輔導員進學生公寓實施辦法

　　為進一步提高學生公寓管理與服務水平，發揮公寓管理與服務的育人作用，強化公寓管理與服務在學生思想政治工作中的陣地作用，促進學生日常行為的養成教育，推進輔導員進公寓工作，特制定本辦法。

　　一、工作安排

　　(一)實施輔導員公寓值班制度。節假日和非工作時間內(夜間)，安排一名輔導員在學生公寓值班;每周安排一名系副書記(學生工作辦公室主任)為公寓總值班。

　　(二)實施學生公寓管理專項工作委員會制度。各教學系指定1-2名輔導員負責本系公寓管理專項工作，辦公室設在本系學生公寓，并與校宿管中心組成公寓管理工作委員會。

　　二、工作職責

　　(一)值班輔導員工作職責

　　1、負責落實公寓管理和服務的各項規章制度，提高管理和服務水平。

　　2、了解學生思想、生活和學習狀況，指導學生組織開展教育活動和管理工作。

　　3、熟悉各類應急預案，及時處理突發事件，確保校園安全穩定。

　　4、完成領導交辦的其它事宜。

　　(二)專項工作輔導員工作職責

　　1、負責落實學校學生公寓管理各項規章制度，并制定本系公寓管理與服務工作細則。

　　2、負責本系學生公寓的安全和穩定工作，做好防火、防盜等安全工作。

　　3、負責本系學生公寓文化建設工作，做好學生的思想政治和黨團工作進公寓等相關工作，提高學生紀律意識和文明素養，養成良好行為習慣。

　　4、負責本系學生寢室衛生的檢查、考評等管理工作，實施量化考核，定期公布考核結果，做好學生綜合量化考核工作。

　　5、掌握本系學生思想動態，化解學生之間矛盾，及時處理突發事件，杜絕學生群體性事件。

　　6、負責落實學生公寓晚點名制度，做好本系學生請銷假工作。

　　7、指導各公寓管理人員和學生自我管理與服務組織開展工作。

　　8、完成領導交辦的其它事宜。

　　三、工作要求

　　(一)值班輔導員工作要求

　　1、學生管理處(宿管中心)負責編排值班表，并負責監督檢查。

　　2、值班人員須按時到崗，認真履行工作職責。

　　(二)專項工作輔導員工作要求

　　1、專項工作輔導員要經常深入學生公寓，定期開展公寓工作檢查，及時指導公寓管理工作。

　　2、定期召開公寓管理專項工作輔導員例會，提升公寓管理和服務水平。

篇2：學生公寓消防安全規定

　　學生公寓消防安全規定

　　為了加強學生公寓的消防工作，預防火災，保護學生人身和財產的安全，特制定本規定。

　　一、嚴格控制學生公寓火種：

　　1、不準在學生公寓內使用明火;

　　2、嚴禁在公寓內焚燒雜物，不準亂扔煙頭;

　　3、嚴禁在室內使用蠟燭照明，嚴禁用電器或煤氣罐取曖、燒水、燒飯;

　　4、白熾燈與木箱距離不得小于1米，嚴禁使用60瓦以上燈泡。

　　二、 合理使用電器，防止過載和短路：

　　1、公寓內每個床位安裝有固定電源插座，嚴禁使用劣質插座、接線板、充電器和燈具;

　　2、嚴禁使用大功率電爐、電飯鍋、熱的快、電熱毯等電器;

　　3、嚴禁私自亂拉、亂接電源線，不準懸空或在地面拉臨時電源線。

　　三、用電注意事項：

　　1、接線板切勿放在被褥、書籍、洗發水等易燃物上面;

　　2、切勿將電源線纏在床頭、椅子等易于墻壁、地面等摩擦部位;

　　3、學生要加強自我保護意識以及保護公共財產及他人人身免受火災傷害的意識，自覺學習用電常識和電器使用說明，安全用電。

　　四、 加強公寓消防管理：

　　1、保安人員、值班生活老師，要定時檢查學生宿舍，及時發現隱患應及時排除;

