?？茖W校學生安全教育及管理規定

　　第一章　總則

　　第一條　為了維護學校正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物的安全，促進身心健康發展，特制定本規定。

　　第二條　學生安全教育及管理的主要任務是：宣傳、貫徹國家有關安全管理工作的方針、政策、法律、法規，對學生實施安全教育及管理，妥善處理各類安全事故，引導學生健康成長。

　　第三條　學生安全教育及管理的原則是：以預防為主，本著保護學生、教育先行、明確責任、教管結合、實事求是、妥善處理的原則，做好教育、管理和處理工作。

　　第二章　安全教育

　　第四條　健全學生安全教育及管理的領導體系。學生安全教育及管理工作由主管學生工作校領導分管，學校學生安全教育及教育工作領導小組辦公室設在學生管理處;各系要成立學生安全教育工作小組，各系黨總支書記任組長，統一部署學生安全教育工作，學生工作辦公室具體組織實施，輔導員是班級安全工作第一責任人。

　　第五條　明確職責，完善責任體系。學生管理處、各系對學生日常安全教育及管理;學生管理處與公寓管理人員簽定責任書，各系要與班級輔導員簽定責任書，建立網絡責任體系，落實到人。

　　第六條　加強行為管理和法制教育。學生管理處、各系進一步加強學生行為規范養成教育，強化常規檢查和專項治理，要建立健全各項安全規章制度;要廣泛開展法制教育，定期舉辦法律知識講座，開展普法競賽活動，使學生做到知法、懂法、守法，提高學生法律意識;新生入學，要組織學生管理規定的學習和考試。

　　第七條　加強防火、防盜，飲食安全、出行安全等方面的安全教育。學生管理處、各系要定期對學生進行防火、防盜、防騙教育，配合相關職能部門舉辦安全教育活動;學生管理處、各系要經常對學生進行飲食安全、出行安全、網絡安全的教育，培養學生自我保護意識。

　　第八條　加強心理健康教育工作。學生管理處、各系要積極開展心理健康宣傳教育活動，組織學生開展電影賞析、講座、問卷調查等活動;做好學生心理輔導和咨詢工作，學校心理咨詢中心、各系要通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、網絡咨詢、書信咨詢、班級輔導、心理行為訓練等多種形式，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，要深入開展“溫馨溝通”活動;要構建和完善學生心理問題高危人群預警機制，建立咨詢教師值班制、異常情況及時報告制，建立從班級學生心理宣傳員、輔導員到系總支、學校的快速危機反應機制，建立從心理健康教育機構到校醫院、專業精神衛生機構的快速危機干預通道。

　　第九條　做好重點時期的安全教育工作。各系要加強“五·一”、“十·一”和寒暑假學生外出安全教育，要高度重視雙休日安全教育及管理，雙休日學生離校采取請假制度;學生管理處、各系要加強政治敏感期學生的教育，做好防范和疏導工作，防止過激行為的發生，確保學校的政治穩定;要深入開展畢業生文明離校教育和新生入學教育工作。

　　第十條　加強重點群體的安全教育、管理和幫扶工作。學生實習前，各系要與學生簽定《學生實習公約》;各勤工助學用人崗位要嚴格把握崗位的安全關，學生管理處要加強審核，各系要對勤工助學學生進行崗前安全教育;切實做好差生的轉化工作，按照學?！秾W生紀律處分解除考核辦法》對違紀學生進行考核;切實解決貧困生的實際困難，做好國家助學貸款和勤工助學兩項工作;學生管理處和各系要做好就業困難生的教育工作，多渠道為他們聯系就業單位。

　　第十一條　加強重點區域的安全教育。要加強學生公寓的管理，教育學生要嚴格遵守《學生宿舍違紀處理實施細則》，各個公寓管理員要堅持每天進行設施檢查，發現問題及時向有關部門通報情況;輔導員要按照《輔導員進公寓管理辦法》，認真履行職責;各系每周要組織輔導員、學生干部對學生違章用電、吸煙、亂扔煙頭等違紀情況進行檢查。要教育學生遠離網吧、游戲廳等人員混雜場所，不要在僻靜、陰暗處活動。

