小學金秋藝術節活動方案
一、活動目的
為了進一步貫徹素質教育，發展學生音、體、美、勞等各方面的能力，促進素質教育的全面提高，使學生能夠成長為祖國的合格接班人，我校決定結合學校和學生的實際，開展校第十三屆“金秋藝術節”。本次活動的宗旨是豐富少年兒童的課余生活，為少年兒童創造鍛煉的機會，提供展示才能的舞臺，發展學生的創造力、動手能力和其它各方面的能力。
二、活動項目
1、“慶國慶”合唱比賽（開幕式）
2、“我與世博”詩歌朗誦比賽
3、“小百靈杯”少兒歌唱比賽
4、“馬良杯”繪畫比賽
5、“羲之杯”書法比賽（硬筆、軟筆）
6、“能手杯”小制作比賽
7、“希望的風帆”廣播操比賽
8、繩操比賽
9、“健體杯”少兒跳繩、踢毽子比賽
10、“我與世博”少兒電腦文字輸入比賽
11、“辭舊迎新”匯報演出（閉幕式）
三、比賽方法
1、“慶國慶”合唱比賽
每班以“慶?？箲饎倮?5周年，學唱愛國主義歌曲”為主題，準備一首大合唱曲目。通過預賽，選拔12—-14個班級進入決賽。
2、“我與世博”詩歌朗誦比賽
在班級預賽的基礎上，各班推選1——2人參加學校的比賽。所選篇目要求緊扣主題，可配樂朗讀，做到口齒清楚，普通話標準，富有感情。
3、“小百靈杯”少兒歌唱比賽
在班級預賽的基礎上，各班推選出1——2人參加學校比賽，要求有伴奏。
4、“馬良杯”繪畫比賽
題材不限，可圍繞當今社會的時事，也可反映少年兒童的幸福生活?？捎?6K鉛畫紙或宣紙，畫種不限。（水粉、水彩、剪貼等均可）
5、“羲之杯”書法比賽（硬筆、軟筆）
分為硬筆書法和軟筆書法，用宣紙和專用紙完成，內容不限。各班上交5副以上作品。
6、“能手杯”小制作比賽
各種小制作均可。要求有創意、有新意。
7、“希望的風帆”廣播操比賽
要求全員參與，精神飽滿，服裝整齊，動作到位。
8、繩操比掃
要求全員參與，精神飽滿，服裝整齊，動作到位。
9、“健體杯”少兒跳繩、踢毽子比賽
結合冬季鍛煉進行，以年級為單位進行比賽。
10、少兒電腦文字輸入比賽
各班在班級選拔的基礎上，推選1—2人參加校的比賽。
11、“辭舊迎新”匯報演出
在藝術節各項比賽中獲獎的選手進行匯報演出，并進行頒獎活動。
篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案
海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。
通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！
二、活動主題： 夢想的力量
三、活動時間：20**年10月——12月
?。?0月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）
四、組織領導：
主任：c
委員：*
成員：**及所有班主任
五、活動要求：
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1、充分挖掘學校的現有www.airporthotelslisboa.com環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報?？?、紅領巾廣播等）。
2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。
3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。
4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。
5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。
六、第20屆風華藝術節閉幕式安排
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1、各類獎項頒獎
2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。
?。ǘr間及地點：20**年12月31日校階梯教室
七、獎項設置
1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；
2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。
篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案
20**年第二小學藝術節書畫類活動方案
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：
A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。
4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。