“我自信，我成功”主題隊會活動方案

——六（4）班

實施背景：

現在的小學生對自己缺乏自信，上課不敢舉手發言，總擔心自己說得不對。遇到困難、挫折就退縮不前，對自己所做的事情沒有信心，經常半途而廢，不能正視自己的優缺點。面對現在競爭激烈的社會，我們的學生要是做事做人處在唯唯諾諾，缺乏自信，缺乏勇氣和膽量。將來又如何在社會上立足呢？針對學生的這些現象，我想通過開展“我自信，我成功”為主題的班隊會來樹立學生的自信心，使學生都能挺起自信的胸膛，正視自己的優缺點，以平常心來對待學習、生活中的挫折與失敗。

時間安排：

十三周周一

活動目的：

使學生能夠認識自我并了解自身的優點、長處，建立自信心。通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。

活動準備：

1、中隊長籌備整個活動，副中隊長協助活動工作，文娛委員準備相關音樂背景。

2、多媒體課件。

活動內容：

1、詩歌朗誦《擁有自信》。

2、《挖掘閃光點》。

3、教你《提高自信心的方法》。

4、《我為同學找優點》。

5、故事《一個指揮家的故事》。

6、游戲活動《拷貝不走樣》。

7、器樂表演：葫蘆絲《康定情歌》，薩克斯《南泥灣》，書法。

8、全體齊唱歌曲《陽光男孩，陽光女孩》。

活動過程：

中隊在舉行隊會儀式前，要集合列隊，整理隊伍。中隊活動由小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席人數。然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“**小隊應到**人，實到**人，報告完畢！”中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長回原位。

各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導員報告。中隊長跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：“報告輔導員，我們中隊應到50人，實到50人，報告完畢?！陛o導員回答：“接受你的報告，希望你們的主題隊會開得成功”。中隊長回原位。

中隊長：六（4）中隊“我自信，我成功”主題隊會現在開始！

中隊長：全體起立，出旗。

敬隊禮，禮畢

唱隊歌

請坐

中隊長：讓我們用熱烈的歡迎我們今天的主持人！

主持人（A）：大家好，我是主持人

主持人（B）：大家好，我是主持人

主持人（A）：有這樣一幅漫畫，畫了兩只小狗來到了兩面哈哈鏡前，一只小狗在鏡中看到了一個身材高大的自己，另一只小狗看到了一個矮小的自己。于是從此他們倆開始了截然不同的生活，一只狗洋洋得意，不可一世；另一只自慚形穢，惶惶不可終日。

主持人（B）：為什么？

主持人（A）：因為他們受到了自己的形象影響。

主持人（B）：其實——

主持人（A）：自大和自卑都不是健康的心態，我們要尋找的是——自信！

主持人（B）：因為自信才會成功！

主持人（A）：自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的過程。

主持人（B）：自信是一縷和煦的春風，是一絲動人的微笑，是一片明朗的天空。

主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

主持人（B）：我們是祖國的花朵！擁有自信我們才能走向成功。

主持人（A）：我們是未來的希望，擁有自信我們才能贏得勝利。

主持人（B）：我們肩負著建設祖國的重任！所以，我們要有獨立的性格，自信的心態。請聽詩歌朗誦：《擁有自信》

擁有自信

自信，是人們成就偉業的先導。

自信，是對自已能力的充分估量。

自信，是對自我實力的高度認可。

自信，是一種來自心底的無形力量。

有了自信，我們就沒有跨不過的難關。

有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。

人生路上，有平坦，也有坎坷。

成長途中，有歡樂，也有憂愁。

擁有自信，我將贏得勝利。

擁有自信，我將創造奇跡。

擁有自信，我將超越極限。

擁有自信，我將超越自我。

主持人（A）：不錯，要擁有自信心，必須應該先克服自卑心理，樹立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人（B）：接下來《挖掘閃光點》環節。請同學們從自信中尋找尋找自己的閃光點，說說自己身上有哪些優點，找找自身的長處。

（小組互相交流，先找自己的閃光點，再推選幾個同學上臺說說自己閃光點。）

主持人（A）：是啊，通過剛才同學們所說的，你們肯定覺得原來自己也是很棒的，我們應該時刻發現自己的優點，懂得去贊賞自己。

主持人（B）：那同學們知道我們該如何建立自信心呢？下面請看多媒體給我們出示的增強自信心的方法。

附：提高自信心的方法

要善于發現自己的長處。

要常常給自己一個微笑。

要學會積極的自我暗示。

要學會自我激勵。

要懂得感受別人對自己的欣賞。

要會感受每次成功的喜悅。

要充實自我，提高自身素質。

主持人（A）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學們有沒有發現我們身邊的同學有哪些優點呢？《我為同學找優點》

