青春期男女生交往--中學法制教育講稿

　　各位同學：

　　你們好！

　　有人曾說，初中是放飛理想的時期，是一個思想、學業和身體都有很大發展空間的時期，升入初三以后，隨著年齡的增大，同學們都在積極的發展自己，在許多方面有了明顯的進步，進步的同時也存在著一些問題。今天利用這個時間，我想和大家談談在成長發展中必然遇到的一個話題，也是中學生的最熱門、最敏感的話題------那就是如何進行健康的男女生交往。這同時也是我們老師和家長的一大困惑。在初一初二的時候，我們可能在思想品德課、生物課等學科中都學到了一些相關的知識，也掌握了許多交往的技巧，以及如何處理交往問題的能力。今天我們就來談這個話題。

　　一、男女生應不應該交往，應該怎樣看待男女同學間的正常的交往？

　　隨著時間的推移，同學們在班級、學校這樣的大家庭里朝夕相處的時間越來越長，相互之間的感情日益加深，在這個過程中異性的交往是不可不免的。如果，我們因為種種不良思想的影響如“男女授受不親”等封建思想而壓抑自己的這種想法，必然會影響我們正常心理的發展。而且隨著生理發育的日益成熟，性意識的萌發，對異性產生好感、愛慕，并渴望與之接近、交往，這也是極為正常的心理。這表明同學們長大了，不再是那個不知天高地厚、到處撒歡的“小不點”了，這一點應該值得慶賀。如果能正確對待并妥善處理好異性間的交往，不僅可以順利度過青春期，還可以起到學習上互助、情感上互慰、個性上互補、活動中互激的作用，對自我的發展是十分有益的。然而，我們也不可忽視一個問題，如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙大家的學習和身心健康，帶來消極情緒和行為上的困擾。

　　二、對異性交往的誤區。

　　那么為什么有的同學會容易誤認為自己有戀愛的感覺呢？我給分析了一下，其主要原因是對自己的感情認識不清。

　　1、有些同學對某一異性有一個朦朧的好感，就認為自己是喜歡對方。其實，我們在前面也提到，進入青春期的你們會對異性產生好感是一件很正常的事，因為在對方身上有著你所欣賞的某種特質。比如大方、熱情、活潑、能干等等。于是就按捺不住自己內心的渴望，寫紙條，寫信給對方，什么愛啊，喜歡啊，“一日不見，如隔三秋啊”在哪里哪里老地方見啦等 等。什么老婆，老公都稱呼上，有的語言簡直不堪入目。（看后我就想笑，我就在心里暗笑，你們懂什么愛，愛是一種責任?。?/p>

　　2、還有些同學不了解自己的心里狀況胡亂想象，以為自己長大了，于是模仿大人的行為來告訴周圍的人，男同學呢會學著父親的樣子抽煙，喝酒，女同學也會學著用媽媽的口紅、化妝品，穿一些成人的衣服，有些同學甚至模仿大人談戀愛，模仿電視說某某同學愛上某某同學，有的還傳一些紙條考慮到了婚嫁問題。這種模仿很多只是一些表面上的東西，在大人眼中看來正是不成熟的表現。

　　3、還有的同學喜歡某個同學僅僅是因為他長的象電視劇中的某個人物，而這個人剛好是他自己崇拜的偶像，就轉移過來了，這都是不成熟的表現。

　　4、還有些同學是自己沒有主見被別人說成的，可能有些同學會告訴你：“哎哎，咱班誰誰喜歡你，你知道嗎？有沒有覺得？”還沒等你回過神來，這話就傳的滿城風雨，搞得你自己也煞有介事，像真的一樣。

　　5、錯誤的觀念：現在校園里在同學中據說流傳這么一種說法：男生學在學校有個女朋友，會覺得自己很有FACE，女同學呢，要是沒有人給自己寫信，就覺得自己不夠漂亮，沒有足夠的魅力。有了男朋友，會覺得有安全感，并得到別人的羨慕。你們忘了自己的身份，忘了自己的任務和肩負的使命。正如曾經有人回憶的“年少的感情像一片云，純潔而飄渺，那是友情、是親情，是走過共 同歲月的默契，是彼此扶持的成長，但那不是愛”“愛情”。是美好的，但是早戀卻是苦澀的。

　　愛情為什么讓人向往?現在大多電視、傳媒告訴我們太多浪漫的愛情故事，卻沒有教給我們愛情需要成熟的心智,你長大了嗎?你有談戀愛的能力與資本嗎？有的同學說我正在長大,對!你正在成長,但還沒有長大。所以不應去涉足成年人的世界，我們現階段的任務是學習知識，如果我們的時間浪費在與學習無關的事情上了，恰恰是我們一種不成熟的表現。用一句話來說：外面的世界很精彩，不要因為一棵樹而放棄整座森林。

