三學三促學習心得體會
開展讓黨員干部受教育是學習實踐***活動的一項基本要求。肅州工商分局在學習實踐活動中堅持“三學三促”原則，不斷提升黨員干部綜合素質，注重形成黨員干部學習的長效機制。在學習的同時首先是要搞懂三學三促的深刻含義，什么是“三學”、什么時候是“三促”，它在日常工作當中究竟能夠起到多大的作用。
“三學”就是“帶著問題學”，在學習必讀書目的過程中，邊思考問題，邊尋求答案，不斷深化對***理論的認識。“工作實踐中學”，
把對***理論的學習融入工作實踐中，不斷加深對理論指導工作實踐的理解。“交流研討學”，通過交流學習心得體會，不斷增強學習實踐***的主動性和責任感。
“三促”就是“促工作”，以***為統領，解放思想，開拓奮進，促進“三農”工作水平大提高。“促效能”，把學習***活動與機關效能年建設活動緊密結合起來，提升服務意識，提高工作效率，促進機關效能建設大提升。“促發展”，以***為指導，抓好工商建設和“四只四有”系統工程建設，促進個體和企業經濟大發展，促進依法辦事、依法行政的實踐性，為市委市政府的經濟建設乃至工商建設作出應有貢獻。采取三種方式學：一是堅持原原本本地學。組織廣大黨員干部圍繞科學發展主題開展解放思想討論，交流學習心得，把***學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握***的內涵，在關系科學發展的重大問題上形成共識。
二是堅持聯系實際地學。黨支部要求黨員干部在學習實踐活動中要緊密聯系當前國內外經濟形勢，積極應對當前的形勢帶來的困難和挑戰;要緊密聯系當前社會穩定的形勢，更好地保增長、保民生、保穩定;要緊密聯系自身思想實際，加深對***的理解;要緊密聯系工作實際，切實找準影響和制約科學發展的突出問題。
三是堅持結合實踐地學。實踐才能出實效，出實效才能惠民生，惠民生才能促和諧。該局把***投身于實踐當中，將“抓活動、促工作，抓學習、促發展”作為學習實踐活動的切入點、有效載體和衡量標準。通過挨家挨戶走訪，采取上門宣傳等形式，與企業代表和行政相對人面對面地進行交流，并聽取他們的意見建議。
在這次學習教育活動中，通過理論學習與本職工作緊密結合開展“三學三促”，增強了學習教育活動的實效，促進了各項工作的發展，使干部職工的服務意識增強，服務當地經濟發展的責任感增強。目前，干部職工以昂揚向上的精神狀態、飽滿的熱情、堅定的毅力和扎實的作風投入到各項工作之中，使各項工作取得了新的進展。
篇2：三學三促學習心得體會
三學三促學習心得體會
開展讓黨員干部受教育是學習實踐***活動的一項基本要求。肅州工商分局在學習實踐活動中堅持“三學三促”原則，不斷提升黨員干部綜合素質，注重形成黨員干部學習的長效機制。在學習的同時首先是要搞懂三學三促的深刻含義，什么是“三學”、什么時候是“三促”，它在日常工作當中究竟能夠起到多大的作用。
“三學”就是“帶著問題學”，在學習必讀書目的過程中，邊思考問題，邊尋求答案，不斷深化對***理論的認識。“工作實踐中學”，
把對***理論的學習融入工作實踐中，不斷加深對理論指導工作實踐的理解。“交流研討學”，通過交流學習心得體會，不斷增強學習實踐***的主動性和責任感。
“三促”就是“促工作”，以***為統領，解放思想，開拓奮進，促進“三農”工作水平大提高。“促效能”，把學習***活動與機關效能年建設活動緊密結合起來，提升服務意識，提高工作效率，促進機關效能建設大提升。“促發展”，以***為指導，抓好工商建設和“四只四有”系統工程建設，促進個體和企業經濟大發展，促進依法辦事、依法行政的實踐性，為市委市政府的經濟建設乃至工商建設作出應有貢獻。采取三種方式學：一是堅持原原本本地學。組織廣大黨員干部圍繞科學發展主題開展解放思想討論，交流學習心得，把***學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握***的內涵，在關系科學發展的重大問題上形成共識。
二是堅持聯系實際地學。黨支部要求黨員干部在學習實踐活動中要緊密聯系當前國內外經濟形勢，積極應對當前的形勢帶來的困難和挑戰;要緊密聯系當前社會穩定的形勢，更好地保增長、保民生、保穩定;要緊密聯系自身思想實際，加深對***的理解;要緊密聯系工作實際，切實找準影響和制約科學發展的突出問題。
三是堅持結合實踐地學。實踐才能出實效，出實效才能惠民生，惠民生才能促和諧。該局把***投身于實踐當中，將“抓活動、促工作，抓學習、促發展”作為學習實踐活動的切入點、有效載體和衡量標準。通過挨家挨戶走訪，采取上門宣傳等形式，與企業代表和行政相對人面對面地進行交流，并聽取他們的意見建議。
在這次學習教育活動中，通過理論學習與本職工作緊密結合開展“三學三促”，增強了學習教育活動的實效，促進了各項工作的發展，使干部職工的服務意識增強，服務當地經濟發展的責任感增強。目前，干部職工以昂揚向上的精神狀態、飽滿的熱情、堅定的毅力和扎實的作風投入到各項工作之中，使各項工作取得了新的進展。
篇3：血液凈化?？谱o士培訓學習心得
血液凈化?？谱o士培訓學習心得
**年3月至6月，在護士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛生廳舉辦的第七屆血液凈化?？谱o士培訓班。時至今天，一個月理論、兩個月臨床實習均已結束。通過這次培訓，現如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫院血液凈化中心給我們提供優越的培訓場地及各位護理專家們給我們的辛勤教導。
還記得省醫院血液凈化中心老師給我們帶來先進的血透室管理及嚴謹的血透技術標準操作規程。課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術操作原理及操作規程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經驗一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質量持續改進有了更全面認識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個月的學習在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認識，更覺自己責任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學習，有以下幾方面讓我感觸頗深，現與各位老師分享如下。
首先，是先進的科研理念。帶入許多國內有關血液凈化方面的先進科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。雖然護士長很早提出品管圈這個概念，但由于我自己缺乏學習的主動性，所以對品管圈的認知僅限于皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學習才深刻認識到品管圈在工作中應用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學習能力產生了反省。
然后是省醫院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫護人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執行力度產生了反省。
最后，作為綿陽市中心醫院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標準的操作規程;不但有先進的水處理系統，還有頗具規模的血液凈化設備。我們有規范的管理制度，并且在逐漸增強執行力度，我們還能開展很多先進的血液凈化方式。當然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團隊一員而無比自豪和驕傲，并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。(血透中心**)