院長在大學獎章、校長獎章頒獎儀式暨年度學風建設會上的講話

　　老師們，同學們：

　　今天，我們在這里隆重舉行北中大學第六屆北中獎章、校長獎章頒獎儀式暨20**年度學風建設大會。這是我來學校第二次參加這樣的大會，看到同學們良好的精神面貌、多才多藝取得優異的學習成就、創造了許多的感人事跡、涌現了許多出彩的榜樣力量，我感到由衷的高興和欣慰。在這里，我也代表學校黨委對受到表彰的先進集體和學生個人表示熱烈的祝賀!

　　從剛才獲獎班級、個人代表事跡報告中，我們可以看出，過去的一年，學校的學生教育管理工作始終堅持立德樹人根本任務，全面落實全程育人、全方位育人，為學生的成長成才提供了堅強的保障，取得了不錯的成績。廣大學子勤奮好學、積極進取、不斷進步，涌現出一大批團結向上的先進集體和全面發展的優秀個人。

　　這些先進集體和先進個人集中體現了我校學生銳意進取、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。學校對他們的事跡給予表彰和宣傳，就是要鼓勵先進、樹立典型、激勵后進，希望全體學生向獲獎的集體和個人學習，也希望大家向他們那樣敢于有夢、勤于追夢、善于圓夢，在努力實現自己的青春夢的過程中為“北中夢”、“中國夢”作出應有的貢獻。

　　今天的大會，既是一個表彰會，也是一個學風建設動員會、部署會。剛才，聽了大家的發言，也看了受表彰的事跡冊子，確實感慨很多。對于如何加強學風建設，從他們的事跡當中，我有三點感受最深。我認為這也是我們深化學風建設值得思考的三個方面。下面，我想就加強學風建設強調這么三點意見，也請全校的師生一起思考：

　　一、培育優良學風，首要的是要樹立思想的高境界

　　剛才，從大家的發言當中或者冊子當中，都有一個共同點，那就是表現出強烈的責任感。沒有這樣的責任感，取得不了那樣的成就。所以說，有一個思想的高境界，非常重要。

　　上大學為了什么。大多數同學認為，上大學是為了找一個好的工作、為了掙大錢、為了找對象、為了小家庭等。這樣也對、也沒錯。但是，僅僅有這樣的理想、境界，是遠遠不夠的。這樣的理想、境界低了。

　　從歷史來看，從做出杰出成就的人來看，從我們國家“兩彈一星”的科學家來看，無一不是具有高的思想境界的人。遠的不說，就拿我們學校最具代表性的三位校友來說。一個是我們的杰出校友李魁武院士。他就是想著怎樣改變我們國家的火炮水平，怎樣超過世界水平，使火炮走在世界前列，始終把這作為他的夢想和使命的追求。所以，他成為了院士，也成為了我們國家的“火炮之父”。另一個杰出校友是吳政隆，當過山西省委常委、太原市委書記，現在是江蘇省委副書記、南京市委書記。在與吳書記的交流中，始終感到他以國家、民族為己任，特別是為人民服務作為為政之道。無論在重慶、在太原、在南京，他都始終保持為官清廉、勤政為民，也始終把自己的奮斗和國家、黨、民族的利益緊密結合起來，始終以此為最高思想境界從事領導工作。所以，他一步一步得到了人民的認可、組織的肯定，有了更大的平臺做更大的貢獻。另一個是我們的航天部隊司令尚宏少將，也是北中的杰出校友。他想要建立強大的火箭軍，使我們國家在這方面始終走在前列。這種責任感不斷推動他去奮斗。他們三人，都是始終把國家、黨、民族的利益和需要放在第一位，把自己的利益放在第二位。

　　所以，我覺得同學們加強學風建設，也需要這樣的思想境界。就是要積極奉獻，而不是自私自利，或者以自我為中心;就是要把實現個人價值與承擔責任緊密結合，而且是在承擔責任的前提下，實現自我的價值;就是要堅信黨的領導、堅信社會主義道路。因為，歷史已經證明，只有共產黨才能救中國、實現獨立和國家的和平穩定。只有社會主義的制度，才做到了今天這個樣子。大家看看敘利亞、阿富汗、韓國等，連安定的政治環境都沒有，何談發展。

