十佳中學生評選辦法

　　一、評選宗旨

　　第1條 “z市十佳中學生”是中學生的崇高榮譽，由z市教育局授予。

　　第2條 評選“z市十佳中學生”是運用先進典型引導和激勵中學生全面發展、健康成長的有效形式，是加強未成年人思想道德建設的重要措施。通過評選活動，樹立中學生身邊可親、可敬、可信、可學的榜樣，展示素質教育的成果和當代中學生蓬勃向上的精神面貌，激勵廣大中學生熱愛祖國，勤奮學習，勇于實踐，努力成長為***主義事業的合格建設者和可靠接班人。

　　二、評選對象及條件

　　第3條 評選對象為全日制普通中學在校學生，原則上評選對象不在起始年級中產生，成績特別優秀、表現特別突出者也可考慮。

　　第4條 評選的基本條件如下：

　　(1)有較高的思想道德素質，認真學習*理論和“***”重要思想，有奮發成才、報效祖國的遠大理想。

　　(2)具有強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優異。

　　(3)積極參加社會實踐、科技創新等活動，有較強的分析解決問題的能力和創新的精神。

　　(4)有優良的道德品質和良好的文明行為，關心集體，樂于助人，模范遵守中學生守則和學校規章制度。

　　(5)積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛生習慣及心理素質。

　　(6)近三年來，獲得過市級以上(含市級)三好學生或優秀學生干部等稱號。

　　三、評選機構

　　第5條 “z市十佳中學生”評選活動由z市教育局主辦。

　　第6條 主辦單位有關負責同志組成“z市十佳中學生”評選活動組織委員會，負責評選活動組織領導工作。組委會邀請有關方面專家學者及有關人士與組委會成員共同組成評審委員會。組委會辦公室設在市教育局團委，在組委會領導下具體負責評選活動的實施。

　　第7條 基層初評和推薦工作由各區縣教育(教體)局、高新區地事局、局屬中學分別負責組織實施。

　　四、評選程序

　　第8條 在基層推薦的基礎上，擇優向組委會提出推薦人選。在向組委會提交推薦人選前，須在推薦人選所在地區或學校予以公示，公示時間為3-5天。

　　第9條 由市評委會組織初評，按初中、高中組分別確定正式候選人，通過媒體宣傳候選人事跡，發動中學生通過投票、評議等形式參加評選。

　　第10條 市評委會對正式候選人進行綜合考察、評議。

　　第11條 組委會匯總中學生投票結果和綜合考察情況，確定“z市十佳中學生”獲得者。對其他候選學生授予“z市優秀中學生”稱號。

　　第12條“z市十佳中學生”原則上每年評選一次。

　　五、宣傳、表彰及獎勵

　　第13條 主辦單位向獲得“z市十佳中學生”榮譽稱號的學生頒發榮譽證書和獎杯，并適時舉行頒獎活動，進行表彰獎勵。

　　第14條 組委會協調有關新聞單位對“z市十佳中學生”的先進事跡進行集中宣傳。

　　第15條 組委會建立“z市十佳中學生”成長檔案數據庫，探索中學生的成長規律，并對“z市十佳中學生”的健康成長給予積極的引導和幫助。

篇2：大學生村官之創業項目觀摩心得體會

　　大學生村官之創業項目觀摩心得體會

　　為進一步開闊大學生村官工作和創業視野，用身邊成功范例鼓勵引導大學生村官投身創業和創新工作，促進大學生村官更好地成長成才。11月2日上午8：50，丁嘴鎮黨委組織青年到仰化鎮、陸集鎮、大興鎮參觀大學生村官創業示范園。我們主要參觀：仰化鎮金成電子廠、板材廠，陸集鎮宿遷市余娟食品有限公司，及大興鎮宿遷市羚之木家具有限公司。此次活動我們去參觀的地方都是我們宿豫區大學生村官自己創業出來的企業公司，并且他們都是已頗具規模的較為成功的，是大學生村官創業的典型代表。

　　這樣的觀摩讓人倍受鼓舞，也讓我深深的感受到只要真心想創業就會有希望、有盼頭，但是僅僅停留在想上是永遠不會成功的。此次的丁嘴鎮青年之行讓自己在我們村官創業的道路上有了更深的認識。

　　首先是對村官創業模式方面的認知。

　　一直以來思想中都存在著一種很不成熟的想法，總是自認為我們村官要創業就必須要有足夠多的資金，而我們宿豫區的村官同仁們用實際行動告訴我即使沒有很多的資金依然可以把創業搞的紅紅火火。創業絕非是我們某一個人自身的事情，我們有朋友、有同事、更有我們廣大的農民群眾，沒有資金我們可以提供所需的技術、銷售信息渠道、扶持政策等等，聯合我們所在村的種植養殖或者其他方面的大戶，通過走訪與調研實施符合當地的項目。我們還可以采用同一鄉鎮、同一片區村官集體創業的模式，正所謂集思廣益，集體的力量不可忽視。