　　第十二條　加強重大活動的安全防范工作。學生管理部門要認真遵守《重大活動和重大事件請示匯報制度》規定，班級集體活動要得到系里的批準，各系開展大型活動或外出，要得到學校的批準，學生管理部門組織學生開展大型活動，要有安全應急預案。

　　第三章　安全管理

　　第一節　公寓安全管理規定

　　第十三條　為確保學生人身及財產安全，學生宿舍實行公寓管理員、輔導員晝夜值班制度，學生進出宿舍應自覺接受管理員、輔導員的管理。

　　第十四條　學生不得在公寓留宿校外人員，不準在宿舍內留宿異性，宿舍鑰匙要妥善保管，不能交給外人，離開宿舍要關好門窗上好鎖;門鎖損壞，應及時報告公寓管理員維修，學生個人貴重物品要妥善保管，多余的現金應存入銀行。

　　第十五條　住宿學生應提高警惕，做好安全防范工作。發現宿舍內有可疑人員和可疑形跡，應立即報告。學生若有親朋來訪，須憑本人有效證件，在值班室辦理會客登記手續后方可在規定的時間進入學生宿舍。

　　第十六條　不得使用熱得快.電爐.電炒鍋.電茶壺.電熱毯等大功率危險電器。

　　第十七條　寢室中不準私拉電線，不準在個人床位使用床頭燈和電風扇，除了臺燈、電腦、充電器以外，不得使用其它電器。

　　第十八條　不得在宿舍內從事租賃、推銷和兜售物品等經營活動。

　　第十九條　宿舍內禁止賭博、玩麻將，禁止燃放鞭炮、使用明火(包括蠟燭、各類明火爐具等)。

　　第二十條　宿舍內如發生突然停電或其他突發事件，應保持冷靜，服從值班教師統一指揮，自覺維護秩序，確保人身安全，不得哄鬧滋事。

　　第二節　節假日安全管理規定

　　第二十一條　各公寓要加強節假日期間學生離校前的安全教育，加強用電、用水管理，提高防火、防電、防盜意識，以免發生事故。

　　第二十二條　節假日期間公寓作息時間按照周末作息時間執行。

　　第二十三條　各公寓管理員協調、解決好不回家學生的住宿和管理問題。

　　(一)由各系學工辦將不回家學生名單報到學生管理處備案，公寓管理辦公室按公寓號、房間號在公寓內進行登記，之后交由公寓管理員、值班輔導員備查。

　　(二)學生外出時應與輔導員取得聯系，通報出行情況。

　　(三)放假期間每晚由值班人員、公寓管理員按時歸寢情況進行檢查，對于晚歸、未歸學生應及時查明原因與去向，對不能查到去向的學生，要上報學生管理處。

　　第二十四條　按照學校規定的返校時間，公寓管理員在系的配合下當晚應對各寢室學生返校情況進行檢查，并做好詳細記錄。

　　第二十五條　雙休日、節假日學生離校要向班級負責人說明去向。

　　第三節　實習安全管理規定

　　第二十六條　實習學生要服從指導教師和實習單位人員的指揮和安排。

　　第二十七條　在施工單位實習的學生要嚴格遵守安全規程，要戴安全帽、戴標牌;著裝要整齊規范，禁止穿拖鞋、裙子等不適宜現場施工的服飾進入現場;實習學生禁止怪異染發，男生不準配帶首飾。

　　第二十八條　對于破壞實習單位設施者，一經查處屬實，按價賠償;情節嚴重的，學校將按照相關規定予以處理。

　　第二十九條　禁止學生在實習單位打麻將、吸煙、酗酒，違者視影響和情節給予紀律處分，夏天禁止野浴。

　　第三十條　未經許可學生不得擅自離開實習單位，有事需要離開的，要經工人師傅或有關領導批準，否則按曠課處理，按照學?！秾W生違紀處分規定》相關條款予以處理。

　　第三十一條　學生在實習期間，不服從管理人員安排、不遵守實習單位安全規章制度和不按操作規程操作者，造成的人身安全事故和損失由學生本人負責。

　　第三十二條　學生要通過實習，加強職業技能的鍛煉，不斷培養自己艱苦奮斗吃苦耐勞的精神，逐步樹立“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的良好職業道德。

