“知識產權教育試點學校”工作方案

　　知識產權教育是當今國際競爭的需要。在知識經濟時代，國家間的競爭主要表現為知識產權競爭。西方發達國家紛紛加強知識產權教育，并提高到國家戰略地位。作為學校，不僅要堅持培養學生的創新精神和創造實踐能力，更要將創新教育與知識產權教育緊密結合在一起，培養學生的維權與誠信意識，并以***統領學校的知識產權教育工作，并形成長效機制。

　　為了認真貫徹落實《全國中小學知識產權教育試點、示范工作方案(試行)》，并通過領悟“關于申報濟南市知識產權教育試點示范學校的通知”的精神，我校決定將知識產權納入學校素質教育內容，大力培養學生的知識產權意識和創新精神。根據我校實際特制定本工作方案。

　　一、領導重視，管理體制健全。

　　1.學校由校長室牽頭成立了學校知識產權教育領導小組，機構健全，并配備了三名輔導員老師負責知識產權教育。

　　領導小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.健全知識產權教育工作管理制度。

　　學校建立了知識產權教育工作計劃和總結的制度，定期召開有關人員的工作例會，及時溝通、研討、總結;制定了知識產權工作管理辦法和相關獎勵條例，使知識產權工作有規可依，同時對在各級各類科技創新競賽和專利申請活動中獲獎的學生，給予表彰和相應的獎勵，而學校對相關指導老師，按學校“內部體制改革方案”中的有關規定也給予相應的獎勵;制定了知識產權教育工作檢查、交流、評價和考核的制度，將教師的相關工作成績與考核、評獎掛鉤，形成激勵機制;學校每學年投入專項資金，用于知識產權的宣傳、科技創新活動開展、支持師生申報發明專利、獎勵等方面的開支;制定了科技創新與知識產權教育活動專項經費的使用、保管和記錄的制度。

　　二、健全師資培訓體制，提升知識產權教育人員的素質。

　　1.學校根據實際情況制定了知識產權教育師資培訓制度，鼓勵有關教師參加各級各類知識產權的培訓和研討活動、外出參觀學習考察。

　　2.邀請有關專家開設知識產權的專題講座，每學期對全體教師進行一次知識產權教育的培訓，以進一步提升教師的知識產權教育管理能力。

　　3.通過在校師生的人脈關系，聯系學校附近的工廠企業，為本校教師創建實踐基地，提高教師的實踐能力且不與當今科技主流脫節。

　　三、加強宣傳和教育，提高師生知識產權意識。

　　1.學校為不同年齡段的學生，訂購符合相應年齡特點的科普類、知識產權類圖書，使學生自由閱讀;

　　2.利用科技周的科技演講比賽，舉行以科技創新與知識產權的主題演講;

　　3.利用學校多媒體教室播放有關知識產權保護的電視宣傳片，利用學校的播放系統在課余時間開展知識產權教育;

　　4.每學期由少先隊開展“知識產權”專題的黑板報宣傳評比活動，及以知識產權為主題的班會活動;

　　5.學校圖書館設立有關專利知識的文獻和知識產權教育書籍專欄，并訂好、用好科普類報刊雜志，為學生提供良好的學習條件;

　　6.在校園網上初步建立了學校知識產權教育專題網頁，比較全面地介紹知識產權的相關知識和學校知識產權教育工作的開展情況;

　　7.制作有關知識產權與專利知識的宣傳展板，展示于學校為知識產權教育提供的宣傳欄上，讓更多的師生了解知識產權知識。

　　8.以“知識產權與創新教育工作室”為核心，發動全校師生參與知識產權與科技創新的交流與活動中來。

　　通過以上各種形式的宣傳教育活動，創建了學校知識產權宣傳陣地，讓學生進一步了解我國知識產權保護的重要性和緊迫性，讓學生學會如何保護自己的發明創造成果，如何維護知識產權，學生對知識產權的知曉率有了很大提高。

　　四、通過每學期的科技周，開展形式多樣的科技競賽

　　1.關于民用產品的小發明小制作比賽，提高師生的創新意識和素養，可通過比賽并在評委的指導下不斷優化，部分設計可以轉化為現實生產力為社會進步作出貢獻，并讓發明者獲取經濟利益，可大大鼓勵創新者;

　　2.教具制作比賽，不但提高教師的動手能力，還可大大豐富了教學資源，提高教師的創新積極性，讓創新成為一種習慣;

　　3.結合本校實際，發揮我校優勢，由我校美術組和美術興趣小組聯合舉辦科幻畫比賽，既豐富學生課余生活，又大大提高了學生的想象力;

　　4.科技前沿演講比賽，可讓部分優秀的學生發揮其才能，并讓其他學生了解當今科技前沿;

