購物廣場“消防四個能力建設”教案

　　一、“消防安全“四個能力”內容：

　　1、檢查和整改火災隱患能力;

　　2、撲救初期火災能力;

　　3、組織引導人員疏散逃生能力;

　　4、消防安全知識宣傳教育培訓能力。

　　二、單位應建設的三支隊伍：

　　1、防火檢查巡查隊伍;

　　2、第一滅火力量;

　　3、第二滅火力量。

　　兩支滅火力量：

　　1、火災發生后，起火部位員工在1分鐘內形成第一滅火力量;

　　2、火災確認后，單位在3分鐘內形成第二滅火力量。

　　三、三近原則：

　　1、距起火點近的員工利用滅火器和室內消防栓滅火;

　　2;距電話或火災報警點近的員工負責報警;

　　3、距安全通道或出口近的員工負責疏散。

　　員工要熟知本單位的安全出口位置、滅火器位置、消防栓位置。

　　四、員工“四懂四會”內容：

　　懂本崗位火災的危險性;懂預防火災的措施;

　　懂初期火災的撲救方法;懂疏散逃生自救的方法及措施;

　　會報火警;會使用消防器材;

　　會撲救初期火災;會組織疏散逃生。

篇2：X小學(學校)消防演習方案

　　**小學(學校)消防演習方案

　　一、演習目的

　　為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行此次消防演習。

　　二、演習具體分工

　　演習總指揮：Z

　　其他分工：

　　1、總體組織協調工作：Z Z

　　2、師生疏散秩序工作： 各班級班主任

　　3、消防器材準備：Z

　　4、集合地點總負責：Z

　　5、安全保衛工作：由門衛負責

　　6、醫療急救組：由Z負責

　　三、培訓義務消防員

　　1、培訓時間：20**年11月7日12：30

　　2、培訓地點：操場

　　3、參加人員：各班級勞動委員及班主任

　　4、培訓內容：

　　(1)、常見的火災類型及相應的滅火方法

　　(2)、滅火器的使用

　　四、消防演習

　　(一)、演習具體安排：

　　1、演習時間：20**年11月9日

　　2、演習地點：教室--操場

　　3.參加人員：全體師生

　　(二)、演習具體操作程序

　　1、16：30全體師生進入演習狀態;

　　2、鄭立強校長宣布消防疏散演習開始;

　　3、假設：教室發生火災--以三短一長鈴聲為火災信號;

　　4、聽到火災報警信號，各班同學迅速做好準備，用毛巾捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由義務消防員帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場升旗儀式指定位置。撤離順序，義務消防員在前，班主任最后撤離;

　　5、學生跑到指定集合地點后，由班主任整隊，迅速清點人數，向班主任報告，應到人數和實到人數;

　　6、 校長作演習總結發言，宣布演習結束，各班有秩序帶回。

　　五、疏散集合地點

　　按升旗儀式出操方式，到操場指定地點集中。

　　六、注意事項

　　1、班主任和所有負責老師要做好安全的宣傳教育和演習中的管理工作;學生疏散時要安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡，不要著急跑的過快，鞋子脫落等不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發生 。

　　2、不能參加演習的同學提前站到演習集合點等候。

　　**小學

　　20**年11月5日

篇3：學校治安消防科工作職責

　　治安消防科崗位職責

　　1、負責制定、檢查、落實轄區內各單位的治安防范制度和措施，經常深入基層，預防和減少犯罪，確保轄區的安全;

　　2、維護轄區的治安秩序，建立和使用治安耳目，對特種行業、危險物品和公共場所要嚴格治安管理，經常性地對師生員工進行法制宣傳和敵、社情教育，提高師生員工識別違法犯罪的能力;

　　3、組織治安巡邏，及時發現和嚴格控制違法犯罪分子的活動，嚴格治安管理，及時收繳非法槍支、彈藥、爆炸物品及管制刀具;

　　4、及時查處轄區內治安案件，調解治安糾紛，發生案件要及時趕到現場，對刑事案件現場進行保護，積極協助有關部門偵破，并及時向上級匯報;

　　5、對重點地區要組織群防、群治，按時巡邏，并積極協助有關部門維護好大型活動，*和公共娛樂場所的治安秩序;

　　6、負責轄區的消防管理，對各單位的消防安全進行經常的監督檢查，組織、指揮轄區內一般火災的搶救并依法進行查處;

　　7、負責對轄區內流動人口的管理和重點人口的幫教;

　　8、遵紀守法、秉公辦案、服從指揮、聽從命令，要做到依法辦案、文明辦案。