　　第四章　處理事故

　　第三十三條　學生安全事故的處理應本著分清責任，妥善處理的原則。

　　(一)學生在教學、實習過程與日常生活中，因學校責任發生死亡、重傷或殘疾，由學校承擔責任，做好處理及善后工作，學生因不遵守紀律或不按要求活動而發生安全問題或意外事故，學校不承擔責任;

　　(二)學生未經批準擅自離校發生意外事故的，學校不承擔責任，對擅自離校不歸，不知去向的學生，輔導員應及時報告系領導，及時尋找，并通知學生家長，必要時報告當地公安部門，十五天不歸且未說明原因者，按自動退學處理;

　　(三)學生假期或辦理離校手續后發生意外事故的，學校不承擔責任。

　　第三十四條　學生傷害事故的責任、事故處理程序、事故損害的賠償，按照教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》執行，對發生安全事故的責任者，按照學校相關規定予以處理。

　　第三十五條　本規定自發布之日起施行，由學生管理處負責解釋，原《遼寧省交通高等?？茖W校學生安全教育及管理規定》同時廢止，其它有關規定與本規定不一致的，以本規定為準。

篇2：小學學生安全教育制度

>　　W小學學生安全教育制度

　　一、學校要把安全教育工作列入重要議事日程，做到有計劃、有制度、有教材、有課時、重實效。

　　二、實行安全教育責任制。為確保安全教育落到實處。要指定一位副校長主抓此項工作，使安全教育落實到年級，落實到班，責任到人。

　　三、定期召開家長會，建立學校、社會、家庭"三結合的安全教育網絡。

　　四、實行"安全教育日"和"安全教育月"制度。學校要充分利用每年的"安全教育日"、"安全教育月"圍繞當年的教育主題，采用多種形式和手段開展安全教育活動。

　　五、有計劃地對學生進行安全知識普及教育。每學期開學的第一個月為"安全教育月";期中考試后的一周為"安全教育周";期未根據季節、地域、環境等不同特點有針對性地舉行集中安全教育主題活動，要充分利用這幾個時段，讓學生接受比較系統的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防中毒、防劫持以及等安全知識教育。

　　六、交通事故防范作為對學生教育的重點。學校要充分利用警民共建、少年警校、夏令營等形式，普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通規則，防止交通事故發生。

　　七、加強法制教育，增強學生法制觀念，使學生能夠知法守法，并學會用法律武器保護自己。

篇3：中心小學學生交通安全教育

　　某中心小學學生交通安全教育

　　關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起

　　為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題。

　　一、怎樣走路

　　1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

　　2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

　　3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確認安全后方可通過。

　　4、不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。

　　5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

　　6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

　　8、上放學時，三人以上，要結隊通行。

　　二、怎樣騎車

　　1、不滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車，不滿16周歲的人不準在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛任何機動車。

　　2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎自行車。

　　3、在沒劃有非機動車道的道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。

　　4、在通過有交通信號的路口時，要按信號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。

　　5、在通過沒有交通信號的道路上，橫過馬路時，要下車左右了望，在確認安全下，推車而過。

　　6、騎車轉彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然猛拐。

　　7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。

　　8、不得扶身并行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。

　　9、不得在道路上騎獨輪自行車，或者二人以上騎的自行車。

　　10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。

　　三、怎樣乘車

　　1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，依次上下。

　　2、不得在機動車道上攔乘機動車。不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

　　3、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。乘坐摩托車時，必須戴頭盔。

　　4、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。

　　5、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。

　　6、不要乘坐農用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

　　**中心校

篇4：珍愛生命，遠離危險:中小學生防溺水安全教育題材

　　珍愛生命，遠離危險--中小學生防溺水安全教育題材

　　教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

　　教學目標：

　　情感目標--提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　知識目標--初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　能力目標--自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。開學伊始，我縣發生了五名兒童冰上玩耍溺水的事件，使人非常痛心。

　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。

　　二、新授

　　現在天氣比較溫暖，冰層開始融化，所以去冰上玩耍是非常危險的。同學們一定注意不去河邊，池塘玩耍。夏天很快要到了，同學們也要注意安全，下面學習一些游泳的安全知識。

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　(1)發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　(2)如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　三、課堂總結

　　1、同學們小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。