醫院業務科室備課制度
一、科室接到教學任務后，由醫務科根據要求，安排任課教師，并將任務下達給任課教師，督促其認真備課。
二、任課教師接到教學任務后，要認真研究教學大綱、教材和有關資料，根據學生情況，擬好教案。
三、教案內容授課題目、講授內容提要(講稿)及時間、教學方法、參考資料所需教具(掛圖)、用以檢查學生學習情況的方法和提問的問題、布置課下作業等。
四、個人備課結束后，應將教案提交醫務科，由醫務科組織集體備課，集思廣益，研究討論教學方法，解決疑難問題，交流教學經驗。
五、新任課教師，由醫務科指定有經驗的教師幫助指導其備課，備課結束后，在科室內部進行試講，安排有經驗的教師進行指導。
篇2：教師備課、教研、聽課制度
備課、教研、聽課制度
一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案，每月教導處安排一次教學檢查，并不定期到教師辦公室抽查。
二、教師必須認真備課，不得抄襲或敷衍了事。
三、每學期所寫的教案要注意妥善保管，不要遺失。
四、對所上校內公開課、教研課，教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。
五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。
六、教師每學期要按規定在校內外完成下列聽課任務。
?、?校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節以上。
?、?教師每學期聽課不少于10節以上。
七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。
八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見，課后參加評課活動。
九、聽課紀錄要妥善保管。
篇3：幼兒園備課、聽課制度（3）
> 幼兒園備課、聽課制度(三) 一、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，研究制訂好各類教育教學計劃。二、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點，同時，還必須有滿足幼兒活動所需的各種教具、學具。
三、堅持集體備課與個人備課相結合。
四、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。
五、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
六、組織教師相互聽課，每人每學期聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
七、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，教科室主任下班聽課30次以上。