第二小學安全防火緊急疏散預案

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級安全工作會議精神，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作原則

　　按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

　　三、工作目標

　　落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

　　四、組織機構

　　成立以校長親自掛帥的安全領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

　　1、安全領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz、各班主任

　　2、領導小組的工作職責

　　組長：在上級的領導下，貫徹執行教育局安全指揮部門的指示精神，全面指揮學校安全工作。

　　副組長：根據出現的火險方面的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總火災現場的險情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的搶險物資送達搶險現場。聯系醫療部門，調動醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系消防部門，及時進行火災現場的搶險工作。聯系公安部門維護學校安全秩序負責學校穩定。協調和組織學校迅速恢復教學活動。

　　成員：服從于組長副組長的安排與調度，在上級和領導組的統一指揮下，負責檢查、監督學校安全措施的落實情況，負責檢查、監督學校的安全工作;負責檢查、監督學校搶險物資的到位，保障供給受災學校師生的生活必需品;負責關閉、拆除危房，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

　　五、工作內容及要求

　　1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

　　3、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次的抽查，對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

　　4、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

　　5、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。

　　六、疏散演練預案及教師分工情況

　　1、組建兩個消防梯隊

　　兩個消防梯隊的組成形式：處在假設起火部位的現場區域包括所在樓層的老師，為單位撲救初起火災和引導該區域人員疏散的第一梯隊，并分別組成滅火行動組、通訊聯絡組和疏散引導組;除此以外在其他區域工作的老師、和管理工作人員，為撲救初起火災和引導人員疏散的第二梯隊，也分別組成滅火行動組、通訊聯絡組和疏散引導組。參加第一梯隊和第二梯隊的人員要按照單位滅火和應急疏散預案確定的分工要求，做到：掌握火災報警電話號碼，熟練使用滅火器、室內消火栓，熟悉疏散通道、安全出口的位置，一旦發生初起火災能及時準確報處警，迅速有效地撲救初起火災和引導人員疏散。

　　2、建立快速反應機制

　　當假設部位發生初起火災，第一梯隊的人員要按照預案分工，做到三個同時：通訊聯絡組人員負責迅速報火警電話“119”和迅速向單位的消防控制室或值班室報警;滅火行動組人員負責迅速利用距現場最近的滅火器和室內消火栓撲救初起火災;疏散引導組人員負責及時組織引導顧客從安全出口進行疏散。與此同時，消防控制室或值班室接到第一梯隊人員從現場報告發生火災報警的信息后，迅速啟動事前約定聯絡呼叫第二梯隊人員的預案。第二梯隊人員接到報警后，做到三個同時：滅火行動組人員迅速趕往著火現場使用滅火器、室內消火栓增援滅火;疏散引導組人員及時引導在其它樓層、部位的人員緊急疏散;通訊聯絡組人員繼續向“119”報警，確保落實。

　　四、滅火和應急疏散預案：

　　當總指揮下達假設部位發生初起火災的緊急信息后，演練工作按照下列程序實施：

　　1、第一梯隊的人員要按照預案分工，做到三個同時：

　　滅火行動組：一部分人員迅速取用距現場最近的滅火器，提取滅火器后，迅速跑向假設起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備;另一部分人員迅速跑向距起火部位最近的室內消火栓處，接好水帶、水槍，并鋪開水帶跑向起火部位，對準假設起火點，擺好姿勢，做好滅火準備。

　　通訊聯絡組：一人負責迅速報火警電話“119”，一人迅速向單位的消防控制室或值班室報警。

　　疏散引導組：有人立刻跑到假設起火部位附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散;有人跑向假設起火部位的區域或本樓層安全出口處，做出手勢，呼叫、引導人員場人員通過疏散通道、安全出口疏散。

　　2、消防控制室或值班室接到第一梯隊人員從現場報告發生火災報警的信息后，迅速啟動事前約定聯絡呼叫第二梯隊人員的預案并向“119”報警。

　　3、第二梯隊人員接到報警后，能夠迅速按照滅火和應急疏散預案確定的分工要求，做到三個同時：

　　滅火行動組：迅速取用距現場最近的滅火器，提取滅火器后，迅速跑向假設起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備。

　　疏散引導組：有人立刻跑到其他樓層的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。

　　4、現場演練，達到下列要求：當學校消防安全責任人或管理人下達假設部位發生初起火災的緊急指令后，第一梯隊應在30秒內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務;第二梯隊接到消防控制室或值班室發出的指令后，在1分鐘內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務。

　　5、學校每學期組織開展一次滅火和應急疏散預案的實地演練，并且每次演練結束后進行

　　總結講評。

篇2：學生公寓防火應急疏散工作預案

　　學院學生公寓防火應急疏散工作預案

　　學院是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，學生公寓內的消防安全隱患不容忽視。因此，必須認真落實消防安全檢查，認真排除消防隱患。根據上級部門的指示精神，結合我院的實際情況，特制定學生公寓防火應急疏散工作預案。

　　一、成立學生公寓防火指揮小組

　　組長：**

　　副組長：**

　　組員：***及公寓管理員

　　二、學生公寓內消防設施、器材配置情況

　　學生公寓內共有消火栓196個，手提式干粉滅火器784具，消防應急燈127個，安全指示標志236個，消防喇叭50個。

　　三、處置程序

　　1、當遇到火災時，如是初起火災，火勢不大，在發生火災區域內的同學應在最短的時間內將火撲滅，并及時打電話報學工處***，保衛處***。

　　2、如火勢較大，應及時撥打119報警，報警內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址、起火地點，起火物品和報警人的姓名及電話。

　　3、同時向公寓管理員報警，接到報警后，公寓管理人員應及時切斷電源，打開疏散通道。

　　4、及時向保衛處、學工處報警，接到報警的有關人員應在第一時間趕到火災現場，進行火勢控制和人員物品疏散及火場秩序維持。嚴禁非工作人員進入火災現場，防止發生意外。

　　5、對受傷人員要及時進行救護，重傷員要及時送往醫院。

　　四、善后處理

　　對火災現場進行保護，防止損壞各類證據，積極配合公安機關進行調查取證。對廣大學生做好思想穩定工作，對傷亡人員家屬做好安撫接待工作。