　　三、男女同學間的不正常的交往的危害

　?。?）對身心健康十分不利中學生正處于身體發育、心理發展的關鍵時刻，雖接近了成人，但還不成熟。過早把精力放到交往過密上，不僅會有礙于智力發展，還會因輿論的譴責和秘密交往的壓力，造成性格上的缺陷和個性發展的障礙。一位心理醫生曾接待過20多位中學生暗戀者，發現他們普遍不愿把自己的感情變化和盤托出。怕父母不理解，怕同學譏笑，怕對方拒絕……長時間壓抑，有的人患上了焦慮癥、強迫癥、神經衰弱等。在遇到波折時，極易產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥，甚至自暴自棄、自殺等。

　?。?）蘊含失身的危險由于中學生心理尚未成熟，容易沖動，抑制力較差，很容易出現“越軌”行為。交往過密的少男少女往往不能控制自己的感情而過早的發生性關系，造成懷孕、墮胎、可能終生不能有孩子有后代等嚴重后果，對男女學生都會帶來身心的傷害，給雙方造成的心理創傷和身體上的損失是終身都無法彌補的，將來幸福真的降臨到你的身邊的時候，可能因為你早年的輕率而沒有資格得到這種幸福。

　?。?）有可能導致犯罪 打架斗毆等現象發生，有很大一部分與交往過密有關。男孩子為顯示自己的本事，在女朋友面前不丟臉，往往因為另外一方一句不禮貌的話或舉動而喪失理智，大打出手。戀愛需要物質上的消費，而自己經濟上尚未獨立，父母給的滿足不了，可能就要干梁上君子的勾當。

　?。?）影響學習和智力發展。有早戀行為的學生會因為卿卿我我、情意綿綿而影響學習，書看不下去，課聽不進去，作業做不下去。造成學習成績大幅度下降，甚至耽誤一生的學業，造成終身悔恨。其實你們靜下心來想想，十四五歲談感情的確太早。什么時候做什么事情，瓜熟蒂落，蘋果還是成熟的時候再摘好，初中階段就在男女交往問題上把握不好，就像是樹上的青蘋果，看起來就青澀，吃起來也很難有多少甜蜜。一般都是“只開花不結果”的，表面看可能覺得有些風光和刺激，但是很難有良好的結果，產生最大的后果往往大多都是浪費精力，影響學習，斷送了美好前程，搭上了自己的未來不算，還辜負父母的希望，傷了父母的心哪，我認為怎么看，都是一件不合適的虧大本的買賣?，F階段我們成長發育過程中的主旋律就是積累知識、增加社會經驗，豐富自己，為自己的將來發展打下良好的基礎。如果錯過了這個學習的大好時機，那么你可能就會喪失美好的前程，將來定會后悔莫及，留下終生遺憾。

　　四、如何建立起積極向上、健康發展的異性關系呢？在此給同學們幾點建議：

　?。ㄒ唬?、要端正態度、自然交往。在與異性交往中，應該以平常的心態進行男女同學之間 的交往，建立純潔的友情。培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往時自然就會落落大方。在表達友情時，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不面目沖動，也不矯揉造作，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘，消除異性交往中的不自然感，是建立正常異性關系的前提。自然原則的最好體現是，像對待同性同學那樣對特異性同學，像建立同性關系那樣建立異性關系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關系不因為異性因素而變得不舒服或不自然。

　?。ǘ?、要避免個別，廣泛交往。交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發現他華而不實，有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會“只見樹木，不見森林”，對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動的機會，有意識地在更廣闊的人際范圍內進行交往，是我們十分需要的。

　?。ㄈ?、要疏而不遠，適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受。交往關系，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發現對方的苗頭不對，要調整自己的態度，使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態。這樣更有利于我們的成長。例如對方約你一同參加某項活動，逛書店，郊游等，這是正常的、公開場合的兩性交往，完全可以大大方方地赴約。但對于抱著談情說愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思，放棄對你的追求。但要注意方式方法，不可傷害對方的自尊心。

　?。ㄋ模?、要留有余地，尊重對方。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體距離控制在必要的分寸等、這個距離既能讓對方感到你的熱情、友好，又能讓對方感到安心、輕松。交往時男女同學都要學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的的意愿，不可向對方提出無理要求，強迫對方服從你的意志，注意不要隨意干擾別人的生活和學習。男同學有體質方面的優勢，所以要特別注意學會尊重和愛護女們學，保護女同學。