（每個同學都給自己的同學找優點，把他們的優點向全班同學說一說。）

主持人（B）：看到同學們有那么多的優點我們真的感到很快樂。希望同學們能夠繼續發揚自己的優點哦！

主持人（A）：其實我們每個人都充滿神秘的力量，相信自己，力量就會爆發。

主持人（B）：其實我們每個人都擁有無窮的潛能，相信自己,奇跡就會發生。

主持人（A）：很多名人之所以獲得成功，就是源于自信。

主持人（B）：不信就讓我們來聽聽吧！請聽《一個指揮家的故事》。

《一個指揮家的故事》

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

主持人（A）：大家說說故事中小澤征爾奪冠的主要原因是什么？

（集體回答充滿自信）

主持人（B）：那在接下去的這個游戲活動中，我們同學的表現是否也這樣充滿自信?請看《拷貝不走樣》。

（準備兩張紙：聞雞起舞

手舞足蹈）

主持人（A）：剛才這幾位同學的表現精彩不精彩？那其他同學呢？有沒有自信展示自己的才華？

（集體回答：精彩、有）

主持人（B）：那下面請聽李奕林、施譯涵、施俊杰的葫蘆絲合奏《康定情歌》。

主持人（A）：演奏得太美了！

主持人（B）：還有嗎？

主持人（A）：那你還想聽什么？

主持人（B）：我覺得薩克斯的聲音很有特點，悠揚，深遠，聽了讓人覺得陶醉。

主持人（A）：好的，那有請……

主持人（B）：慢，我覺得單聽薩克斯是不是太單調了一些？

主持人（A）：那我滿足你的要求。讓吳許卿為我們現場表演書法怎么樣？

主持人（B）：太好了！有請陸帥軍演奏薩克斯《南泥灣》，吳許卿為我們現場表演書法，大家掌聲歡迎！

書法內容：天生我材必有用

自信是快樂的源泉

主持人（A）：在這優美的音樂聲中，隊會接近了尾聲。

主持人（B）：讓我們記住自信不是自大。

主持人（A）：更不是自卑。

主持人（B）：我們明白了自信是不斷的努力！

主持人（A）：因為這樣才沒有時間自卑。

主持人（B）：我們明白了自信是勇敢的付出！

主持人（A）：因為這樣才能獲得成功。

主持人（B）：希望大家不斷努力，追求自信，成為一個優秀的人材。

主持人（A）：最后讓我們一起唱響心中的歌《陽光男孩、陽光女孩》。

主持人（B）：同學們，“我自信，我成功”隊會到此結束。下面請輔導員講話。

輔導員總結：

同學們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊會取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信,就是堅持真我,不能因別人而喪失信心,也不能為迎合別人而放棄個性,人生必須經歷挫折,那樣才能領略崇山的獨特風景。

愿我們每一位同學能夠正確評價自己身上的優缺點，不卑不亢，堅強自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。

主持人（A）：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！

主持人（A）：時刻準備著！

主持人（B）：退旗。

奏樂、敬隊禮。

禮畢。

篇2：《學雷鋒我是文明小市民》主題中隊會活動方案

　　《學雷鋒我是文明小市民》主題中隊會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過活動，使隊員進一步發揚雷鋒精神，爭做文明小市民

　　二、活動對象：六（１）中隊全體隊員

　　三、活動設計：六（１）中隊委員會

　　四、指導教師：丁克榮

　　五、活動準備：

　　1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》

　　2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，

　　《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》

　　3、節目準備：故事《人民勤務員》　　小品《在大街上》

　　故事《孔融讓梨》

　　公民道德規范

　　齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》

　　六、活動過程：

　　1、介紹來賓

　　2、整隊報告人數。

　　3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢

　　4、唱隊歌，請坐。

　?。ǘ┲嘘犻L：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動現在開始。

　?。ㄈ┗顒硬襟E：

　　主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；

　　春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；

　　春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。

　　春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。

　　我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷鋒，我是文明小市民。

　　主持：同學們，共產主義戰士雷鋒已經離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的精神財富，他象一座豐碑屹立在祖國大地，為億萬人民所敬仰、所熟知。同學們，我們敬仰他什么？

　　生：……

　　主持：在學習雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋覓雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請聽故事《人民勤務員》

　　主持：我們社會確實需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無窮的，他的模范行為影響我們的一言一行。我們威海這座美麗的小城www.airporthotelslisboa.com正在創建全國文明城市，我們少先隊員也應該為此而努力做點什么。講文明懂禮貌，是少先隊員應具備的品質，可是，在我們身邊個別少先隊員的表現還真讓人失望。請看小品《在大街上》

　　主持：誰來說說剛才這個同學的表現你認為怎樣？

　　生：……

　　主持：對，我們大家不學他。接下來，請欣賞小品《孔融讓梨》。

　　主持：聽了這個故事，讓我們懂得了人與人之間應相互謙讓，作為少先隊員，在生活中應懂得尊老愛幼，處處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊扎根。在公民道德建設中，你們懂得哪些公民基本道德規范？

　　生：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

　　主持：同學們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。

　　生：……

　　主持:請欣賞歌曲《快快長》.讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長.