　　其次是對我們創業動力的理性認知。

　　我們村官創業一方面的確是為自身的將來作考慮，但最重要的還是我們村官身上賦予的社會責任感。在廣闊的農村，仍有很多群眾處于困難中，而我們年輕一代的村官投身于這片天地，奮斗的宗旨就是要將全心全意為群眾服務轉化成帶領我們的廣大群眾脫貧致富這一實實在在的行動上，而創業是根本的途徑。創業是艱辛的，漫長的，甚至是最終失敗的，但在為群眾做實事的路上沒有“放棄”兩個字。

　　第三是對我們創業持久性的把握。

　　可以大膽的說，我們創業并不是一種手段也不是一種目的，不是謀求自己經濟利益的手段，不是試圖高升的目的。創業不是做給誰看的，而是需要持久性，需要給當地群眾長期帶來效益，早日脫貧致富，我們已經創業和即將創業的村官在自己的項目上依然需要慎重，創業不慎不僅自身負擔加重還會給關心我們的領導添加難處，甚至還可能給周圍的群眾帶去失去信心、對我們失去信任等消極的影響。千里之行，始于腳下，創業需要我們有足夠的認識和經驗基礎，在農村這片廣闊的天地中我們打的是“持久戰”。

　　克服創業過程中的種種困難需要我們永不放棄和堅持不懈的信念，在創業的過程中我們不打準備不足的“仗”。加強自己對創業方面知識的學習，多虛心向身邊的成功生意人請教，多和村官同事們交流心得，多深入基層了解現實情況，創業之初，我們要先做好的還有很多。

　　有了創業想法、方法和信念的同時，我們應及時了解黨中央國務院以及各級政府出臺鼓勵創業的政策，我們應該積極學好政策，積極爭取上級支持，為我們創業成功爭取有力的支持。作為大學生村官，創業這條路對我們來說不僅僅只是為了響應黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現自我的一條充滿挑戰的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風景。

篇3：大學生村官學習蘭輝公仆精神心得體會

　　大學生村官學習蘭輝公仆精神心得體會

　　“壯志未酬身先死，長使故人淚滿襟”。蘭輝同志一生，始終將黨和人民的事業放在心中最高位置，一心為民、超常付出、時刻不忘群眾安居冷暖。他用最質樸的務實精神、最頑強的拼搏精神、最無私的奉獻精神刻畫了好干部的“時代肖象”，用生命詮釋了公仆精神，值得贊賞，值得學習。

　　學習蘭輝同志最質樸的務實精神。蘭輝同志短暫而偉 大的48年里，工作就占了近30年，從一名教師到副縣長，不論是翻山越嶺做好每一個學生的家訪，還是跋山涉水關愛每一個群眾的疾苦。不論是經濟不寬裕卻資助了200名困難群眾，還是是每天行車200多公里深入基層，蘭輝同志都用著最質樸的情感，最質樸的行動，最質樸的真心，為群眾盡心、盡力、盡責，傾盡自己全部的心力，將鮮艷的紅旗高高飄揚在了北川大地上，恪進了人民群眾心中。

　　學習蘭輝同志最頑強的拼搏精神。蘭輝同志身體傷痛不止，工作卻從未間斷，不論是拖著治療夾板和吊帶現場協調3路公車的難題，還是著拖著摔傷的右手指揮現場救援，挽救了群眾的生命。甚至是直到生命的最后一天，都承受巨大的傷痛，超負荷地為黨和人民事業耗盡了最后一分鐘、令每一個人為之動容。他用最頑強的拼搏精神，戰勝了常人難以忍受的痛苦，用最頑強的拼搏精神勇敢挑起了民生的重擔，用最頑強的拼搏精神重建了群眾家居的家園。

　　學習蘭輝同志最無私的奉獻精神。古語云?！白鲆患檬氯菀?，做一輩子的好事難?！碧m輝同志卻用盡一生書寫了“傳奇”。帶領100多名群眾安全轉移，為遇難同事擦洗身體、背生病的同志去醫院，幫農村群眾干農活、幫助貧困學生向忠誠圓了大學夢，幫助可男孩重拾了生活的信心......，忍著痛失母親和嫂子的傷痛，投入抗震一線，忍受著對父親重病的擔心，投入到安全檢查，忍著對女兒的關愛，日日夜夜奮斗在一線。正是他為民為國付出了生命的全部，正是他用最無私的奉獻承載了群眾的期盼，用最無私的奉獻溫暖了民心，用最無私的奉獻將人民群眾的利益高高舉過頭頂，挺起了“中國夢”的“脊梁”。

　　好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻的“火種”，激勵著無數黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現民族“復興夢”貢獻出自己的全部。