20**年度“金秋助學”金發放儀式講話稿

四時俱可喜，最好新秋時。在這丹桂飄香的新秋時節，我們齊聚一堂，在這里隆重舉行**年大學新生資助儀式。在此，我代表區委、區政府向長期以來關心支持愛心助學事業的各界朋友和同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！向受到資助的學生和家長致以親切的慰問和美好的祝愿！

參加今天的會議，我的心情既興奮又沉重。興奮的是，今年我區又有165名同學受到資助，順利跨入大學的校門，愉快的學習和成長；沉重的是，仍然有許多貧困家庭的孩子考入大學需要幫助，倍感責任重，深感助學工作任重而道遠。

近幾年來，全區各級工會組織在區委、政府的堅持領導和人大、政協的重視支持下，不斷創新助學載體、豐富助學形式、挖掘助學潛力，通過大力開展“金秋助學”活動，千方百計解決困難職工和農民工子女上學難問題，取得了顯著成效，產生了良好社會影響。近4年來，累計籌集資金近80余萬元，幫助**多名困難職工子女圓了大學夢，“金秋助學”已經成為我區工會組織的一個品牌。

剛才我們為受資助的大學新生和品學兼優的在讀往屆大學生發放了助學金，學生代表和家長代表作了發言，其情真真，其意切切，深受感動。資助是目的又不是終級目的，資助更多的是一種鼓勵，更多的是一種關愛，更多的是一種呼喚，呼喚更多的社會人士伸出幫助之手，幫助貧困家庭學子圓就大學夢?！皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來?！苯邮苜Y助的同學們雖然家庭貧寒，但都以優異的成績考上了大學，展示了窮不失志的拼搏精神。希望同學們牢記社會各界的關懷和愛護，正視并戰勝困難，不負家庭和社會的厚愛。借此機會，我也向接受資助的同學們提出幾點希望：

一、常思做人之道，做一個品德高尚的人。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！敝腥A民族歷來崇尚道德，無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。一個人最重要的不是看他所站的位置，而是他朝的方向。人生茫茫路途，不論你處于哪個水平，都不能掌握，最重要的是你面朝陽光，還是面朝黑暗，只要你總是向著陽光，就算你身處困境，你也會無比幸福。對于個人品德的修養，我認為要做到四點：一是重學?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！币訌妼@三種境界的理解和遵循，博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，奠定自己學識和修養的基礎。二是內省。人貴有自知之明。內省是一種發自內心的自覺活動，是一種理性的自我反思，理性反思有助于養成“吾日三省吾身”的習慣，使自我修養達到理想的境界。三是慎獨。就是要有堅定的道德信念，不因他人監督而行善，也不因無人監督而作惡，它要求人們必須有高度的自覺性。四是要力行。身體力行能克服自我修養認知的不足，通過社會交流和互動，使自我修養認知更具全面性、深刻性和準確性。

同學們，你們今后的道路是一條充滿陽光、充滿愛心、充滿希望的道路，你們的前程無可限量，同時，也將面臨一個紛繁復雜的世界，在名與利的誘惑下、公與私的交鋒中、情感與理智的沖突里、吃虧與占便宜的糾葛中、是非曲直的評判等面前，如何把握自己，不讓自己迷失方向？那就需要學會用理智駕馭自己、用法律約束自己、用道德規范自己、用智慧疏導自己，向世人展示一個巴州青年端莊穩重、遵紀守法、誠實守信的精神風貌。

二、常立自強之志，做一個志存高遠的人。高爾基說過，苦難是一所大學，是一筆精神財富?？嚯y磨煉意志，困難并不可怕，關鍵在于對待貧困的態度，用什么樣的態度對待人生，就會有不同的人生收獲。人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望。古今中外，有許多名人都是在逆境中成長起來的。高爾基在苦難這所大學里，成為文學宗師；古人鑿壁偷光的故事被后人傳為佳話；當代楷模張**身殘志堅，以頑強的毅力快樂地學習和生活，實現了生命的最大價值，活出了自身的美麗；還有大家熟悉的有志青年洪戰輝，13歲就獨自挑起家庭重擔，以激昂向上的精神，克服無數艱難困苦，考上了大學，并把“撿來”的妹妹養大，送進學校讀書。他們的事跡告訴我們，一個人不管處于什么樣的環境之中，只要有自立、自強的精神，有“千磨萬擊還堅韌”的意志，有“天生我材必有用”的豪情，有遠大的理想和抱負，就一定能夠“守得云開見日出”。

篇2：高級中學落實國家助學金救助特困學生實施方案

　　高級中學落實國家助學金救助特困學生實施方案

　　zz高級中學始建于1957年，校園占地面積100畝，現有教學班79個，應屆學生4650人，往屆學生820人，教職工354人，其中專業教師243人，中學高級教師113人，中學一級教師100人。近幾年來學校有了長足的發展，辦學質量不斷提升，社會聲譽不斷擴大。我校20**年被自治區教育廳授予自治區示范性普通高中；20**年榮獲自治區級文明單位。

　　為了更好地落實寧教發20**（247）號關于做好中央專項彩票公益金教育助學項目工作的通知精神，結合我校實際制定此方案。

　　一、成立了特困生救助工作領導小組

　　組長：zz（校長）

　　副組長：zz（書記）zz（副校長）

　　成員：zz、各班班主任

　　二、建立特困學生檔案，完善了救助機制

　　1、每學年高一新生開學后，必須由學生本人提出書面申情，如實填寫特困生基本情況表，說明家庭特別困難的具體原因，寫清家庭所在的村委會（或街道）和聯系電話，并附有村委會（或街道）證明材料。并將有關特困材料交學校存檔，同時班主任和校領導在家訪時進行實際調查，從而確定該生是否是特困學生。