　?。ㄎ澹?、要正確認識對方，學會自愛。由于中學生正值青春期，容易為異性的生理、心理素質以及表現出的整體氣質所吸引、征服，就產生出如癡如醉的迷戀之情和“光環效應”，看不到對方的缺點，甚至將對方的弱點也視為優點，如女生將男生野蠻無理（動手動腳）視為勇敢無畏，男生將女生的嬌揉造作視為嬌嗔可愛等……等都是非常片面的。由于處于青春期的早戀多變，被棄方要受到失戀的煎熬。甚至走上輕生之路．這種事例過去現在舉不勝舉。因此，交往時的男女同學都要學會自愛，愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己，要學會拒絕，學會控制自己的情緒和行為。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情，這一點是不可以忘記的。異性之間過多的單獨交往。容易陷入愛情的盲區，滑入異性交往越軌的深淵。

　　五、那么應該怎么避免進入異性交往的誤區？

　　1、遠離誘惑，凈化心靈黃色的書籍刊物、淫穢的音像制品、網絡小說等都是精神*，罪惡之源，若不警惕，最容易被侵蝕。所以你們要自覺抵制誘惑，避免看有性刺激的書刊、音像制品，凈化身邊刺激源；業余時間，多看一些健康的影視節目，多讀一些有益書籍，多參加集體活動，自然就會凈化心境。

　　2、學會理智處理：同學不僅不能主動表露自己的感情，還要學會拒絕感情的方法。拒絕別人首先要明確表露自己的態度，另外要注意方式方法，拒絕是一件傷感情的事，因此，要特別注意言詞、方式、場合，要言詞明確又不失真摯，要拒絕愛情又不喪失友誼，要果斷又不失委婉，要堅決又不傷害對方。這些是需要一定的智慧的。

　　3、擺脫單相思的方法假如你真的暗戀上了一名異性，要知道這是一種虛構的感情，必須借助理智的力量拆除。要更大范圍地認識別人，更多地參與集體娛樂活動，培養積極向上的愛好和興趣以轉移注意力。我們要學會克制，學會轉移，學會調節自己的心態。4、如果感到自己無法排遣、解決，不妨找知心朋友（爸爸媽媽老師等等）談心或寫信，得到朋友的幫助，最好找比自己水平高或者年長的人談，他們會給你提供一些真正的幫助。如果你找一些水平于自己差不多的人，他們對你只有理解或縱容，甚至幫你出謀劃策，讓你走入極端的感情漩渦。

　　在今后的學習和生活中，祝愿同學們能順利健康地成長，明年以優異的成績考入高一級學府，擁有更美好的未來！最后希望大家的青春能如同這些梔子花一樣，純潔、美好！

篇2：中學（學校）法制教育講稿

　　中學(學校)法制教育講稿

　　一、用案子分析主要教訓：

　　1.賀某年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴重后果。青少年學生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細思量，權衡利弊，切不可頭腦發熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

　　2.關某某，一名初中學生，從15歲在校就與社會上的不良青年結交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。

　　同學們：審視幾個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢?我想應是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白。

　　1、慎交友。過早離開學校，失去了繼續受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關某某上初中期間與保某某、劉某相識，平時常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動。關某某、李某、丁某某哥們意氣驅使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

　　2、立大志。每個青少年都應加強思想品德修養。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。有的人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處?我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

　　3、善慎獨。有的學生對一些錯誤的行為不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

　　4、敢維權。每一個青少年都應學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權益。對正當防衛作了新的規定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創造一個安定團結的學習環境。犯罪分子就沒有藏身之地。

　　5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關機關把事情講清楚，爭取從寬處理。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網，就應該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，應立刻懸崖勒馬，亡羊補牢，決不能把法律當兒戲。

　　常言道：“沒有規矩不成方圓?！狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。

　　青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

　　第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。

　　第三，通過學習法律知識，努力成為***主義事業的合格接班人。21世紀建設***主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有***主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。

　　今天，同學們通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

　　最后，祝愿青少年朋友們，同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

篇3：W小學法制教育演講稿范文(4)

　　W小學法制教育演講稿范文（四）

　　各位同學：

　　你們好！

　　今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀守法的好公民，同時更是拋磚引玉。由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》

　　一、我們應懂得哪些法律常識：

　?。ㄒ唬┓ㄊ侨绾谓忉尩倪@個問題，有無數種說法，漢語中的法字。古代寫作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自"神明裁判"故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是"均布"既"不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的"公平、公正"，它是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

　?。ǘ┓ㄖ?，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現統治和進行建設所必須的法律秩序。

　?。ㄈ┓审w系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

　?。ㄋ模┦裁词沁`法與犯罪？

　　在這里，我先給大家講一個案例，事情發生在20**年5月26日某縣城水上花園小區的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。結果應是（1）盡快送附近醫院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果承擔刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監護人將承擔治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

　　首先違法是指違反法律、法規禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應當追究刑事責任的行為。

　　其次根據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

　　第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產。

　　從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規入手，做學法守法的好學生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。