中心學校班主任考核細則

　　為了更好地發揮班主任在學生思想教育及日常管理中的作用，調動班主任工作的積極性，比較系統客觀地評價班主任工作，根據班主任工作職責和學校師資隊伍建設的實際情況，加強對班主任工作的考核管理，制定我?！栋嘀魅喂ぷ鳂I績量化考核評估細則》。

　　一、考核辦法：

　　1、在校長室指導下，由政教處、少先隊具體負責考核工作。

　　2、班主任考核分采用得分制和扣分制相結合的方法進行。

　　3、班主任考核采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。

　　4、每月考核一次。

　　二、班主任工作考核內容：

　?。?）《班主任手冊》（10分）

　　班主任手冊記載細致并齊全，各項內容能按要求去寫，缺項目每項根據表格來扣分。（見附頁）

　?。?）班隊課（周二、周五晨會課、周三健康教育、周四紅領巾廣播）

　　能認真組織好每周一次的班隊活動課，班隊活動課時間不得少于25分鐘，要求班隊活動課有主題（在學校德育處安排的教育主題下進行或者工作安排上的主題，無安排則各班依據各班實際情況定主題）寫在黑板上，有內容，有記錄（每月一次，根據德育處是否發放記錄紙為準）。檢查采取隨機抽查、行政人員的巡視（個別或整體的巡視都包括在內） 檢查人：zz每人都有記錄表。具體要求：班隊課有主題寫在黑板上，班級學生有序，有時間保證。在天氣允許的情況下，升旗做操進行完了，周二、周五是晨會，周三健康教育，周四紅領巾廣播，時間均不得被占用。

　　(3)班級文化

　　1、整體設計美觀，布局協調，色調搭配合理，能給人視覺感官上愉悅和文化氛圍的熏陶。

　　2、版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性，內容要與布置要求相符，主題鮮明、健康向上，有教育意義。對板報的整體評價：要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美得享受。

　　3、學習園地美觀、清新、內容充實，且干凈整潔。

　　4、備忘欄設計美觀，大方。

　　5、圖書角設計合理、內容健康，自然美觀。

　?。?）校級評比：

　　臨時性的工作：以每月的活動為準，團體獲得校級獎項的班級根據活動項目的不同每次給班級加分（加分的分數不定，數量也不定），臨時性的工作：班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，如有妨礙或沒有支持配合工作開展者此項扣分。

　　(5)班級管理

　　主要包括文明禮儀、升降國旗時的秩序、做廣播操及集體舞的情況、課間休息、眼保健操（每個樓層會安排一個值日生進行來回巡視并把結果進行匯總）、領巾標志。希望陳老師負責的午餐秩序、衛生及離校紀律也嚴格把關，共同做好班主任考核這項工作。檢查具體扣分情況見流動紅旗評比制度這一欄，除了學生的檢查要納入輔助考核，另德育處會隨機和學生一起進行檢查，并把檢查發現的問題及時告知班主任，以便更好的改進班級管理，共同做好學生日常行為規范相關工作。

　　根據班主任工作考核成績，學校每學期組織一次優秀班主任和先進班集體的評比，（主要看平時的累積分）優秀班集體1名。優秀班主任1名， 優秀班主任的評選，根據每月的考核和流動紅旗獲取情況，分數累計相加，從高到低依次排序。

　　學校德育處

篇2：鎮小學班主任月考核細則

　　鎮小學班主任工作月考核細則

　　項目　具體內容　基分　自評　考核　說明

　　1　認真制訂學期班隊工作計劃，記載每周活動內容、實施情況?！?

　　2　每月開展2次班隊活動，形式多樣，并有活動記載?！?

　　3　認真組織學生進行午間活動(包括組織收聽或播音紅領巾廣播、午睡等)?！?

　　4　經常進行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的教育與訓練?！?

　　5　組織學生做好雛鷹爭章活動，指導好每月2 次的雛鷹假日小隊活動?！?0

　　6　認真做好家校聯系工作，每月有家訪或電話與家長聯系5人次以上，且有記錄。期末全面家訪一次?！?

　　7　管理指導培養班級小干部，每月召開1次以上班委會并且有記錄?！?

　　8　認真上好班級心理健康教育課，每月1 次，并且及時填寫并上交每月班級心理狀態晴雨表?！?0

　　9　重視學生的心理健康教育，對性格孤僻、內向的學生要多運用引導的談話方式且有記錄，每月5次以上?！?

　　10　對班中出現的偶發事件能及時進行處理，并做好教育說服工作，做好善后工作.　5

　　11　班主任要經常對個別學生進行學習目的、學習態度、學習方法等教育指導。教育學生形成良好的學習習慣。個別談話有記錄?！?

　　12　組織學生開展豐富多采的體育健身活動，早操、課間操和課外活動鍛煉。組織學生搞好大課間活動，班主任能按時到場，協助訓練?！?

　　13　認真參加流動紅旗評比活動，每周有記載。每月總分前五名+5分，后5名-5分，中間6名得基本分?！　?