　　2、申請特困生救助學生必須具有良好的道德品質，遵規守紀，學習勤奮刻苦，成績優良，無違紀記錄，孤兒和殘疾學生特殊對待。

　　3、根據《zz高級中學特困生救助辦法》規定，班主任要充分爭求班委會和學生意見，負責向學校推薦班級特困生1—10名，并簽署具體意見，交政教處備案。

　　4、學校政教處根據班級特困生申報情況，認真審核，嚴格把關，初步確定特困生救助的人數和標準，并報領導小組組長審查，從而建立起完整的特困生檔案。如上級或公益單位、企業家和校級救助時，就從檔案中選取特困學生給予救助。

　　5、領導小組成員召開專門會議，研究特困生救助問題。根據學生困難情況確定救助等級，決定受助學生名單和發放標準。

　　6、特困生救助工作必須做到公平、公正、公開，及時對確定的受助學生名單及標準進行公示，接受全體師生監督。

　　7、領導小組對有舉報在申報特困生救助過程中弄虛作假的學生，情況進行及時調查，情況屬實的取消救助資格，并給予校紀處分。

　　8、嚴格控制有違紀行為的學生和不困難的學生申報救助金，真正使那些家庭困難的品學兼優的學生得到救助。

　　三、?？顚Ｓ?，確保資金落實到位

　　為確保資金到位，及時將救助發放給特困生。領導小組充分發揮監督職能，確保資金?？顚Ｓ?，無截留、擠占、挪用、抵扣學雜費和拖延支付情況發生。取消中間環節，將救助金及時發放給特困生。在支取救助金過程中。受助學生必須憑學生證和身份證到政教處直接支取。

　　四、開展感恩教育

　　受助的學生都是家庭比較困難的，絕大多數家長為了孩子能成人成才，不辭辛苦，拼命勞作，有的舍家業，外出打工，有的帶痛堅持勞動，有的省吃儉用供學生讀書，有的冒著風險出去經商，為使受助學生感恩國家、感恩社會、感恩父母。將救助金真正用在學習生活上，學校每學期都開展感恩教育，使受助學生以良好的品德修養，以每天的進步來回報國家，回報社會，回報父母。將來真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　五、采取多種措施救助特困生

　　積極聯系有愛心的人士和單位，學校為他們搭建愛心之橋，使更多的貧困學生得到資助。

　　zz高級中學

篇3：學院學生獎學金、助學金評選辦法

　　學院學生獎學金、助學金評選辦法

　　根據省、校有關文件精神及工作安排，結合學院實際，制定旅游與地理科學學院學生獎學金、助學金評定辦法。

　　一、評選內容

　　1、國家獎學金

　　2、省政府獎學金

　　3、國家勵志獎學金

　　4、省政府勵志獎學金

　　5、新疆西藏和青海海北籍少數民族大學生省政府勵志獎學金

　　6、國家助學金

　　7、各級各類社會類獎、助學金

　　二、獎勵資助對象、標準及申請條件

　　申請各項獎助學金均需符合以下條件：

　　1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;

　　2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，未受到學校紀律處分;

　　3.誠實守信，道德品質優良;

　　4.申請勵志獎學金及國家助學金的同學應為家庭經濟困難，生活儉樸，并被學校認定為家庭經濟困難的學生;

　　5.承諾積極參加社會公益活動及學校組織的義工服務活動，獲獎年度參加義工服務不少于10小時;

　　6.同一學年內，國家獎學金、省政府獎學金、國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金只能獲得其中一項;

　　7.獲得以上任一種獎學金者，若家庭經濟特別困難可以同時獲得國家助學金。

　　8、具體評審細節要求以各類單項要求為準。

　　三、評選流程

　　1、學院廣泛動員，主動向全體學生宣講上級及學校各項資助政策，認真做好困難學生認定工作。

　　2、符合條件的學生根據各類獎、助學金管理辦法規定的基本條件及其他有關規定，提出申請并提交申請材料。

　　3、成立班級評議小組進行初步評審并確定人選，小組成員：輔導員、班主任、學生代表。

　　4、成立年級評議小組對初審名單進行復審和差額遴選，成員：葛曉茜、韓煜、楊秀、周昱宏。

　　5、學院學生工作委員會最終審批，成員：于苗、耿慶輝、蔣敏芝、葛曉茜、韓煜、楊秀、周昱宏，確定名單。

　　6、進行公示，不少于3個工作日，公示后無異議，將名單上報學校有關部門審核。

　　四、工作要求

　　獎助學金的評審工作，關系到學生最關心最直接最現實的利益問題，關系到學校的和諧穩定，評審結束后省資助中心將組織檢查組對各高校的組織落實情況及上報材料進行檢查，對查出問題的學校進行通報，對報送的獲獎學生經評審專家認定達不到相關文件規定的評審標準的，將直接取消獲獎資格，不再允許更換人選。

　　1、獎、助學金評審是一項政策性很強的工作，要高度重視、周密部署、廣泛動員、宣講到位。

　　2、要按照公開、公平、公正的原則認真組織評選，充分發揚民主，杜絕弄虛作假行為。

　　3、若有異議可致電咨詢投訴，學院電話：85****3。

　　4、加強對獎助學金評審發放環節的監督管理，要確保獎助學金全額發放至獲獎助學生手中，嚴禁將學生領取的獎助學金回收挪作它用。