鎮小學校園藝術節活動方案
為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：
一、活動時間：5月27日——5月31日
二、活動內容：
活動一：藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔
活動二：“我要上六一”節目選拔
活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展
活動四：“我要上六一 巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽
活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演
活動一：z鎮小第13藝術節開幕式暨“我要上六一”主持人選拔
活動時間：5月27日上午（周一）暫定
活動地點：操場
活動負責：大隊部、語文組
主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。
活動過程：
5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部（王）。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。
5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。
活動流程：1、領導致辭。
2、藝術小使者發言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
活動二：“我要上六一”節目選拔
一、準備階段：5月6日——5月19日
二、海選階段：5月20日—24日
三、決選時間：5月28日
四、活動負責：音樂組
五、活動過程：
準備階段：
1. 5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。
2. 班主任在班內進行挑選，選出1-3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。
海選階段：
將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。
活動三：“我要上六一”學生優秀書畫作品展
活動時間：5月29日上午（周三）
活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風
活動負責：美術組（市“輕負高質”現場會已布置）
活動四：“我要上六一 巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽
一、評比時間：5月30日中午
二、活動地點：各班教室前走廊
三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師
四、活動負責：美術組、各班主任
五、活動過程：
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1. 內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)
2. 一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。
3. 注明創意者、繪畫者和創作時間。
?。ǘ┗顒舆M程安排：
準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師）。
定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。
底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。
現場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。
活動五：藝術節閉幕式暨“我要上六一”優秀節目匯演
活動時間：5月31日下午（周五）暫定
活動地點：文體中心
活動內容：
1. 校合唱隊、601班口
風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計最高）。
3. 校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。
4. 校長小結并宣布閉幕。
z鎮中心小學大隊部
20**年4月30日
附件：校優秀少先隊員、優秀輔導員評比
一、評選條件：
?。ㄒ唬﹥炐闵傧汝爢T評選條件
評選對象：少先隊員。
評選條件：
1．誠實守信、文明禮貌、勤儉節約、團結互助。。
2．愛學習、善思考、勤實踐www.airporthotelslisboa.com、勇創新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進取、自尊自信。
3．積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。
?。ǘ﹥炐闵傧汝犦o導員評選條件
評選對象：經正式聘請、從事少先隊工作2年以上的學校少先隊大、中隊輔導員。
評選條件：
1、有良好的道德修養，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。
2、在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。
3、能積極參加各項少先隊活動，少先隊工作理論文章在市級以上報刊雜志發表或評獎的少先隊輔導員者優先考慮。
二、評選名額
優秀少先隊員26名，一般情況下每班1名；優秀輔導員5名，并同時參加鎮十佳少先隊輔導員的評比。
三、評比時間：5月24日前
五、評選方式：
優秀少先隊員由班主任組織，班級民主推薦產生。
優秀輔導員評選過程：
1、先每個辦公室推選2名候選人。
2、全體教師評分。
3、評審組打分。
4、最終確定5名優秀輔導員
四、表彰時間：藝術節閉幕式
篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案
海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。
通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！
二、活動主題： 夢想的力量
三、活動時間：20**年10月——12月
?。?0月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）
四、組織領導：
主任：c
委員：*
成員：**及所有班主任
五、活動要求：
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1、充分挖掘學校的現有www.airporthotelslisboa.com環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報?？?、紅領巾廣播等）。
2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。
3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。
4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。
5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。
六、第20屆風華藝術節閉幕式安排
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1、各類獎項頒獎
2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。
?。ǘr間及地點：20**年12月31日校階梯教室
七、獎項設置
1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；
2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。
篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案
20**年第二小學藝術節書畫類活動方案
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年
作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）
三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：
A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。
4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。