街道XX小學教材管理制度

　　教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據，選擇使用及編寫高質量教材是提高我校教學質量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我校，規范教材選用、編寫程序，明確各環節具體要求，特制訂本制度。

　　一、教材供應范圍和種類

　　1、教材供應對象為在校的學生及任課教師。

　　2、教學計劃中的各門課程的教學用書和配套教學參考資料、自印教材等，均由總務處負責組織供應。

　　3、其他部門或個人不得向學生推銷教材。

　　二、教材選購和預訂辦法

　　(一)選購和預訂教材的原則：

　　1、基礎課教材應優先選用獲國家級或部委級的“優秀教材”和“推薦教材”;其次選用規劃統編教材，一般不能選用其它教材。

　　2、在確實購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。

　　(二)預訂程序

　　1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。

　　2、按照春秋季教學用書征訂目錄選訂教材，辦理預訂。

　　3、為做好教材預訂工作，總務處應掌握有關課程的教材庫存數，以避免多訂、錯訂。

　　4、確因計劃變更或其他原因，不能通過預訂而須即時采購者，應及時提出選購教材報告，及時解決。

篇2：物業知識教材:人事管理制度

　　物業知識教材:人事管理制度

　　當組織的目標確定后，就需要進一步明確為實現組織目標而確定各組成部分、各崗位的制度。因此，人事管理的目標一旦確定，就應該列出實現該目標所需的各種制度，物業管理公司的人事管理主要有錄用、開發、維護、使用和考績制度。

　　一、錄用

　　(1)確定錄用原則，中心是滿足首次人力需求和后續補充人力需求。

　　(2)制定錄用計劃，明確錄用所需人員數量、質量、來源、招聘方式方法、招聘錄用程序等。

　　(3)制定職務和聘用合同，明確職位資格所需的品格、學歷、才能、經驗、健康等條件。

　　(4)通過勞動部門、報紙、人才交流中心等傳播媒介宣傳指導招聘錄用計劃。

　　(5)通過面談、測驗和排選等方式，擇優錄用所需人員。

　　二、開發

　　(1)明確提高企業人員素質、開發公司人員潛力的戰略意義和戰術價值，明確培訓范圍和類型。

　　(2)制定適應公司發展、市場經濟特點，以短期規劃為主的培訓規劃。

　　(3)建立培訓組織，統籌培訓工作。

　　(4)選擇培訓方式，提高培訓效率。

　　(5)挑選培訓人員，保證培訓質量。

　　(6)開展培訓評估，促使培訓良性循環。

　　三、維護

　　(1)研究工資政策，建立工資檔案，制訂工資計劃。

　　(2)開展工作實績評估。

　　(3)加強安全衛生，保障職工生活。

　　(4)在建立社會支撐系統的基礎上，推行社會保障制度和各種福利措施。

　　(5)搞好群眾文化等各種服務活動。

　　四、使用

　　(1)確定使用原則，貫徹德才兼備、重視個性、揚長避短、用事擇人、適才而用、整體優化等要求。

　　(2)優化配置組合員工，提高群體活動效益。

　　(3)溝通合作、協調沖突、團結和諧、消除隔閡。

　　(4)獎勵先進、鞭策后進、懲處違紀、弘揚正氣、鼓舞士氣。

　　五、考績

　　(1)全面、客觀、審慎地考察每個員工。

　　(2)通過獎勤罰懶，激勵先進、鞭策后進。

　　(3)發現人才、推舉人才，為人才脫穎而出創造一個良好的環境。