　　主持：隊鼓冬冬，隊旗飄飄，學雷鋒的號角已吹響整個濱海小城。讓我們同唱《學習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！

　　七、輔導員總結

　　八、呼號、退旗。

篇3：張麗莉事跡學習主題隊會活動方案

　　張麗莉事跡學習主題隊會活動方案

　　活動目的：

　　1.通過觀看視頻讓學生在心中記住“感動中國”20**年度人物，從而了解他們的感人事跡，學習這些英雄人物的高尚行為。

　　2.通過觀看“感動中國”20**年度人物的事跡，讓學生感知英雄

　　3.通過頒獎詞與“感動中國”20**年度人物對號入座，讓學生進一步了解英雄，學習英雄，弘揚傳統美德，增強社會責任感。

　　隊會準備：

　　“感動中國”20**年度人物頒獎視頻

　　活動過程：

　　一、隊儀式

　　1、起立，各小隊報數

　　2、報告輔導員，申請舉行主題隊會

　　3、出旗

　　4、唱隊歌

　　二、主要過程

　?。ㄒ唬┲鞒秩碎_場白

　　合：同學們下午好！

　　甲：還是這個季節，還是這個時間

　　乙：還是對溫暖的渴望，還是對您期待的目光

　　甲：在這個極具變化的時代里，總有一些不變的東西

　　乙：讓我們向前走的時候會更踏實。

　　甲：感動你我，感動中國，這世界因為有愛才轉動

　　乙：感動你我，感動中國，這世界因為有愛才永恒

　　合：六（3）中隊“感動你我，感動中國”主題隊會現在開始

　　這些感動中國、感動你我的人物是共和國的脊梁，是中華民族最可敬的英雄。此次隊會，讓我們走近英雄，感知英雄，學習英雄。

　?。ǘ└兄⑿?，了解英雄

　　1首先同學們觀看視頻。

　　2.交流自己看完的感受。（觀后感朗讀）

　　甲：生活中，有太多的人在自己平凡的生命中感動著別人。也感動著中國

　　乙：中化民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多有道德，有品質的中國人甲：縱覽全局，心系祖國，中國核事業的領航人，

　　乙：保衛的是家，捍衛的是尊嚴，顯示的事中化民族的錚錚傲骨！

　　甲：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強，自信，自立，自尊乙：他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量，細數物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最閃亮的星

　　甲：下面就請李陽同學談談他對林俊德：工作到最后一刻的感動

　　【事跡】林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，20**年病逝。

　　林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

　　林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。

　　20**年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間?！绷挚〉伦≡浩陂g，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術資料；多次打電話到實驗室指導科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。于是，病房中便出現了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

　　臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

　　張麗莉：“最美女教師”

　　張麗莉：冰雪為容玉作胎

　　【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。

　　20**年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻www.airporthotelslisboa.com，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

　　車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”

　　經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的?！庇腥藛枏堺惱?，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！?/p>

　?。ㄈ┬麄饔⑿?，學習精神

　　在“感動中國”20**年度人物中，你最佩服的典型人物是誰？請結合他的事跡談談你應學習他身上的什么優秀品質？寫一篇200字以上的觀后感。

　?。ㄋ模┹o導員講話：

　　在漫漫人生路上，我們或許做不了感天動地的大事，但我們可以做好身邊的一件件小事；我們感動不了別人，但我們可以用自己的真心、誠心、愛心感動自己的親人、同學、老師。讓我們永葆這種真心、誠心、愛心吧！

　?。ㄎ澹?結束語：

　　乙：感動并不是悲痛，也不是眼淚，更不是脆弱

　　甲：“感動”是堅強、是信念、是力量

　　乙：足跡是你們的，夢想是我們的

　　甲：“感動”是你們的，“感恩”是你的、也

是我的

　　乙：讓我們伴隨著《感恩的心》這首歌來結束本次主題隊會。

　?。┖籼?/p>

　?。ㄆ撸┩似?、奏樂、敬禮