　　只有高的思想境界，才有寬的胸懷，才能搞五湖四海，才能做到誠信友善、視野寬廣，才能科學地認識問題、分析問題、解決問題，才能有正確的名利觀。所以說，有多高的思想境界，就能干多大的事業。

　　這是我從大家的優秀事跡當中，從許多干成大事的杰出人才當中，得出的我們學生要加強學風，首要的就是要有高的思想境界。

　　二、培育優良學風，要堅持全面發展和提升綜合素質

　　上大學，學什么、如何學，這也是我們大學生要思考的問題。這個問題，在獲獎的集體和個人當中，給出我們一個非常正確的答案。那就是不僅要專業素質高、專業技能強，也要全面發展。

　　現在存在的問題是什么。有好多大學生，什么感興趣就學什么，什么好找工作就學什么，什么賺錢就學什么?；蛘咭恍闹蛔x專業書，兩耳不聞其它事。這些都不全面、不科學。再者說，不好好學習、混日子、混文憑，那就更不科學了。

　　今天的社會、國家的發展，需要的是專業技能突出、綜合素質高的復合型人才，而不需要書呆子，也不需要只說不能干的人。

　　所以說，我們提倡學風，要注重全面發展、培養綜合素質。首要的是勤學，這個要反對讀書無用論。在這兩天召開的人代會上，教育部長舉了一個例子，說現在的農村讀書無用論在提升。有好多家長認為不用讀那么多的書，差不多能識字，就去打工。差不多這樣半文盲的人有一個億。在大學，有的同學混日子、混文憑，這也是讀書無用論的表現。有的認為沒必要讀那么多的書，可以做買賣賺點錢。

　　XX曾經強調過，學生以學為主，兼學別樣。這里面既講了勤學的問題，也講了全面學的問題。作為大學生，要學好專業，也要學做人。做人格健全、素質高尚、遵紀守法的人。要學做事，要提高認識問題、解決問題的能力。說話表達、演講能力、寫作能力、組織管理、協調能力等也要提高。

　　在這方面，我覺得有一個重要的問題，那就是要踐行社會主義核心價值觀。這個問題，我以前也強調過多次。我們有的同學說找不到好工作，許多同學認為是專業沒學好、專業技能不強。實際上，不是專業沒學好，而是社會主義核心價值觀沒有踐行好。沒有達到誠信、友善、敬業、公正等，所以境界不高、素質不全面。如果說，專業技能不錯，也是一個誠信的人、敬業的人，也能搞五湖四海，哪個領導不喜歡，那個組織不接受?，F在的問題是，大多人把社會主義核心價值觀當成政治概念來看待，沒有把它與成長成才、就業等緊密結合起來，沒有很好的踐行它。所以，希望大家成為專業技能強、全面發展、綜合素質高的人;希望大家要有科學精神、人文精神、藝術情懷，要把“太行精神”轉化成大家的價值觀，轉化成工作作風，轉化成思維方式;希望大家做一個智商、情商共同發達的人才。這也是作為以工科為主的北中，為什么要辦文科、理科、藝術、體育，不僅是點綴，而是多科發展，就是為了給大家創造綜合素質全面發展的條件和環境。

　　所以，希望大家把綜合素質的提升，作為加強學風一個重要的思想、理念來對待。

　　三、培育優良學風，要始終堅持學以致用、活學活用、致知于行

　　從剛才同學們的發言和冊子當中，我們發現他們之所以成功，一個重要的方面就是堅持了學以致用、致知于行。致知于行，是我們北中的校訓。就是怎么樣把學到的東西轉化成行動的東西。XX說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更為重要的學習。我們的校訓就是要大家做到活學活用、致知于行。

　　過去有一句話，是說知識就是力量。但如果知識轉化不了，我認為那成為不了力量?，F在存在的問題是，有的人已經博士畢業了，有知識沒素養，有知識沒文化。為什么?是因為沒有把知識運用到實踐中，沒有與實踐相結合，沒有把它轉化為指導行動的東西。學用兩張皮。學了沒提高。這樣的問題，還為數不少的存在。

　　所以，我希望大家要好好學，更要學好了會用。有的人作為自然的人成人了，但作為社會的人沒有成人，作不了科學的決策和判斷。為什么?就是因為沒有學以致用。所以，希望同學們把學習的東西，轉化為提高品格養成的能力，轉化為思維方式提高的能力，轉化為科學行為習慣的能力，轉化為道德規范的能力，甚至轉化為價值觀養成的能力，轉化學習工作的作風。