　　5.通過開展創新教學比賽，可提高教師的創新意識和素養，將創新融入教學過程，提高教學質量;

　　6.開展偽劣產品辨別比賽，可以提高每個學生的生活技能，減少損失，打擊奸商為建立良好的市場環境做出自己的貢獻。

　　五、積極對創造發明成果進行專利申報。

　　在學生群眾性科普活動開展的基礎上，對學生的小發明、小創造成果進行篩選、優化和提升，邀請有關專家對較有開發價值的成果進行論證，作改進指導，同時，組織專利代理人為學生提供專利咨詢和專利代理服務，讓學生了解對科技發明成果進行專利申請的規則、程序和操作流程，最終幫助學生申報專利，并提供資金上的支持。

　　六、不斷總結，做好有關資料的積累、整理和存檔工作。

　　及時做好學校知識產權教育工作情況的記錄，要求有關教師做好相關工作的活動計劃、經驗總結及科研論文的撰寫工作，做好學生專利項目申報材料的備案工作，及時做好學校知識產權教育活動檔案資料的保存工作，同時，認真、規范地做好知識產權教育專項活動經費的使用、保管和登記的備案工作。

　　創新型國家的建設離不開教育與知識產權制度的支撐。我校扎扎實實地探索、創新，積極做好知識產權的普及教育和實踐工作，開展好群眾性青少年科技創新活動，發揮我校在區內的示范和輻射作用。我們將繼續不斷學習、提高，不斷總結經驗，進一步提升科技創新和知識產權教育工作的質量，進一步提升專利成果的含金量，把我校的知識產權教育工作進一步推向新的高度。

篇2：社區(大廈)配電運行安全教育措施

　　社區（大廈）配電運行安全教育措施

　　安全工作方針："安全第一、預防為主"。

　　一、組織好部頒《電業安全工作規程》經常性的學習和討論，認真做好運行人員年度一次《電業安全工作規程》考試工作，公布成績并記錄在案，其措施由班長組織實施。

　　二、做好安全與運行分析，一般情況下每月一次；組織好本系統的事故通報、安全生產信息和簡報的學習，聯系配電室近階段運行中遇到的實際問題和季節性工作特點，深入細致地分析異常和事故發生的原因、發生事故的危害和教訓，以及配電室工作中應注意的地方和采取的對策。

　　三、始終不渝地抓好配電室的安全活動，做到定期組織、內容充實、形式多樣。一般情況下每周進行一次，由班長和安全員主持召開。其內容包括：倒閘操作情況、兩票三制執行情況、設備修試情況、設備缺陷情況、設備運行情況及運行人員思想情況，對威脅安全生產的苗頭或隱患一定要抓住不放、深入剖析、舉一反三、制定反事故的措施，使大家通過一次安全活動都要接受一次深刻的安全教育。

　　四、扎實抓好安全知識培訓，不斷提高運行人員的安全技術素質。這項工作可結合配電室安全與運行分析會和安全活動會適時開展。其內容包括：

　　1.學會和掌握觸電急救法；

　　2.學習和掌握消防器材的正確使用方法；

　　3.學習和掌握安全防護用品的使用和保管方法；

　　4.學會和掌握配電室常用的絕緣靴、絕緣手套、絕緣棒、驗電筆、操作桿和安全帽等安全工器具的使用方法。

篇3：管理處安全生產教育制度

　　花園小區規章制度

　　管理處安全生產教育制度

　　安全教育是增強員工安全工作的責任感和自覺性，提高安全技術水平，減少傷亡事故發生的重要途徑。依照國家法規，結合公司安全工作的特點，制定本制度。

　　一、搞好經常性的安全教育工作。

　　1、定期召開安全生產會議，專題計劃、布置、檢查、總結、評比安全生產工作。

　　2、開展多種形式的安全活動，督促下屬企業進行安全檢查、安全教育、安全裝置的維護。

　　3、召開事故現場會，分析發生事故的原因和教訓，總結發生事故的規律，有針對性地進行安全教育。

　　4、組織員工參加安全技術交流，觀看安全生產展覽和勞動安全衛生電影、電視，張貼安全生產宣傳畫、標語和安全標志，時刻提醒員工注意安全。

　　二、嚴格要求和督促下屬企業搞好"三級教育"，即入廠教育、車間教育和崗位教育，把安全工作做到在其它工作的前面。

　　三、搞好特種作業人員的培訓工作，嚴格執行特種作業人員經培訓合格持證上崗的規定，對違反規定的下屬企業督促其按規定執行。

　　四、認真搞好消防知識的學習和宣傳，使員工認識火災的嚴重性和危害性，增強防患意識。公司每半年組織一次消防知識培訓，切實提高員工在緊急情況下的應變能力。