　　2、嚴格執行供電、停電規定。學生宿舍在白天上課時間及晚上臥床休息后應關閉電源;

　　3、定期檢查防火設施及消防器材完好情況，滅火器每年檢修一次;

　　4、公寓內要有防火標志和消防預案，保證人員疏散;

　　5、發現較大火情，在采取緊急撲救的同時，要及時報警(火警電話：119)和向學校報告;

　　6、凡有火災隱患有處理或阻撓排除各種隱患或違章用電造成損失者，經查實，要嚴肅處理，給予相應處分。公安消防部門的經濟處罰，由責任人承擔。

篇3：大學政治輔導員工作總結范文五

　　大學政治輔導員工作總結范文五

　　在過去的一年里，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系****級的10****學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F將具體工作總結(范文)如下：

　　一，抓好自身的理論學習

　　政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"****"重要思想為指導，以"以人為本"的****為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

　　二，堅持以學生為本的思想政治教育

　　思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。03級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

　　三，加強學風，班風，舍風建設

　　企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。()給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發現問題解決問題。由于03級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

　　四，關注貧困生工作

　　目前我所帶的28****學生中有近3****的學生家庭經濟比較困難，1****的學生申請了國家助學貸款。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評，復評，最后公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

　　五，其他學生工作

　　隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《XX大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。在助學貸款方面，我和顧煒協助學生處的有關老師理清，核對了本院11****學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議。另外由于今年開始助學貸款統一由中國銀行發放，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22****學生的詳細材料后上報學生處。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外，各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊，井然有序。

　　回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。

篇4：學院輔導員工作匯報范文三

　　學院輔導員工作匯報范文三

　　**年年10月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的學生管理工作。擔任輔導員以來，通過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

　　目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。”在工作中我嚴格要求自己，學習別人先進的班級學生管理方式方法，不探索在學管工作中的一些客觀規律，扎實學習有關理論知識。

　　總結起來，現就本學期來輔導員工作向各位領導做一匯報。

　　一、統一思想，轉變角色

　　思想是行動的指南，統一思想就是要求我們用**大會議精神和****武裝自己，用辨證的發展的眼光看問題，要按照高校輔導員的要求辦事，要和學院、系學生管理工作具體任務要求保持高度一致，指導開展我們各項工作;轉變角色就是找準職業定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導員的角色轉變。想問題，辦事情要站在一定高度，處理好與學生老師之間的關系。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學的典范。

　　二、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動

　　“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。

　　本學期在系領導及學生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領導的認可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎。

　　三、深入學生公寓，了解學生動態。

　　生活區是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，關注特殊群體，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發事件，得到了學生認同和領導的好評。

　　四、積極投身德育迎評工作

　　本學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閱。為了準備好，按學院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在姜書記的帶領下，加班加點，按指標要求，細化任務，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我帶的學生有六人參與了其中四個節目的演出，表現突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應有的貢獻。

　　除了輔導員工作外，我還作了以下幾個方面的工作。

　　一、班級管理工作，不放松。

　　班級是學生管理工作的基本單位。抓好班級常規工作是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標，以班干部隊伍為抓手，以學生為基礎開展工作。在工作中結合本學期學生特點，注意學生個性發展，素質的培養，盡量創造機會為學生搭建鍛煉的舞臺，在學生教育過程中，注意嚴愛結合的方法，注重培養學生的凝聚力和團隊精神。培養學生積極參與展現自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。

　　二、教材管理工作

　　教材工作涉及每個師生，是保證教學順利開展的基礎。本學期按系里的工作部署，我還擔任了教材管理員，主要負責系里教師學生的教材統計、征訂、分發以及教材費的統計，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協助下，順利完成了教材管理工作。

　　三、作為一名教師，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學任務，不斷探索新形式下的教學方法，結合職業院校的特點，注重實踐和理論的結合。本學期參編了《市場營銷學》的校本教材。

　　總之，成績的取得是與各位領導老師的大力關懷與幫助分不開的，我將以次為契機，加倍努力，揚長避短，克服不足，為我系的學生管理工作做出自己的貢獻。