　　同學們一要學會知識，二要價值認同，三要行為踐行。三步走了，就做到了學以致用、活學活用、致知于行。比如說唯物辯證法、***、“五位一體”、“四個全面戰略布局”、“五個發展理念”等等作為方法論，我們來認識問題、分析問題、解決問題，那就有了根本的提高。

　　老師們、同學們，學風建設是一項系統工程，涉及方方面面，也是一項長期工程，不可能一蹴而就。但就目前來說，主要就是這么三點，大家要認真思考、認真琢磨、認真踐行。希望同學們圍繞這三個方面來解決學風問題;我們的教師，教育學生，也要圍繞這三個方面教好書、育好人;我們的相關部門也要圍繞這三個方面開展活動、采取措施，來推動學風建設深化。只有這樣，我們的學風才有更好更大的發展。

　　一句話，通過提高認識，通過發揮學生的主體作用、教師的主導作用、管理的推動作用，通過學風典型培育，在我們學生當中形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習風氣，學習先進，學習榜樣，不斷進取，不斷進步，以優異的成績來實現我們的個人夢、北中夢、中國夢!

　　謝謝大家!

篇2：第9周國旗下講話:弘揚勤奮刻苦學風 積極迎接期中考試

　　第9周國旗下講話--弘揚勤奮刻苦學風，積極迎接期中考試

　　老師們、同學們：

　　大家好！我是八年7班zz。

　　今天我國旗下講話的題目是“弘揚勤奮刻苦學風，積極迎接期中考試”。

　　時間過得很快，一轉眼本學期時間即將過半，緊張的期中考試又如期而至。在此想問問大家：迎接期中考試，你準備好了嗎？

　　開學到現在，有許多同學一直埋頭書本，但也有一些同學仍舊沒有認真對待學習：學習目的不明確、學習興趣不高，學習態度不端正，不珍惜時間，上課遲到、抄襲作業、課堂紀律松散、上課注意力不集中、甚至睡覺、自習課講些廢話等等。這樣的學習狀態，現在想考個好成績，談何容易。這樣的學習態度，將來要想考個好學校談何容易？維持現狀，失敗是早晚的事。所以不改變自己就沒有希望。那么怎么改變呢？

　　我們敬愛的周總理有句名言：精益求精，后來居上！這句話告訴我們，不管做什么事，只要非常認真，精益求精，就算我們起步慢，基礎差，照樣能追上去，照樣能后來居上，脫穎而出。所以暫時落后不可怕，可怕的是一如既往的落后，可怕的是心甘情愿的落后?？膳碌氖菑膩聿幌敫淖冏约旱穆浜?。

　　“成功就是1％靈感加上99％的汗水?！?影響我們進步的常常是就“汗水”流得太少，我們的努力還遠遠不夠?！傲骱埂钡膶W風就是勤奮刻苦的學風。這段時間我校各年級都在抓學風，各班級也在創學風，有同學問：什么是學風？學風包括許多內容，對于我們學生來說，良好的學風就是指刻苦的學習精神、嚴謹的學習態度、積極向上的精神風貌，你追我趕、互相競爭超越的學習風氣，共同營造濃厚的學習氛圍。在這樣的環境中每個人都會收益終身。

　　學風就是一種氛圍，是一種追求，是一種精神。我們要樹立“以學習為榮、以不學為恥，以學好為榮、以學差為恥”這種觀念。我們要端正學習態度，增強競爭意識，培養良好學習習慣，增強學習信心。熱愛學習、勤于學習、善于學習。利用好邊邊角角，珍惜分分秒秒。見縫插針、爭分奪秒地努力學習。不拖拉，不等待，不觀望、不閑聊，不發呆，不胡思亂想。我們還要維護安靜的學習環境，真正做到“進校就進班，進班就上位，上位就學習”，“早晨不動手補作業，中午不動口講話，課間不追逐瘋鬧”。早讀課書聲瑯瑯，自習課鴉雀無聲?！皯B度決定一切”，只要你能肯吃苦、肯鉆研、坐得住，能控制自己，精益求精，嚴格要求自我，你就會慢慢地進步，你就會后來居上脫穎而出。

