20**年**幼稚園安全工作總結
本年度我園堅決貫徹“安全第一,預防為主”的方針,在安全管理上求真,在安全教育上務實,全力營造“和諧社會、和諧教育、和諧園務”的良好氛圍。
我將從以下三方面做詳細匯報:
一、食品衛生方面:
加強幼兒園食品衛生制度建設和規范管理,建立健全幼兒園食品衛生安全工作責任制,將幼兒園食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人,做到職責到崗,責任到人,提示保健醫生對食堂的食品衛生加大監管力度,保證食堂各項設施、設備、食品的采購符合安全要求,嚴把食品安全質量,防止幼兒食物中毒事故發生。堅持定期不定期進行食品衛生檢查,切實有效地加強食品衛生安全管理,及時排查食品衛生安全隱患,要求庫房嚴把出入庫關,堅持發票索要制度,不進過期、腐爛、變質食物,做好衛生消毒記錄、物品采購和食品留樣、試餐記錄。
1、嚴格做到食品溯源索證制度
我園日常食品從“源本生鮮”商務平臺采購。
2、做到明廚亮灶:
廚房、配餐間、原料間安裝攝像頭,做到24小時不間斷監控。
3、嚴格要求管理廚房工作人員:
(1)堅持廚房工作人員的晨檢制度并做好記錄,堅持“五病調離”,
(2)堅持做到“三白”,
(3)廚房僅提供加熱熟食,不提供涼菜。
(4)蔬菜案板、肉類案板、洗菜池、洗碗池分開使用。
4、廚房衛生消毒方面:
員工餐具和幼兒餐具使用不同的洗碗池和消毒柜,并嚴格按照要求使用消毒柜保證消毒時間。每日都對廚房、配餐間、原料間進行紫外線消毒。
5、廚房清潔:每天對廚房地面、暗溝進行沖洗,保持經常性的灶臺、用具清潔;每周五全面大掃除,保證廚房無“四害”。
6、食品留樣:堅持做到食品留樣100克/樣,保留48小時,留樣冰箱專人上鎖管理。
二、消防、安全方面:
園內始終堅持“安全第一,預防為主”的方針,防微杜漸,加大安全管理力度,為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中突出重點,堅持定期開展安全教育和培訓工作,通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,使全體教職員工認識到安全工作的重要性,從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識,強化了安全意識,真正做到了臨場不亂,報警不慌,提高了教職工對突發事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力,為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證。
1、應急演練:每年5月、11月安排相應主題的全員應急演練。
2、堅持定期不定期進行安全排查工作:排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態;排查滅火設施及報警裝置的安全情況和放置位置等,建立“微型消防站”以確保出現緊急情況時可及時應對,從而確保安全工作順利進行。
3、門衛管理:嚴格執行幼兒接送制度,家長有序接孩子離園,嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把出入關,堅持外來人員登記制度,嚴禁可疑人員入園。門衛配備防爆盾,防暴棍等警械。幼兒入園、離園時對大門周邊進行巡視。
三、衛生防疫方面:
制定各項制定,嚴格執行健康檢查制度,把好入園體檢關,防止傳染病以各種形式流入園內并蔓延。
1、做好晨檢工作和全日觀察,幼兒帶藥記錄,幼兒帶藥必須有醫院處方簽。
2、堅持對缺勤幼兒做追蹤并做好相應記錄。
3、聯合社區醫院,嚴格查驗新入園幼兒的疫苗接種。
4、擬定疾控應急預案,明確保健醫生為疾控報告人。
5、根據空氣質量實時調整幼兒戶外活動時間,建立重污染天應急預案,重污染天對操場灑水降塵。
6、建立日常消毒常規,督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的消毒,并給予記錄;室內外環境一天一小掃,一周一大掃的制度進行,主管人員每天檢查一次,每周五進行安全衛生大排查,使消毒工作經?;?、制度化。
幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境,確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的責任和義務。通過檢查和督促,為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累更多的經驗。
成都市**幼稚園
20**/12/26
篇2:小學年度安全工作總結
E小學年度安全工作總結
一、師德修養與工作表現:
以高標準要求自己,克服孩子小,工作量重的困難,充分利用上班的每一分鐘,主動學習其他學校的安全工作,以完善我校的安全工作。以慈善之心做全校學生的安全保護傘。盡量全面考慮、減少學生安全事故,即便出了安全事故,以最大的努力做好安撫和善后,取得家長的理解和原諒。以創建平安E為目標,以學校的安全大局為工作中心和重心。
二、工作內容總結:
本學期我超工作量,五年級2個班的數學教學工作,其中新接手的1班原來數學成績年級排名最后。工作量重,只能盡力完成以上工作。安全方面:
1、按陳校要求,每月召開一次安全會議。全學期一共召開4次安全會議。會議包括:總結上月安全情況,發現安全隱患。安全知識學習。提醒大家注意的安全事項。
2、參加了上海的安全主任培訓班學習。
3、組織2年級學生去香蜜湖安全中心實踐活動。在模擬地震、模擬電梯下降等實踐活動中培訓自救能力。
4、安全隱患大排查,動員2、3、4、5、6年級學生每人填寫一張安全隱患表,發現隱患提出建議,活動中增強了學生的安全意識。
5、參加市文明大運安全交通的征文、漫畫、FLASH比賽,結果在下學期公布。
6、制定完善安全制度,制定了臺風安全預案,地震安全預案,學生秋游安全預案,區運會安全預案等。
7、迎接檢查:派出所的安全檢查、各個學校之間的消防檢查。
8、上報安全臺帳:按區安全班規定上報學校的消防隱患臺帳等。9、安全宣傳教育:升旗講話2次,分別是我和張洪文老師。午讀課間安全教育一次。紅樹林電視臺錄制安全教育節目一次。三學典禮請派出所講安全講座。
10、學生意外傷害保險:9月份動員全體學生參保,錄信息,老師們解決不了的的幾百個信息我每天加班到2點一周全部解決。11、學生意外受傷的善后工作,看望學生、和班主任溝通善后方案、幫助學生家長申請意外保險賠付??偨Y反思事件。
三、進修與學習:
11月28日-12月2日赴上海參加安全主任培訓班。
20**年-20**年參加了華師大教育管理研究生班已結業。
四、出勤:全勤。出滿勤干滿點。
五、今后需改進的地方:
緊抓安全工作的同時也要緊抓教學。要兩手抓,兩手都要硬。(前提是時間允許的話)客觀原因是:工作量太大沒時間完成。
篇3:P學校保安部安全工作總結
20**年,學校保安部在市綜治辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校校長宋新光直接抓,分管副校長李家意具體抓,學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責,將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、::食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
四、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、::防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
3、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。