識、基本能力的培養,培養學生良好的生活習慣和學習習慣；高二年級強化語文、數學、英語學科教學，重視必修科目的合格率和藝術體育特長的培養，讓每位學生拿到高考通行證；高三年級實行分層培養，根據學生文化成績與特長，搭建學生成長的文化升學、音美體特長升學、參軍、就業、國外上學等多元發展的“立交橋”。

　　最后，我要強調的是，開發區高中的每位學生的成長要從做人開始，做一個滿園菊香的人，做一個追夢的人，做一個獨立成長的人。

　　讓我們靜等花開！

篇2：第6周國旗下講話:學會做人

　　第6周國旗下講話：學會做人

　　聯合國21世紀教育委員會提出21教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

　　學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值：是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

　　人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，用***的重要思想武裝自己，從小確立遠大理想、立場，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《小學生日常行為規范》和《小學生常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人”。

　　學會做人，對于個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻、事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼?，學到老，是一輩子的事情?！朵撹F是怎樣燒成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧?！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。

篇3：小學第二學期第七周國旗下講話:學會做人

　　小學第二學期第七周國旗下講話--學會做人

同學們：

　　聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

　　學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他們有知識、有財富、有地位，單他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

　　人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，用*理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。

　　學會做人，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗?；畹嚼?，學到老，是一輩子的事情。XX講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！薄朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧?！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。