　　14　班主任加強安全教育，有記載，班級管理富有成效，本月內沒有發生較大的安全責任事故?！?0

　　15　班級日志、點名冊記錄完整，每天做好晨檢工作，有問題及時上報德育處，未到學生能詳細聯系和跟蹤登記?！?

　　16　班級文化建設美觀，黑板報每月更換，主題明確，效果良好?！?

　　17　能積極接受學校布置的各項任務，并因班制宜及時完成好，不及時完成酌情扣分。完成有特色酌情加分?！?

　　合 計　100

篇3：區第一小學班主任考核試行細則

　　區第一小學班主任考核試行細則

　　一、考核目的

　　以全員德育為教育理念，以人人快樂參與班級管理為模式，讓全體老師充分關注班級管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，構建一個愉悅、和諧、成功的班級體，特制定本細則。

　　二、班級管理形式

　　1、班級管理設置正、副班主任，人人參與班級管理。

　　2、正副班主任根據《班主任考核細則》自行協調工作，做到有分工更有合作。

　　3、學校領導班子根據班級管理情況對正副班主任同時進行考核。

　　三、考核形式：

　　1、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法，班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　2、此考核以100分制進行。

　　3、班主任考核分=班主任常規工作考核分*40%+班級工作考核分*40%+支持學校工作*20%。

　　四、考核內容

　　(一 )班主任常規工作考核內容(40分)

　　1、能依據學校德育行事歷和班主任考核內容及時制定本學期班主任工作計劃，并按時上交。

　　2、班主任按時參加班主任會議，無故不參加扣1分。遲到扣0.1分。

　　3、能認真做好大隊部布置的各項工作：如點名冊、班隊會記錄、班隊活動方案等;

　　4、能做好班干部選拔、培養和指導工作，每月至少一次班干部會議，要有主題、有內容、有記錄。

　　5、班級積極申請并主動承擔公開觀摩活動，面對全校開展觀摩活動的班級可加分。

　　6、能認真組織每周一次的班隊活動課，每學期不少于8次(其中4次方案學校少先隊策劃，4次由班主任策劃),要求班隊活動課有主題、有內容、有記錄。

　　7、每天上好每周一次(或學校安排)的晨會課，并及時做好記錄。(以學校抽查和和查記錄為依據。)

　　8、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生進行一次家訪或書面聯系一次。

　　9、能積極參加學校組織的各項活動。

　　10、在學期末能積極撰寫班主任工作總結，并及時上交。

　　11、能組織學生參加各類賽事。

　　12、能科學管理班級，無違法違紀現象發生。

　　(二)班級工作成績考核內容(40分)

　　安全：10

　　1、及時傳達安全教育精神，做好安全教育工作。

　　2、及時、認真登記安全教育周記。

　　3、及時排除班級安全隱患。

　　4、學生曠課、早退在安全周記上說明。

　　5、做好放學安全離校工作。

　　備注：1、發現安全工作做不到位每次扣除2分。2、教職工在職責范圍內失職造成安全責任事故的不得分。

　　衛生：10

　　(教室)

　　1、地面、門窗、桌椅無明顯塵積。

　　2、桌椅整潔、物品擺放有序。

　　3、走廊整潔、及時倒除垃圾。

　　4、包干區及時清掃。

　　5、沒有無人燈、無人扇現象。(兩次以上扣分)

　　*辦公室

　　1、能依據辦公室值日制度主動參與值日。

　　2、不在大辦公室或教室里抽煙。

　　備注：依據學生檢查和抽查結果進行綜合評分。

　　紀律：(全體學生)10

　　1、無故缺席每周一舉行的升旗儀式。

　　2、兩操及兩會：升旗、廣播操、眼保健操學生紀律情況(以少先隊檢查和學校檢查結果為依據。)。

　　3、因學生糾紛造成較大影響的。

　　4、不在校園內吃零食，點心除外但吃點心要集中時間、集中地點。(注：點心包括面包、餅干、水果牛奶等;時間在統一在眼保健操后，地點本報教室;解釋權在政教處。)

　　5、隨手亂扔垃圾。

　　6、課間、課外活動時的紀律情況。

　　7、愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查的結果為依據。

　　8、愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳，門窗壁畫等公共財產情況。

　　9、日常行為是否規范，紅領巾、校牌是否佩帶并規范等情況。

　　班級布置：10

　　1、教室布置有個性化：激勵語規范文具擺放條理化，潔具放置條理化教室周圍清潔化。

　　2、及時維護更新。

　　備注：1、沒布置扣8分;2、不及時維護、更新扣除2分。

　　(三)支持學校工作(20分

　　)

　　1、能在規定時間內完成學校各項收費，不能及時完成的酌情扣分。

　　2、能根據學校安排的德育教育主題落實教育工作。

　　3、能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，分年級段以參與率的高低分三個等級。

　　4、對學校臨時布置的工作班主任能盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應分數。

　　5、對參加的團體賽獲得一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分 ，個人一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。