　　還有一周就要期中考試了，我們要收斂浮躁心態，靜下心來，埋頭書本，立足課堂，抓好課余時間、爭分奪秒，以不怕苦、不怕累的精神，充分做好復習迎考工作。 首先，我們上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，做到今日事今日畢。其次，要合理安排時間復習，發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學和老師請教，決不放過任何一個疑點。對薄弱學科更應認真對待，一定要均衡各科發展。再次，一定要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習。

　　我真誠地希望在這次期中考試中，同學們能用科學的思想解答問題，用正直的精神維護誠信，用清醒的理智拒絕作弊，考出成績，考出實力，更考出自己的人格。每個人都能以優異的成績，以安慰——辛苦撫養我們成長的父母，以報答——辛勤培養我們的老師，以勉勵——刻苦勤奮的自己。

　　同學們，迎接考試的號角已經吹響，勝利的旋律已經在寰宇回蕩，長風破浪會此時，直掛云帆濟滄海，讓我們趕緊行動吧，用毅力和汗水去譜寫自己的新篇章。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

篇3：中學國旗下講話:樹優良學風做誠信學子

　　中學國旗下講話--樹優良學風做誠信學子

　　誠信是做人之本、興業之本，是中華民族的傳統美德。誠信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風輕柔而堅定，如淬火之刃無華而鋒利。千百年來，它伴隨一代代的中國人走過滄海桑田，經歷磨礪，最終沉淀為民族的精髓。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長萍將彩票巨款如數奉還的真人真事，從宋慶齡恪守信用，冒雨看望孩子們，到美國總統林肯小時候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。以人為誠，待人以信，不但是人的內在品質和精神要求，也應該是社會的規范。尤其是對于我們每一位中學生來說，更應該把誠信當作為人處事的最基本的準則。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。韓信落魄的時候，一個漂母給他飯吃，韓信離開她的時候，告訴她以后一定來報答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。韓信的一諾千金，使他更受世人的敬重。

　　“真誠到永遠”是海爾集團的著名廣告語。海爾首席執行官張瑞敏先生，堪稱中國企業界的“杰克?韋爾奇”。他領導下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業，成長為全球營業額達711億元的跨國公司，被排為全球白色家電制造企業第5名。在海爾公司剛起步的時候，在張瑞敏剛上任的時候，他發現了剛生產的一批冰箱存在著質量問題。于是，他親手砸毀了所有不合格的冰箱，讓員工認識到了“不合格產品就是不合格員工”。恰恰相反，一家在全國負有盛名的月餅生產廠家，因為使用舊月餅作餡，被媒體曝光。從此這家月餅廠的產品從供不應求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠信在一個企業中的重要作用。

　　我們再來看這個例子：有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽七個行囊，當遇到暴風雨時，年輕人丟棄了誠信，抵達了彼岸。不久，他靠金錢和才學擁有了事業，憑榮譽和機敏，在商界縱橫無敵，健康和美貌使他取得美妻，但好景不長，他的丑惡行徑被揭發。多年來，他欺騙客戶，多次將商品以次充好，承包豆腐渣工程；他透支他的才能和榮譽，勸說身邊的人投資于他，他卻將資金用于販賣毒品和軍火走私；他出入高樓大廈，天天酒池肉淋，他的健康和美貌悄然飛逝；他一擲千金，豪賭無度。結果可想而知：他失去了榮譽，金錢，以及他的事業，親情等一切。

　　對求學者來說，最值得高興和自豪的是獲得真才實學，取得優異的成績。古人尚能做到“知之為知之，不知為不知”、“敏而好學，不恥下問”，然而今天，在我們的同學中，仍有一部分同學缺乏誠信，自欺欺人，在班中充當“南郭先生”。明知自己在學習上有問題，卻不能誠實地向他人請教，而是通過抄襲作業、考試作弊等方法來取得虛假的成績，甚至還有同學利用手機短信互抄作業，欺騙自己，欺騙老師，欺騙家長。拋棄了誠信，雖然你暫且得到了小小的“實惠”，但在未來的道路上，你會因為誠信的缺失而失去更多彌足珍貴的東西。你會因此失去自我，失去朋友，失去信任，失去成功。

　　同學們，誠信是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導我們走向輝煌；誠信是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行；誠信是一盆清水，當我們被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。

　　同學們，還有兩個星期就是期中考試了，讓我們用真情呼喚誠信，用行動實踐誠信，拒絕抄襲作業、考試作弊等不良習氣，樹優良學風，做誠信學子！