社團文化藝術節活動方案
為進一步展示我校大學生積極向上的精神風貌，營造良好的教育環境、濃厚的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，使同學們通過校園文化活動增強對學校的熱愛和尊重。校團委舉行“中國夢青春秀”z文理學院20**年社團文化藝術節活動?，F將活動安排通知如下：
一、活動主題
中國夢 青春秀
二、活動時間
20**年4月至20**年6月
三、參加對象
z文理學院全體在校生
四、活動內容
1.“中國夢青春秀”z文理學院 20**年社團文化藝術節開幕式暨校園樂隊專場
2.“中國夢青春秀”z文理學院演講比賽活動
3.“中國夢·青春秀”z文理學院第五屆“啟航杯”辯論賽
4.“中國夢·青春秀”z文理學院第七屆校園歌手大賽
5.“中國夢·青春秀”z文理學院“楚才杯”朗誦比賽
6.“中國夢·青春秀”z文理學院第二屆“溜溜杯”輪滑大賽
7.“中國夢·青春秀”z文理學院第二屆原聲電影模仿秀
8.“中國夢·青春秀”z文理學院首屆書法大賽
9.“中國夢·青春秀”z文理學院大學生攝影比賽
五、活動要求
1.高度重視，精心組織。在校內深入開展“中國夢·青春秀”社團文化藝術節，是貫徹落實*****大精神、領會“中國夢”主題教育內涵的重要舉措，各學院、各社團要根據活動方案，及時總結活動開展過程中的經驗，推動社團活動取得實效。
2.廣泛宣傳，深化影響。充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、校園網等進行全方位、多層面的宣傳工作，營造活動氛圍，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，為社團文化藝術節的相關活動營造良好的輿論氛圍。
附件：
“中國夢青春秀”z文理學院20**年社團文化藝術節各項活動方案
共青團z文理學院委員會
篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案
海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。
通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！
二、活動主題： 夢想的力量
三、活動時間：20**年10月——12月
?。?0月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）
四、組織領導：
主任：c
委員：*
成員：**及所有班主任
五、活動要求：
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1、充分挖掘學校的現有www.airporthotelslisboa.com環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報?？?、紅領巾廣播等）。
2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。
3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。
4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。
5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。
六、第20屆風華藝術節閉幕式安排
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1、各類獎項頒獎
2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。
?。ǘr間及地點：20**年12月31日校階梯教室
七、獎項設置
1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；
2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。
篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案
20**年第二小學藝術節書畫類活動方案
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：
A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。
4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。